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大连职业技术学院2021年青海各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-31 20:58:57 解决时间：2022-08-24 19:41

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大连职业技术学院2021年青海各专业录取分数线：学前教育（师范类）理科录取分数线为158分，数控技术理科录取分数线为174分，建筑工程技术理科录取分数线为200分，酒店管理与数字化运营文科录取分数线为339分。

一、大连职业技术学院2021年青海各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	158	30309
2021	数控技术	理科	专科批	普通类	174	30259
2021	建筑工程技术	理科	专科批	普通类	200	29914
2021	酒店管理与数字化运营	文科	专科批	普通类	339	9470

二、部分专业

教育类学前教育

大连职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业特色】本专业是国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业、辽宁省品牌专业，拥有省级优秀教学团队，是辽宁省幼儿园园长教师培训基地，辽宁省幼儿园教师培养培训重点研究基地。2018年，本专业学生在辽宁省职业院校（高职）学前教育专业教育技能大赛中获得一、二等奖，幼儿园教师资格证国考通过率位居省内同类院校前列。【主要课程】学前教育学、学前心理学、婴幼儿卫生保健、学前教育活动设计与指导、幼儿园环境创设、幼儿园游戏指导。【校企合作单位】学前教育专业与大连市80%以上的星级幼儿园建立了“校·园”合作关系，只要本人愿意，毕业生100%可在大连就业。【就业情况】本专业毕业生掌握幼儿发展、保育教育知识，具有环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持和引导、教育活动的计划与实施等专业能力，能够从事幼儿园教育工作。主要就业岗位为幼儿园教师。就业率达95%以上。【职业资格证书与技术等级证书】通过考试，可获得幼儿园教师职业资格证书、保育员职业资格证书、普通话水平等级证书。【招生计划】2018年计划招生245人，其中辽宁省招生155人，外省招生90人。

土建施工类建筑工程技术

大连职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业特色】本专业与中铁建十二局、亿达、筑城等建筑企业开展合作，学生毕业后能够具备较强建筑施工技能，收入水平较高。【主要课程】建筑结构与识图、建筑工程测量、地基与基础工程施工、钢筋混凝土工程施工、钢结构工程施工、工程安全管理等。【就业情况】就业方向为建筑工程施工企业、装饰装修施工企业、设备安装施工企业、工程监理企业、工程招投标企业、工程造价咨询企业、工程管理企业、房地产开发企业等相关部门。主要从事施工员、安全员、质检员、材料员、监理员、设备维护员、招投标员、预算员、BIM建模员等岗位。【职业资格与技术等级证书】建设行业主管部门颁发的施工员、档案员、质检员等岗位证书。【招生计划】2018年计划招生87人，其中辽宁省招生47人，外省招生40人。工程造价专业【专业特色】本专业与亿达、筑城等建筑企业开展合作，学生具备较强的理论基础、预算能力和新技术应用能力，在辽宁省内连续获得斯维尔BIM应用技能第一名。【主要课程】建筑结构与识图、建筑设备安装识图与施工、建筑工程施工技术、土建工程计量与计价、装修工程计量与计价等。【就业情况】就业方向为建筑工程施工企业、装饰装修施工企业、设备安装施工企业、工程造价咨询事务所、招标代理机构、建设单位、房地产开发公司。就业岗位为造价员、档案员、招投标员、设备维护员、施工员、材料员、监理员等。就业率达92%以上。【职业资格与技术等级证书】建设行业主管部门颁发的土建造价员、档案员、招标代理员等岗位证书。【招生计划】2018年计划招生75人，其中辽宁省招生50人，外省招生25人。

教育类学前教育(师范类)

大连职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

教育类学前教育（师范）

大连职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

主要职业能力

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

机械设计制造类数控技术

大连职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业特色】本专业是国家级示范专业、辽宁省品牌专业，是辽宁省高水平特色专业群立项建设项目中智能制造专业群的龙头专业。通过产教融合，校企共建，校企协同育人，培养具有数控加工工艺制订、数控编程、数控加工操作、数控设备技术服务能力的高素质技术技能人才。【主要课程】机械制图、机械设计基础、金属切削刀具、机械加工工艺、数控编程操作、数控车床、数控铣床（加工中心）操作实训、UG设计与加工、典型零件数控加工技术、数控机床的维护与检修、多轴数控加工技术等。【校企合作单位】英特尔半导体（大连）有限公司、大连重工·起重集团公司、一汽大众变速器（大连）有限公司、道依茨一汽（大连）柴油机有限公司、大连机床集团有限责任公司、山崎马扎克机床（大连）有限公司、海天精工（大连）有限公司、大连冰山集团、大连船用柴油机有限公司等。【就业情况】毕业生就业于机床制造、模具制造、航空制造、通用零部件制造类等企业。从事数控车床操作、数控铣床（加工中心）操作、数控加工工艺制订、数控编程等工作。就业率达96%以上。【职业资格证书与技术等级证书】机床操作工、电切削工，中、高级技能职业资格证书。【招生计划】2018年计划招生61人，其中辽宁省招生31人，外省招生30人。

中专 2022-08-24 19:41

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