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东莞理工学院小学教育（数学）和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 20:03:18 解决时间：2022-11-04 06:01

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东莞理工学院小学教育（数学）和人力资源管理哪个好？小编通过比较小学教育（数学）和人力资源管理在广东往年的录取分数线，小学教育（数学）就业前景和人力资源管理就业前景，小学教育（数学）专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（数学）和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（数学）和人力资源管理录取分数线(广东)

物理类

年份	小学教育（数学）	人力资源管理
2021	--	548(工商管理类（非定向）（120201.工商管理+120203.会计学+120206.人力资源管理）（办学地点：莞城校区）（第三学期开学前专业分流）（全省除东莞市）)

历史类

年份	小学教育（数学）	人力资源管理
2021	--	526(工商管理类（非定向）（120201.工商管理+120203.会计学+120206.人力资源管理）（办学地点：莞城校区）（第三学期开学前专业分流）（全省除东莞市）)

理科

年份	小学教育（数学）	人力资源管理
2020	--	536
2018	--	507
2017	--	478

文科

年份	小学教育（数学）	人力资源管理
2020	--	514
2018	--	529
2017	--	496

二、小学教育（数学）和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业坚持知行合一、立德树人，培养负有管理职业道德和社会责任感，具有国际视野和创新精神,掌握管理学、经济学和心理学等多学科基础知识，拥有选、用、育、留人才等人力资源管理实务能力，能够胜任东莞乃至珠三角先进制造业和现代服务业所需的人力资源管理和服务工作的中高层应用型管理创新人才。

就业方向：各类组织中与岗位管理、招聘管理、绩效管理、薪酬管理、培训管理、员工关系管理等人才吸引、培养、激励和保留相关的工作岗位

教育学类小学教育（数学）

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
广东	人力资源管理	理科	本科批	普通类	536	67909
	人力资源管理	文科			514	33036
	人力资源管理（东莞生源）	理科			513	87281
	人力资源管理（东莞生源）	文科			494	47202
四川	人力资源管理（莞城校区）	文科	本科二批	普通类	522	20076

中专 2022-11-04 06:01

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