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鄂州职业大学机电一体化技术和学前教育（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 16:42:33 解决时间：2022-11-05 04:23

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鄂州职业大学机电一体化技术和学前教育（师范类）哪个好？小编通过比较机电一体化技术和学前教育（师范类）在湖北往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和学前教育（师范类）就业前景，机电一体化技术专业介绍和学前教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和学前教育（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和学前教育（师范类）录取分数线(湖北)

理科

年份	机电一体化技术	学前教育（师范类）
2020	275	275
2019	218	219
2018	150	151
2017	150	--

文科

年份	机电一体化技术	学前教育（师范类）
2020	284	280
2019	216	219
2018	150	151
2017	150	--

二、机电一体化技术和学前教育（师范类）专业介绍

教育类学前教育（师范类）

鄂州职业大学

层次专科（高职）

学制三年

（省试点专业）
主干课程
幼儿教学法、钢琴与伴奏、音乐、幼儿舞蹈创编、美术、学前教育学、学前心理学、普通话、幼儿园活动设计与指导、学前儿童卫生保健、学前儿童语言教育、现代教学技术等。
就业方向
1、主要从事幼儿教师、幼儿教育行政管理工作；
2、从事幼儿心理教育咨询、幼儿节目采编工作。

自动化类机电一体化技术

鄂州职业大学

层次专科（高职）

学制三年

（“创新发展行动计划”骨干专业）
主干课程
机械图的绘制与识读、机械基础综合、电工电子技术、电子线路CAD、C语言程序设计、机电一体化技术、传感器技术应用、机电传动技术应用、电气控制与PLC技术应用、单片机控制技术应用。
就业方向
从事机电一体化产品的研发和设计工作；机电一体化设备的规划管理、安装调试、维护等工作；机电一体化产品的市场营销及技术支持等工作。

三、机电一体化技术和学前教育（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	5
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	8	（W06）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（乡村振兴）					3	（W05）
	学前教育（师范类）					10	（W06）
	机电一体化技术	历史类				8	（L02）	首选历史，再选不限
	学前教育（师范类）	历史类				30	（L02）	首选历史，再选不限
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	3
云南	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	三年	5
云南	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	三年	15
甘肃	机电一体化技术	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	6

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	131	103615
湖北	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	275	167760
	学前教育（师范类）	文科			280	97606
	学前教育（师范类）（精准扶贫专项计划）	理科			230	180256
	学前教育（师范类）（精准扶贫专项计划）	文科			218	109292
	机电一体化技术	理科			275	167760
	机电一体化技术	文科			284	96474
	机电一体化技术（精准扶贫专项计划）	理科			222	182040
	机电一体化技术（精准扶贫专项计划）	文科			221	108955
重庆	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	338	102593
重庆	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	396	51526

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 04:23

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