大连市金州区职业教育中心是公办还是民办

大连市金州区职业教育中心属于民办(私立);
根据大连市金州区职业教育中心的简介说明，大连市金州区职业教育中心应该属于民办(私立);(仅供参考，如与当地考试院或者学校官网不一致，请以官方的数据为准)
QY小编接着给大家介绍一下大连市金州区职业教育中心:
金州区职教中心由金州区第一中等职业技术专业学校、金州区社区学院和中央农业广播电视学校大连市金州区分校三部分组成，是集学历教育（中专、大专）、农村成人教育、社区教育、中短期社会培训于一体，统筹金州区10个乡镇职业技术学校，114个村级文化职业技术学校，金州区6个街道39个社区学校的综合性职业学校。学校座落于金州城南，学校占地106亩，建筑面积35567平方米，理论教学楼8000平方米，两栋专业实训楼10432平方米，学生公寓6642平方米，学生食堂1750平方米。校内实训车间和实训室54个。校外联合建立农业示范培训实践基地200余亩。体育场地两块，南场15000，北场6500。教职工109名，其中教师本科学历达100％，高级讲师51名，研究生学历及同等学力9名。在校中专学生近2000名，成人大... 学生就业

学校已与开发区罗姆电子大连有限公司、柯尼卡大连有限公司、大连华尔润建材有限公司、大连齐化化工有限公司、东显电子大连有限公司、库利艾特医疗器械、斯大精密大连有限公司、明华大连有限公司、大连宝马汽车有限公司、海尔集团、北京艺海集团、澳大利亚独资企业—泛太集团等60余家独资、合资企业建立了稳定的毕业生供求关系，对考核合格的学生推荐安置工作，就业安置率一直在98％以上，月工资一般在1000元左右，高的可达2000余元。

设施设备

学校占地106亩，建筑面积35567 平方米，理论教学楼8000平方米，两栋专业实训楼10432平方米，学生公寓6642平方米，学生食堂1750平方米。校外联合建立农业示范培训实践基地200余亩。拥有数控车床、普通车床、焊接、PLC实验室、电工实验室、钢琴房等54个专业实训车间或实训室。教学用计算机440台，网控中心室1个，标准局域网多媒体机房8个，远程教室1个，多媒体教室2个，藏书6万余册的现代化图书室2个，64个机位的电子阅览室1个，有电子图书10万册。

合作办学

学校在做好学历教育的同时，利用学校充足的优势资源，全方位开展中短期专业技能培训。学校先后举办了实用日语、幼教、烹饪、面点、服装等9个类别的中短期培训班。近三年来，与区劳动局、区总工会、区妇联、区计生委、各乡镇街道48个企事业单位联合组织下岗失业再就业和在职职工技能提高培训8560多人次，为大商集团、昌临旺客隆等企业员工举办岗前培训23期，培训6400人次。同时，学校与大连友兰集团合作建立“大连友兰出国劳务培训基地”，开展出国劳务人员培训，已培训2000余人，合格率达到100％，受到了用人单位的一致好评。2005年学校被大连市劳动局确定为“普惠制就业培训基地”。

办学实力

学校根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，成功建立了以市场为驱动的专业设置机制，为学校快速发展注入了强劲动力。学校成立了人才供需信息中心，成立了“专业建设指导委员会”，健全了就业指导中心，外聘校企联络员，及时了解企业对人才的需求。学校成立了教育研究室，专门负责教育教研与科研工作，为学校的专业建设和教育教学改革提供咨询和指导。根据市场需求，学校增设了机械加工技术、物流管理、焊接专业。近年来，学校对市场需求不大的专业进行了调整，使学校办学与地方经济发展对人才的需求紧密地结合起来。

学校坚持以就业为导向、以形成学生的职业能力为目标的教学指导思想，实施课程体系改革，构建以培养职业能力为目标的专业课程体系。在专业教学计划制订中，坚持以职业能力培养为主线，在知识、技能、能力三维空间构建专业教学计划，优化课程结构，开展校企合作、工学交替、建立弹性学制，加强实践技能教学。

学校加强校内外实习实训基地建设。投资4000余万元加强校内实习实训基地建设，建有两栋专业实训楼，54个专业实训车间和实训室。在校外，与大连开发区罗姆大连有限公司、大连宾城活塞有限公司、大连友兰集团、北京艺海集团等60余家企业合作，建立了长期稳定的学生校外实习实训基地。

学校走校企合作、工学交替之路，实施理论与实践一体化教学模式，实现了学生与企业零距离接近，实现了“学生”与“员工”的角色转变，所培养的学生专业技能高，综合职业能力强，符合企业对人才的需求。多年来，学校毕业生就业率一直达98％以上。

师资力量

学校以加强师德建设、提高教师综合素质和专业能力为重点，突出“双师型”教师队伍建设，组织教师参加国家、省、市级教育行政部门组织的专业骨干教师培训，专业带头人培训；组织教师学习教育法规和教师职业道德规范，强化教师教育教学行为的检查与督导；聘请专家举办专题讲座，开展教育信息技术和“行动导向法”、“项目教学法”培训；积极争取政策，从高校引进优秀毕业生，招聘企业和社会上有实践经验的专业技术人员、能工巧匠到校做兼职教员；推行全员聘任制、岗位责任制、专业带头人优化制、目标责任制、绩效考核制等教师管理制度；组织教师开展教学技能大赛等活动形式，为教师搭建成长发展平台，提升教师队伍整体素质和能力。

学校现有教职工109人，专任教师80人。其中，高级讲师51人，市区骨干教师13人，有海外学习、实践经历教师6人，外聘教师17人。“双师型”教师占专业教师70％。近年来，教师所撰写的论文，被评为国家级论文48篇、省级论文24篇，在教师优质课大赛中，获得国家级优质课奖6节、获得省级优质课奖8名。在全国教师职业技能大赛中，获国家级一等奖3名，二等奖1名，三等奖1名、优秀奖1名。