东莞职业技术学院最热门专业

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		财务会计类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
大数据与会计（会计学三二分段实验班，高职，高职（专科），本科）	2021	历史类	专科批	445	98319
大数据与会计（非定向）	2021	历史类	专科批	430	112907
大数据与会计（非定向）（学分互认项目）	2021	历史类	专科批	409	133475
大数据与会计（会计学三二分段实验班，高职，高职（专科），本科）	2021	物理类	专科批	446	206269
大数据与会计（非定向）	2021	物理类	专科批	418	237101
大数据与会计（非定向）（学分互认项目）	2021	物理类	专科批	386	265479

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		语言类

【培养目标】
与澳大利亚阳光海岸大学（ University of the Sunshine coast）开展中澳课程衔接和国际学分互认的方式，实现国内外教育资源共享，中外联合培养，培养具有国际视野的商务英语人才。
【核心课程】
雅思英语、商务英语、国际贸易实务、进出口单证实务、商务英语翻译、跨境电商实务、商务英语写作等。
【就业方向】
外贸跟单员、跨境电商客服专员、外贸/商务英语助理、外贸业务员、跨境电商运营及推广专员等岗位。
【核心职业技能证书】
全国跨境电商操作专员岗位培训资格证、全国国际商务英语证书（一级、二级）、剑桥商务英语（中级、高级）、英语翻译证书、托业考试证书等。 为适应21世纪高等教育国际化趋势，积极扩大国际教育交流事业的发展，根据国家有关法律法规，我校与澳大利亚阳光海岸大学（University of the Sunshine coast）开展中澳国际学分互认项目，本项目通过课程衔接和学分互认的方式，实现国际和国内教育资源共享，中外联合培养，打造全新的国际化人才培养模式。 合作专业：会计（文理兼招）、商务英语（文理兼招）。 澳大利亚阳光海岸大学简介 阳光海岸大学是澳大利亚的一所公立大学，办学资质及学历文凭获得澳洲政府及中国教育部认证。大学位于昆士兰州首府布里斯班以北的阳光海岸地区。它兼备海岸与山峦的秀色、干净的沙滩、温和的气候、友善的人们，以及祥和的环境。 大学建于一九九六年，是一所现代化的大学，约有学生11000余人，教职员工800余人，其教师队伍是澳大利亚大学中素质最高的一支，大学具备颁发副学士、学士（本科）、硕士、博士学位的资质。 在历年《澳大利亚优秀大学指南》中，阳光海岸大学的毕业生对他们的教育经历评价、毕业生满意率、信息技术支持条件、学术服务均排名五星级。学生人均享用教学设施和学习资源的比例，在全澳大利亚国立大学中排名第一。 大学开设的专业涵盖了商务、艺术、自然科学、社会科学、工程等学科领域，包括：人文，传播，数字艺术与设计，设计和营销，环境与历史遗产，国际研究，流行文化，社会科学，商学，财会，信息系统，国际商务，管理，营销，可持续旅游，科学，生物科学，环境科学，微生物生态，公共健康，运动训练科学，建筑工程，土木工程，机械工程，电子工程等。 更多资讯请访问学院网址：www. usc.edu.au 人才培养模式
【2+1双专科文凭模式】
学制三年，实行2+1双专科分段培养模式，即学生前两年在国内完成，由中外教师双语联合授课，后一年在澳大利亚完成，成绩合格者，中校颁发副学士学位(等同高级大专)证书。
【2+1+1专本科连续培养模式】
学生在完成2+1的基础上，无需参加专升本考试，在澳大利亚阳光海岸大学继续学习1年，成绩合格者获得澳大利亚颁发的中国政府认可的本科学士学位证书。
【3+1.5专本科连读培养模式】
学生在完成东莞职业技术学院的3年课程后，无需参加专升本考试，在澳大利亚阳光海岸大学继续学习1.5年，成绩合格者获得澳大利亚颁发的中国政府认可的本科学士学位证书。 招生条件及录取标准 1.参加2019年高考且达到东莞职业技术学院录取分数线。 2.考生家庭须具备承担有关培训及出国学习费用的经济能力。 3.本项目只招收有专业志愿的考生，具体招生条件、招生计划及录取政策见学校招生网站。 学习费用 1.东莞职业技术学院及澳大利亚阳光海岸大学分别按照各自的规定收费。 2.在东莞职业技术学院学习期间，学生除了缴纳普通标准的学费、住宿费和代收费外，还应缴纳学分互认专项课程培训费及学分互认服务费，其中：学分互认专项课程培训费9,000元人民币/学年（不含教材费及雅思考试费）；学分互认服务费一次性收取5,000元人民币； 3.在澳大利亚阳光海岸大学学习期间的学费由该校根据当年标准收取，2018年学费约23,200澳元/学年，生活费约15,000-18,000澳元/年。 专项培训课程说明 中澳国际学分互认项目开设的专项培训课程是融汇语言与文化、知识与技能、出国英语水平考试应对与国外学习生活能力培养于一体，在教学理念、教学内容、教学方法和教学效果上追求卓越的创新型系列英语课程。 专项培训由两类课程组成： 1.语言能力培养（英语课程）：主要针对学生出国学习和生活的要求，在保障全面提高学生学术英语听、说、读、写之基本能力的前提下，重点提高学生雅思考试成绩。 2.学习能力培养（专业课程）：着重于学生国外学习能力和跨文化交往能力的培养，同时兼顾国外专业发展能力培养，目标是促进国际间的通识与专业课程的学分互认，让学生对国外的学习和研究能够应付自如。其中，部分课程从澳大利亚阳光海岸大学原版引进，由澳方大学派遣专职教师来华全英文授课。 特别提示 1.学校原则上不同意参加该项目的学生以任何理由转出或更换专业。 2.学生自费承担在国外学习期间的学费、生活费、保险费、医疗费等其他费用。 3.学校将统一为出国留学的学生办理留学申请、出国签证等手续。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
商务英语（非定向）	2021	历史类	专科批	430	112907
商务英语（非定向）（学分互认项目）	2021	历史类	专科批	408	134458
商务英语（非定向）	2021	物理类	专科批	409	245814
商务英语	2020	文科	专科批	430	102332
商务英语	2020	文科	专科批	402	126803
商务英语	2020	理科	专科批	404	223395
商务英语	2020	理科	专科批	397	230810
商务英语	2019	文科	专科批	455	106285
商务英语（学分互认项目）	2019	文科	专科批	440	122560
商务英语	2019	理科	专科批	383	216332
商务英语（学分互认项目）	2019	理科	专科批	370	230519
商务英语	2018	文科	专科批	439	105197
商务英语	2018	理科	专科批	359	220937
商务英语（学分互认项目）	2018	理科	专科批	355	224981
商务英语	2017	文科	专科批	408	107933
商务英语	2017	理科	专科批	354	214136

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		工商管理类

【培养方式】
与东莞理工学院展开三二分段专升本应用型人才培养试点项目。完成三年高职学段学习后各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得我校普通高职毕业证书。通过转段选拔考试后可进入东莞理工学院工商管理专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得东莞理工学院普通本科毕业证书和学位证书。
【培养目标】
本专业坚持知行合一、立德树人原则,培养面向东莞乃珠三角企业,掌握经济、管理和心理等多学科基础知识，具有国际视野、创新精神、决策能力、实施能力,能够胜任先进制造业和现代服务业管理工作的应用型创新人才。
【核心课程】
管理学实务、市场营销实务、企业战略管理、管理信息系统、物流与供应链管理等。
【就业方向】
本专业的毕业生可到各类型企业、科研院所、政府部门等企事业单位从事管理方面工作。
【核心职业技能证书】
人力资源管理师、网络运营推广证书。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
工商企业管理（工商管理三二分段实验班，高职，高职（专科），本科）	2021	历史类	专科批	443	100192
工商企业管理（非定向）	2021	历史类	专科批	422	120781
工商企业管理（工商管理三二分段实验班，高职，高职（专科），本科）	2021	物理类	专科批	439	214430
工商企业管理（非定向）	2021	物理类	专科批	392	260753
工商企业管理	2020	文科	专科批	426	106050
工商企业管理	2020	文科	专科批	415	115487
工商企业管理	2020	理科	专科批	415	211156
工商企业管理	2020	理科	专科批	405	222120
工商企业管理（三二分段）（三二分段应用型。高职，高职，工商管理，本科）	2019	文科	专科批	454	107433
工商企业管理	2019	文科	专科批	451	110660
工商企业管理（三二分段）（三二分段应用型。高职，高职，工商管理，本科）	2019	理科	专科批	384	215242
工商企业管理	2019	理科	专科批	380	219662
工商企业管理（三二分段）	2018	文科	专科批	440	104197
工商企业管理	2018	文科	专科批	436	108185
工商企业管理（三二分段）	2018	理科	专科批	369	210991
工商企业管理	2018	理科	专科批	357	222971
工商企业管理	2017	文科	专科批	403	112983
工商企业管理	2017	理科	专科批	347	219339

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		计算机类

【培养目标】
本专业培养面向（移动）互联网、人工智能等前沿，具备网页设计与开发、移动互联软件开发等专业能力和较强英语听说能力的复合型IT人才。
【核心课程】
东莞职业技术学院主干课程：Java程序设计进阶、移动应用开发技术、Web技术应用、PHP网站开发等。 加拿大不列颠哥伦比亚理工大学(BCIT)主干课程：面向对象编程C++ 、项目管理与团队合作、算法分析与设计、操作系统等。
【就业方向】
网页设计师、Web前端开发工程师、PHP开发工程师、JAVA开发工程师、Android开发工程师等岗位。
【核心职业技能证书】
计算机及外部设备装配调试员（中级）、数据库管理（高级）、网站开发工程师（高级）、Java高级程序员（高级）等

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
计算机应用技术（非定向）	2021	历史类	专科批	439	104047
计算机应用技术（中外合作办学）（非定向）（中外合作办学项目）（中外合作办学）	2021	历史类	专科批	401	141471
计算机应用技术（非定向）	2021	物理类	专科批	424	230966
计算机应用技术（中外合作办学）（非定向）（中外合作办学项目）（中外合作办学）	2021	物理类	专科批	398	255638
计算机应用技术	2020	文科	专科批	421	110320
计算机应用技术（中外合作办学）	2020	文科	专科批	338	181361
计算机应用技术	2020	理科	专科批	414	211433
计算机应用技术（中外合作办学）	2020	理科	专科批	351	275335
计算机应用技术	2019	文科	专科批	456	105179
计算机应用技术（三二分段）（三二分段应用型。高职，高职，计算机科学与技术，本科）	2019	理科	专科批	383	216332
计算机应用技术	2019	理科	专科批	381	218532
计算机应用技术	2018	文科	专科批	443	101124
计算机应用技术（三二分段）	2018	理科	专科批	369	210991
计算机应用技术	2018	理科	专科批	365	215026
计算机应用技术	2017	文科	专科批	409	107933
计算机应用技术	2017	理科	专科批	359	208710
计算机应用技术（三二分段）	2017	理科	专科批	354	214136

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。

学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区，校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积70.55万平方米，校舍建筑面积39.90万平方米。现有固定资产13.84亿，其中教学、科研仪器设备总值2.72亿元。图书馆藏有纸质图书110万余册，中文报纸57种，中文期刊850种，拥有33个中外文数据库，中外文电子期刊达4万余种，电子图书180余万种，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

学校现有全日制在校生15000余人，各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人，其中专任教师566人。专任教师中，有双师素质教师446人，高级职称201人，中级职称305人，博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人，东莞市优秀教师10人、市特色人才（四类）7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项，在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项，在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中，我校总成绩居全省第一。2020年，学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。

学校主动融入粤港澳大湾区、“湾区都市，品质东莞”发展战略，对接东莞现代产业体系构建需求，完成电子信息、装备制造、电商物流、数字创意、康养护理等“1+6+N”的专业群布局，开设了工业机器人技术等46个专业。现有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群5个，中央财政支持高职建设专业2个、省重点（品牌）专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目31个、国际工程认证专业1个。

学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，创新实践“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，先后与400多家企业建立合作关系，牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会，与松山湖管委会签订融合发展合作协议，按照混合所有制模式与行业企业和政府部门共建建筑学院、岭南园林学院、大朗毛织产业学院，与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作，先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、12个省级现代学徒制试点专业。建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、270个校内实训室和47个校内实训基地。

2012年以来，学校实现普通高考省内3A批次招生，连续3年第一志愿上线率超过115%，连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列，毕业生就业率始终稳定在98%左右，东莞本地就业率保持在75%左右,用人单位表示满意或基本满意的比例达到88.68%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校，成功开办专本协同育人专业，与广东医科大学等公办本科院校开展本科插班生协同育人合作，为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来，我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项，其中国家级奖项70多项，学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十，并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。

学校充分发挥人才资源和技术优势，不断增强社会培训和科技服务能力。与松山湖管委会联合共建松山湖社区学院，与东莞市城市管理和综合执法局签约共建东莞市城市管理培训学院，与厦门大学合作建立知识产权信息服务中心东莞工作站。设立16个成教校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构，年均培训3万人日。目前，学校已建成各级各类科研创新平台25个，培育科研创新团队11个、技艺能手21名，初步形成了功能分层、项目分类、团队分组的立体服务架构。

建有国家级协同创新中心2个，技能大师工作室1个，3个省级工程技术研究中心，8个市级工程技术研究中心，鼓励11个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来，学校主持和参与制订国家行业标准7项，获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项；获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项；获国家社科基金项目1个，教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。据“武书连2020年中国高职高专排行榜”，我校科学研究综合得分排名全国第42名、全省第5名。学校积极响应和服务“一带一路”倡议，国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作，开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目，在英国设立拉夫堡学院教学基地，与海外建立了持续而稳定的合作关系。2020年，成立“互联网+”中泰国际学院，招收我校第一批国际学生，国际化办学迈出坚实步伐。

2013年，国家教育部原副部长鲁昕莅临学院，考察学校校企合作情况；2014年，学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”，向与会者分享学校的经验做法。2016年，中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。2019年，国务院办公厅副秘书长丁向阳、教育部副部长孙尧一行莅临学校调研指导，对学校建设发展表示肯定。

1、国家奖学金：标准为8000元/学年/人；

2、国家励志奖学金：标准为5000元/学年/人；

3、优秀新生奖学金：奖励本科录取分数线上第一志愿报考我院被录取并报到注册的符合评奖条件的新生（在读一学期以上），标准为2000-5000元/人；

4、学校优秀学生奖学金：根据获奖类别奖励金额为600-4000元/学年/人；

5、学校励志奖学金：奖励标准为1000-3000元/学年/人；

6、学生日常奖励：奖励品行优良、表现突出、为学院带来良好声誉或日常学习期间学业成绩优秀的个人和在学风建设方面表现突出的班级，奖励标准为100-200元/人，500元/班级。

7、创新创业奖学金：评选“双创”奖学金个人20名，奖金2000元/人，团队10个，奖金6000元/团队。

“校企合作与就业指导中心”是我校搭建校企合作工作平台，提供就业指导的专职工作机构。目前，学校组建了东莞市纺织服装职业教育集团、东莞机电职教联盟、东莞电子信息职教联盟、东莞现代商贸职教联盟、东莞印刷职教联盟等5个职教集团（联盟），与450多家企业及30多个行业协会、商会建立了深度的校企合作关系，建设了340多个稳定的校外实习实训基地，与东莞国旅、顺丰速运等企业建设校内外实习创业基地，开设了“华为技师班”、“安谛学徒班”等订单班，为学生的实习、就业和创业提供更多更广的平台，为学生的体面就业和高质量就业奠定了良好的基础。

中心每年为毕业生举办1-2场全校性供需见面会，为各专业举办几十场专场招聘会，每年参与招聘的企业超过1000家，提供就业岗位3万多个，其中有不少知名的国有企业和500强企业。我校每年的最终就业率都超过99.5%，就业前景乐观。

1、国家助学金：补助标准为3000元/学年/人；

2、国家助学贷款：每年最高贷款额度为8000元/学年/人；

3、学费减免：根据申请人的家庭经济困难程度，学费减免标准为2000-6000元/学年/人；

4、临时困难补助金：根据学生实际困难，标准为1000-4000元/人；特殊情况下，经学校领导书面批准，可给予更高额度；

5、专项困难补助金：每年由学生处制定全年的补助计划；

6、勤工助学：设立多种勤工助学岗位让经济家庭困难学生在课余时间参与劳动，获取报酬；

7、为家庭经济困难新生开辟入学“绿色通道”政策，优先办理入学手续。