福建工程学院2021年在四川各专业录取分数线,2021闽工院四川分数线

本专业培养适应经济社会发展需要，具有扎实的工业设计理论知识和技能，拥有较好的创新思维和创新创业意识能力，能够应用设计理论、方法解决实际设计问题，能够在跨领域的团队中发挥有效作用，能够通过其它学习经历扩展自己的知识和能力，并具有较好的人文素养，善于沟通合作的从事产品设计开发、设计管理或自主创业的应用技术型综合性人才。

主要课程：结构素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、造型材料与成型工艺、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学、计算机辅助设计、设计表现技法、模型制作、设计心理学、产品设计、工业设计。

就业方向：该专业学生毕业后可以在公共设施设计、产品包装、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、设计研究院（所）或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。

授予学位：工学学士

专业简介：本专业为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业和福 建工程学院专业综合改革试点专业，拥有国家级大学生实践教育基地“福建工程学院-福建中移通信技术工程有限公司工程实践教育中心”，拥有先进的三网融合实验设备和4G网络实验设备，并依托国家级实验教学示范中心-“电子信息与电气技术实验中心”以及校外实践基地开展实验教学和工程实践，与众多通信相关企业保持良好的合作关系。本专业现有专任教师14人，具有副高以上职称比例43%，具有博士学位教师比例57%。本专业重视培养学生科技创新，近三年学生参加省级及以上科技创新活动32项，其中获得国际级奖励3项，国家级奖励4项，省级25项。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需求，具备良好的人文素养、扎实的通信工程学科基础知识、系统的专业知识，具有较强的工程实践、技术创新和初步的科学研究能力，具有良好的职业道德和团队合作精神，解决实际工程技术问题的高级应用型人才。毕业生能够在移动通信、数据通信及其相关领域从事电子线路分析与设计、系统集成与优化、产品开发与制造、设备运行与维护及技术管理等工作。预期毕业后五年左右能够成长为通信工程及其相关领域的技术骨干或管理人才。

主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、 微机原理与接口技术、信号与系统、C语言程序设计、面向对象程序设计、通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络技术、嵌入式系统等基础必修课程，金工实习、电工工艺实习、电子技术综合设计与实践、高频电路课程设计、微机应用设计与实践、通信电子系统设计、通信应用系统设计、专业认识实习、项目课程实践、项目课程设计、毕业设计等。

就业方向：毕业生适宜在移动通信、数据通信及其相关领域从事电子线路分析与设计、系统集成与优化、产品开发与制造、设备运行与维护及技术管理等工作。

授予学位：工学学士

教育部卓越工程师培养计划试点专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的理论知识和必要的专业知识与技能，具备较强的技术综合实现能力的应用型高级专业人才。

专业特色：本专业依托福建省汽车电子与电驱动技术重点实验室、福建省新能源汽车控制系统技术开发基地、福建省汽车关键零部件试验平台、福建省新能源汽车产业技术创新战略联盟等省级平台条件，突出节能与新能源汽车专业特色， 致力于培养学生车辆及相关零部件设计、制造、应用等技术能力。

就业方向：毕业生能在汽车制造业、工程机械制造业等行业或部门，从事与车辆工程有关的设计、制造、检测、试验等方面工作，也可以在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

主要课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、汽车数字控制基础、汽车构造、汽车电子与电器、电动汽车、汽车制造工艺学、汽车液压与气动技术、汽车仿真技术、汽车 CAD 技术、汽车理论、汽车设计、汽车试验学、车身设计等。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业紧紧依托我校长期积累的工科办学优势和行业背景，培养适应当前社会与经济发展的需要，德、智、体等全面发展，以审计学、会计学、管理学、计算机科学与技术、工程技术、法律和经济学等理论为基础，培养掌握 工程技术和计算机技术方面的基本理论和技能，具有创新能力、实践能力和自我发展能力的高素质应用型、复合型审计和会计人才。本专业具体方向为工程审计。

就业方向：学生毕业后可以胜任在国家审计机关、企事业单位及会计师事务所等从事国家审计、内部审计和注册会计师审计工作以及机关、企事业单位的会计工作等。特别适应利用计算机手段对大型复杂的工程项目进行建设工程项目概预算、投资控制、投资审计等工作。

主要课程：基础会计、经济法、统计学、数据库系统原理及应用、工程造价基础、中级财务会计、财务管理、审计学、会计信息系统、成本会计、管理会计、 财务报告分析、税法、资产评估学、审计法规与审计准则、财务数据挖掘与数据分析、计算机审计、内部审计、建设工程计量与计价、建设项目审计、建设项目审计综合模拟实训等。

授予学位：管理学学士