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东莞理工学院小学教育（数学）和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 08:22:40 解决时间：2022-11-04 06:01

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东莞理工学院小学教育（数学）和通信工程哪个好？小编通过比较小学教育（数学）和通信工程在广东往年的录取分数线，小学教育（数学）就业前景和通信工程就业前景，小学教育（数学）专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（数学）和通信工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（数学）和通信工程录取分数线(广东)

物理类

年份	小学教育（数学）	通信工程
2021	--	548(通信工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（全省除东莞市）)

理科

年份	小学教育（数学）	通信工程
2020	--	537
2019	--	502(通信工程（不招单色识别不全者含卓越计划班）（松山湖校区）)
2018	--	509
2017	--	494

二、小学教育（数学）和通信工程专业介绍

电子信息类通信工程

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：坚持知行合一、立德树人，培养基础宽厚、富于创新、勇于实践，能在通信工程及相关领域从事产品设计与制造、应用开发、运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。

就业方向：学生毕业后可在通信设备制造业、运营商、研究院等从事通信工程技术研究、通信设备研发制造、运行维护、经营管理及销售等方面的工作，也可在政府相关职能部门、专业咨询和教育科研等部门广泛就业。

教育学类小学教育（数学）

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育（数学）和通信工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
福建	通信工程（与法国国立工艺学院联合培养）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2467（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程（含卓越计划班,单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	通信工程（5710元/年；含卓越计划班，单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	通信工程（中外合作办学）与法国国立工艺学院联合培养）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（006）	首选物理，再选不限
广东	通信工程（与法国国立工艺学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（莞城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	23	（219）	首选物理，再选不限
	通信工程（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）					25	（204）
						53	（202）
	通信工程（地方专项计划）（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（松山湖校区）					9	（215）
四川	通信工程（松山湖校区，专业备注:含卓越计划班，单色识别不全者慎重报考）（松山湖校区，专业备注：含卓越计划班，单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	通信工程（含卓越计划班,单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	通信工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	482	104651	（01）	首选物理，再选不限
福建	通信工程（（中外合作办学）与法国国立工艺学院联合培养）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	510	48177	2459（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程（含卓越计划班,单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	560	23970
河南	通信工程（含卓越计划班，单色识别不全者慎重报考。）（松山湖校区）	理科	本科一批	普通类	577	44925
广东	通信工程（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：莞城校区）（与法国国立工艺学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	510	120771	（219）	首选物理，再选不限
	通信工程（地方专项计划）（办学地点：松山湖校区）（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）			普通类	545	75864	（215）	首选物理，再选不限
	通信工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（东莞市）				539	82990	（204）	首选物理，再选不限
	通信工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含卓越计划班；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（全省除东莞市）				548	72409	（202）	首选物理，再选不限
四川	通信工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。松山湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	563	44964

五、就业前景

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

中专 2022-11-04 06:01

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