已解决问题

福建农林大学英语和材料科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 01:38:27 解决时间：2022-11-04 20:32

满意答案

2019年合肥工业大学陕西省招生专业：飞行器制造工程、电子信息工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程、应用物理学（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、智能电网信息工程（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学）、信息安全、信息管理与信息系统（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学）、机器人工程（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学、金融数学）、计算机科学与技术、交通工程、大数据管理与应用（化学、应用化学）、经济学、工业工程、自动化（生物科学（师范类）、生物技术）、材料类（无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理）、智能科学与技术、应用化学、机械设计制造及其自动化、预科班（少数民族）、生物医学工程（药学、临床药学）、统计学、集成电路设计与集成系统（财政学、金融学）、建筑学、生物工程类（食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学）、光电信息科学与工程（物理学、应用物理学）、电子科学与技术（心理学（师范类）、应用心理学）、金融工程、地理信息科学、会计学、智能制造工程、测控技术与仪器（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息安全）、车辆工程、软件工程、电气工程及其自动化（数学与应用数学、信息与计算科学）、土木类（土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程）等38个专业。2019年合肥工业大学陕西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、合肥工业大学陕西省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	582	11526	468

二、合肥工业大学陕西省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
预科班（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	一年	2
材料类（无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理）			普通类	四年	6
土木类（土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程）				四年	8
生物工程类（食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学）				四年	7
经济学				四年	2
金融工程				四年	2
应用物理学（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）				四年	2
应用化学				四年	2
地理信息科学				四年	2
统计学				四年	2
机械设计制造及其自动化				四年	7
材料成型及控制工程				四年	3
车辆工程				四年	4
智能制造工程				四年	2
测控技术与仪器（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息安全）				四年	3
高分子材料与工程				四年	2
电气工程及其自动化（数学与应用数学、信息与计算科学）				四年	6
智能电网信息工程（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学）				四年	2
电子信息工程				四年	4
电子科学与技术（心理学（师范类）、应用心理学）				四年	2
光电信息科学与工程（物理学、应用物理学）				四年	3
集成电路设计与集成系统（财政学、金融学）				四年	3
自动化（生物科学（师范类）、生物技术）				四年	2
机器人工程（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学、金融数学）				四年	2
计算机科学与技术				四年	2
软件工程				四年	4
信息安全				四年	2
智能科学与技术				四年	3
勘查技术与工程				四年	2
地下水科学与工程				四年	2
交通工程				四年	4
飞行器制造工程				四年	2
生物医学工程（药学、临床药学）				四年	2
建筑学				五年	2
信息管理与信息系统（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学）				四年	2
大数据管理与应用（化学、应用化学）				四年	2
会计学				四年	3
工业工程				四年	2

三、部分专业介绍

地质类勘查技术与工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

勘查技术与工程专业
本专业办学历史悠久，满足我国社会主义现代化建设对岩土与地质工程勘查、地下水资源评价以及地质环境灾害防治等需要，为国家培养了大批高级专业技术人才、科研与行业领军人才。具有相关的一级学科硕士点和博士点。
培养目标
培养德才兼备、能力卓越，具备坚实的勘查技术与工程专业基础理论、基本知识和基本技能，能够运用计算机模拟等现代技术、方法和手段，从事地质环境勘查与保护、地基处理与基坑设计、桩基工程与测试、水工环地质综合勘查与智能评价等工作，具有创新精神和领导能力的科学研究、工程技术和行业管理的高级专门人才。
就业方向
毕业生可在城市建设、交通（高速公路、高速铁路）、环保、电力、水利、自然资源部门或科研设计单位从事工程技术、科学研究或管理工作；可在高等院校从事教学和科研工作。优秀毕业生还可在本学院继续深造，攻读硕士、博士学位。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
注重理论结合实践，理论与应用并重。结合地质工程及环境科学与工程，培养有鲜明学科特色的专业人才。

机械类智能制造工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

智能制造工程专业
智能制造工程专业是经教育部批准特设的新专业，代表了制造业与互联网融合发展的战略方向，体现了机械与信息学科的深度交叉，培养的专业人才为我国制造业转型升级和提质增效所亟需。本专业发展基础深厚，就业前景广阔，拥有国家级机械与车辆工程虚拟仿真实验教学中心、合肥工业大学智能制造技术研究院、安徽省智能制造工程示范实验中心、合肥工业大学智能制造创客实验室等一批高水准专业特色教学、科研基地。该专业方向学生曾在全国智能制造大赛上荣获佳绩，并获德国TÜV莱茵学院全球认证能力资格证书和西门子系统工程师证书。
培养目标
本专业围绕“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系，培养具有科学、工程和人文素养，德智体美劳全面发展，具备智能制造基础理论知识及研究设计能力、工程实践能力、团队协作能力和交叉创新能力，能在智能制造领域从事科学研究、应用开发、系统规划和运营管理等方面工作的高素质研究应用型骨干及领军人才。
就业方向
毕业后可从事智能制造和工业互联网领域的技术研究、应用开发、系统规划和运营管理等方面的工作，机械工程领域高端装备、自动控制软硬件的设计开发工作，以及在高等学校或研究机构从事教学、科研工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。

电子信息类电子科学与技术

合肥工业大学

层次本科

学制四年

电子科学与技术专业（国家级一流本科专业）
培养目标
培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力专业能力和强的创新创业能力，身心健康、可从事电子科学与技术有关领域（集成电路、微电子器件、天线与电波传播或光电子技术）中系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的德才兼备、高素质专业人才。
就业方向
毕业生在集成电路、微电子器件、微波及光电子学和它们的交叉领域中从事元器件、电路、集成电子系统及光电子系统的设计制造与相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发及维护等相关工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。

仪器类测控技术与仪器

合肥工业大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器
培养目标：本专业以信息获取与信息应用为中心，以数理知识为基础，培养学生掌握信息获取理论与方法、精密机械与仪器设计、测试信号处理技术、智能控制理论与方法等相关基础知识，掌握信息获取、传输、处理和应用的基本技术与方法，具有研究、设计、开发和应用测控系统的基本技能，可从事计量测试、精密仪器、电子信息、精密工程等领域的测控系统设计开发、科学研究、企业管理等工作。
就业方向：毕业生可从事测控技术与仪器相关的精密机械、测量与控制、光电信息、计算机应用等产业，毕业生就业范围：(1)在现代信息、制造等领域的企事业单位从事测量与控制相关的研究、开发、制造、应用、营销或管理工作；(2)从事产品质量控制与质量管理等领域的工作；(3)科研院所、高等院校从事科研、教学工作。

电气类电气工程及其自动化

合肥工业大学

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化专业
电气工程及其自动化专业为国家级特色专业，2012年通过全国工程教育专业认证。2019年度获批国家级一流本科专业建设点。
培养目标
培养具有人文社会科学素养、职业道德和社会责任感，具有创新意识、可持续发展理念和终身学习能力，具有国际化沟通与交流能力，掌握电气工程及其自动化专业基础理论、专门知识及基本技能，具有产品研发和科学研究能力，具有企事业单位的组织、管理能力，能够胜任行业快速发展需求的社会主义建设者和接班人。
就业方向
毕业生能够在电气装备制造业、电力工业、能源工业等行业和科研院所从事研究开发、工程设计、生产制造、系统运行、自动控制、信息处理、工程管理和教育科研等方面工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
本专业以强电为主，强电与弱电结合，电气与电子并重，软件与硬件兼备，理论研究与工程应用相融，形成“理论与实践、设计与综合、工程与创新”三结合的实践教学构架。在可再生能源分布式发电技术、新能源发电变流技术、特种电机设计及控制、高电压与绝缘等方向具有鲜明特色。

经济学类经济学

合肥工业大学

层次本科

学制四年

经济学专业（合肥校区和宣城校区招生）
本专业所依托的经济学系拥有一支高水平的教学科研团队，现任教师基本实现博士化，高级专业技术职称教师比例接近85%。
本专业积极推行基于能力导向的本科教学和人才培养模式，所有专业课程均由具有高级专业技术职称或拥有博士学位的教师承担，并贯彻实行本科生导师制，实现人才培养过程的精细化管理。通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本能够系统掌握经济学基础理论，具有扎实的经济学基础，较宽的知识面和较新的知识结构，较强的业务操作技能和分析、处理实际问题的能力，能够了解经济学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例。
本专业注重学生的经济学理论素养的培养，全面适应社会发展对人才的需要。加强基础教育，拓宽专业口径。注重学生运用计量经济学和统计学知识对宏观、产业以及企业层面的国内外经济问题进行实证分析和预测能力的培养，注重学生实践能力和创新创业能力的培养，在“经济运行分析与预测”和“数字经济”等方向上有特色优势。注重理论联系实际，紧扣时代热点，注重知识、能力和素质的协调，培养具有创新精神、德才兼备的高素质的经济学专业人才。
培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，以“全球视野、家国情怀、创新思维、卓越品质”的培养目标为指引，贯彻落实学校“能力导向一体化”的教学体系，以“经济运行分析与预测”和“数字经济”为特色，培养具有扎实的现代经济学理论和经济史学基础、掌握现代经济分析方法和分析工具、熟悉中国经济运行与改革实践、具有经济、金融与管理的复合型知识结构和能力、具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。
就业方向
工商、金融、公用事业部门等行业的管理与实际业务工作；政府及事业单位经济管理部门的经济研究与管理工作；科技、文化、旅游等服务性行业的经济分析与管理工作；经济实体的创业管理工作；国内外攻读经济管理类专业硕士、博士学位。
学制四年，毕业授予经济学学士学位。

中专 2022-11-04 20:32

福建农林大学英语和种子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1183阅读

福建农林大学英语和设施农业科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1183阅读

网友推荐