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大连海洋大学能源与环境系统工程专业2016年在四川理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-04-29 20:21:41 解决时间：2018-04-30 11:49

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
大连海洋大学四川能源与环境系统工程2016二批理科527

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大连海洋大学四川能源与环境系统工程2016二批理科527
大连海洋大学四川能源与环境系统工程2015二批理科514
大连海洋大学四川能源与环境系统工程2015二批理科514
大连海洋大学四川能源与环境系统工程2013二批理科544
  高考录取 2018-04-30 11:49
2016年西南科技大学城市学院能源与环境系统工程专业在四川录取分数线
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2016年东华大学能源与环境系统工程专业在四川录取分数线
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2019-12-12 21:45

能源与环境系统工程(本科)-西南科技大学城市学院


培养目标:：本专业主要培养具有科学合理用能观念和能源、环境可持续发展理念，具备能源工程、环境工程和系统工程新兴交叉学科专业宽厚理论基础，掌握能源与环境系统工程理论，掌握能源与环境系统的分析和评价方法，能从事能源转化与高效利用、能源生产过程自动化、新能源开发利用、能源环境保护及治理、多能源复用热泵暖通空调系统开发、人工环境营造等领域的科学研究、工程设计、优化系统规划、设计、控制、运行与管理的高素质应用型人才。
核心课程:：能源化学、工业生态学、能源与环境系统概论、泵与风机、机械设计基础、自动控制理论、能源转换原理、流体输配管网、基于循环经济的能源环境系统、能源环境系统工程专业英语、能源与环境管理、能源生产过程控制。 （二）机电制造类 4.工业节能技术（专科）
培养目标:：本专业以适应经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展的厚基础、宽口径、强能力、高素质的建设专业人才为。通过专业理论与实践技能并重的各种教学活动，使毕业生成为具备人文基础知识和修养，掌握工业节能技术专业领域有关的基本理论，基本知识和基本技能，能在建筑工程单位、供热通风与空调、施工运行、楼宇智能化设备等单位从事工程设计、管理（工业）工程技术人员等高素质应用型人才。
核心课程:：工业节能技术概论Z、机械制图与CAD(Z)、泵与风机Z、工业生态学Z、流体输配管网Z、机械设计基础Z、节能监测与管理Z、换热器节能技术Z等。

学院简介
西南科技大学城市学院是国家教育部批准的本科层次独立学院，是一所以工科为主，涵盖了工、管、文多个学科的应用型大学。学院地处四川省绵阳市南端的三江河畔，富乐山麓，在校学生规模8500余人。学院“校园靓丽、规模适中、专业火热、特色鲜明”，深受考生青睐。学院提供优质教学，有教无类，育人成才。
美术类所设专业――
本科
产品设计

西南科技大学城市学院能源与环境系统工程专业(二本、理工类)-西南科技大学城市学院

（专业方向：工程设计方向、施工管理方向、能源工程设备及能源保护的规划方向）
就业状况:【】
就业去向:：可在工业、国防、民用等企事业单位或科研院所从事能源、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作。特别是可在制冷与空调等领域从事设计、制造、研发、维修、管理、营销等方面的工作。 【专业描述】
学制:：4年 学位：工学学士 能源与环境系统工程专业培养具备热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础，掌握能源与环境系统工程专业知识，能从事清洁能源生产、火力发电及其自动化、能源环境保护、新能源开发、废气废水治理等专业的科学研究、工程设计、优化运行与生产管理的应用型、复合型高级人才。 【教育目标与学习成果】 教育目标： 本专业学生主要学习能源于环境系统工程的基本理论，学习各种能量转化与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的基本训练，具备进行能源于环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新与生产管理的综合能力。 学习成果： 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握本专业方向所必需的数学、物理、化学等方面的基础理论知识； （2）掌握以能源化学、工程热力学、工程流体力学、传热学、电工电子学、自动控制理论、力学、机械设计及系统工程等为主要内容的专业基础理论知识；（3）掌握以能源转化、涡轮机械原理、热力环境控制、热工信号处理技术、热力系统工程、能源生产过程自动化、新能源、废气和污水处理等为主要内容的专业知识； （4）具有熟练的外语与计算机应用能力，具有进行科学研究和技术创新所必需的工程技术能力； （5）了解本专业科技发展的新趋势。

学院简介
西南科技大学城市学院是国家教育部批准的本科层次独立学院，是一所以工科为主，涵盖了工、管、文多个学科的应用型大学。学院地处四川省绵阳市南端的三江河畔，富乐山麓，在校学生规模8500余人。学院“校园靓丽、规模适中、专业火热、特色鲜明”，深受考生青睐。学院提供优质教学，有教无类，育人成才。
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