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德宏师范高等专科学校2019年四川各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-31 21:36:16 解决时间:2022-08-24 19:46

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德宏师范高等专科学校2019年四川各专业录取分数线:小学教育(综合教育)(师范)理科录取分数线为255分,学前教育(师范)理科录取分数线为382分,学前教育(师范)文科录取分数线为385分,英语教育(师范)(外语)理科录取分数线为388分,英语教育(师范)(外语)文科录取分数线为395分,小学教育(综合教育)(师范)文科录取分数线为397分。
一、德宏师范高等专科学校2019年四川各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2019小学教育(综合教育)(师范)理科专科批普通类255250601
2019学前教育(师范)理科专科批普通类382216903
2019学前教育(师范)文科专科批普通类385131900
2019英语教育(师范)(外语)理科专科批普通类388214077
2019英语教育(师范)(外语)文科专科批普通类395125281
2019小学教育(综合教育)(师范)文科专科批普通类397123951
二、部分专业
教育类 小学教育(景颇语)
德宏师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2.实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

教育类 学前教育
德宏师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
学前教育专业简介

学前教育专业旨在培养全面和谐发展的、具有良好的职业素养和敬业精神的、适应现代学前教育改革和地方教育发展需要的、具备学前教育专业知识和实践工作能力的各类学前教育机构的教师、从业人员及相关教育行政部门的工作人员。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受幼儿教育技能的基本训练,具有在幼教机构进行保育、教育和研究的基本知识和能力。

学前教育专业前身为1988年开始招生的德宏州民族师范学校幼师班,已有三十年的办学历史,既是传统专业,也是特色专业。2006年经云南省教育厅批准,更名为学前教育专业,同年面向德宏州招收五年制大专班,2008年面向全省招收三年制大专班。在当前国家大力发展学前教育的背景之下,以及省、州各级政府的高度重视和大力支持下,报考本专业的学生人数逐年上升,办学规模也在逐年扩大。目前该专业设有民大本科班(与云南民族大学联合办学)、三年制和五年制三种学制类型,就读学生近六百人。

学前教育专业师资力量雄厚,本专业现有校内教师23人。其中,教授5人,副教授2人,高级职称教师占比30.4%;具有硕士或博士研究生学历20人,占总数的87%;双师型教师 12人,占比52.2%;还有一个省级教学团队,1名省中青年学术、技术带头人,1名省级教学名师,2名州级中青年学术带头人,3名校级中青年学术带头人。为了促进学生的专业发展,还聘请了来自于州市教科所及州市幼儿园的9名校外兼职教师(副教授职称4人)。

根据我校创建应用型本科大学的定位,在人才培养上,一方面注重夯实专业理论基础,一方面也重视动手实践能力的培养。通过学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园管理、五大领域课程、幼儿园教育活动设计与组织等专业理论课程学习,奠定学前教育理论基础;通过音乐、钢琴、美术、幼儿舞蹈创编、玩教具制作等课程学习,提高艺术修养,培养从事幼儿艺术教育的技能;通过体验性见习实习、各类专业能力训练、社会实践、各类比赛活动等实践教学环节,提升专业素质。目前,学前教育专业与德宏州幼儿园、芒市幼儿园、芒市晨光幼儿园、芒市爱德堡幼儿园等展开密切合作,建立了校外教学研究与见习实习基地。在学校的大力支持下,业已建成了绘本馆、电子钢琴室、美术手工室、蒙氏教室、奥尔夫教室、科学探索实训绘本馆、婴幼儿护理室等八个实训平台。

通过坚实的专业理论教学和完善的实践教学体系,尤其是突出学生专业技能的实训与考核,有效地提高了学生的专业素养和实践能力,毕业生具备良好的竞争力,得到了用人单位的广泛好评,在社会上取得了良好声誉,每年就业率均达到98%以上。为了继续创建学生成长的良好条件,学前专业将积极深化办学内涵特色发展,全面提高教学质量和办学水平,不断进取,追求卓越。

教育类 小学教育(傣语)
德宏师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2.实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

  中专 2022-08-24 19:46

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