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东莞理工学院智能制造工程和微电子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 15:54:38 解决时间：2022-11-04 06:02

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东莞理工学院智能制造工程和微电子科学与工程哪个好？小编通过比较智能制造工程和微电子科学与工程在广东往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和微电子科学与工程就业前景，智能制造工程专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和微电子科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和微电子科学与工程录取分数线(广东)

物理类

年份	智能制造工程	微电子科学与工程
2021	534(智能制造工程（非定向）（办学地点：莞城校区）（粤台联合培养计划，与台湾省多所院校合作；具体培养模式和学习费用请查看学校网站）)	--

理科

年份	智能制造工程	微电子科学与工程
2020	539	--
2019	478(智能制造工程（培养机械设计制造及其自动化、自动化人才）（莞城校区）)	--

二、智能制造工程和微电子科学与工程专业介绍

电子信息类微电子科学与工程

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理（48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

机械类智能制造工程

东莞理工学院

层次本科

学制四年

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

三、智能制造工程和微电子科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	微电子科学与工程（单色识别不全者慎重报考）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	微电子科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江西	智能制造工程（本专业培养跨机械、电子软件、自动化四个方向（各1/4）的复合型人才,每个方向各选--半学生分别进人西门子智能制造学院、粤港机器人学院两个国家现代产业学院学习,色盲者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	微电子科学与工程（5710元/年；单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广东	智能制造工程（培养机械、电子、软件、自动化的复合型人才，具体培养模式请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	40	（204）	首选物理，再选不限
	智能制造工程（联合培养计划，与台湾省多所院校合作；具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（莞城校区）					85	（217）
	智能制造工程（培养机械、电子、软件、自动化的复合型人才，具体培养模式请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）					183	（202）
	智能制造工程（地方专项计划）（培养机械、电子、软件、自动化的复合型人才，具体培养模式请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲的考生慎重报考）（松山湖校区）					9	（215）
	微电子科学与工程（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）					30	（204）
						82	（202）
重庆	智能制造工程（本专业培养跨机械、电子、软件、自动化四个方向（各1/4）的复合型人才，每个方向各选一半学生分别进入西门子智能制造学院，粤港机器人学院两个国家现代产业学院学习。色盲者慎重报考。办学地点:松山湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
甘肃	智能制造工程（本专业培养跨机械,电子,软件,自动化四个方向（各1/4）的复合型人才,每个方向各选一半学生分别进入西门子智能制造学院,粤港机器人学院两个国家现代产业学院学习,色盲者慎重报考）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	智能制造工程（非定向）（办学地点：莞城校区）（粤台联合培养计划，与台湾省多所院校合作；具体培养模式和学习费用请查看学校网站）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（217）	首选物理，再选不限

五、就业前景

微电子科学与工程

1.微电子科学与工程就业前景：
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了，竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展，使计算机能力成倍数地增加，硬件成本大幅度降低，从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域，都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展，是现代工业的基础和信息化工等。目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。
2.微电子科学与工程就业方向：
毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外，学生毕业后还可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位，从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。

中专 2022-11-04 06:02

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