福建商学院
福建商学院
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。
主干学科：工商管理。
核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 工商管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 36 | 1050（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 18 | 1050（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 河南 | 工商管理（4800元/年；办学地点马尾校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
影视多媒体技术专业把培养学生的实践技能作为教学的首要目标，以培养“高素质、重创新、强制作”具有较高艺术鉴赏能力的复合型影视制作人才为根本任务。近年来，我国影视产业蓬勃发展，专业技术人才缺口很大，就业前景非常广泛。专业优势：影视多媒体技术专业以培养学生的行业应用能力为主轴，着重传授能立足于媒体和企业的策、采、编一体化技能，本专业学生主要学习电视节目策划与制作、剧本写作、广告策划等前期策划知识，专业摄影
本专业培养具备现代旅游企业经营管理理念，具有与旅游企业经营管理岗位相适应的基本知识和职业能力的高素质技术技能型人才。本专业学生主要学习掌握各类旅游企业现场服务管理、组织采购、市场运营、品质管理、人力资源管理等方面的基本理论和基础知识，进行策划、组织协调、营销、采购、质控、专项服务等方法与技巧方面的实践训练，形成较强的分析和解决旅游企业中基层运作管理问题的职业能力。专业优势：本专业是省级精品专业，专业
本专业培养适应新时期休闲产业发展需求，具备与休闲行业管理岗位相适应的基本知识和职业能力，会实操、懂管理、能策划、有文化底蕴的高层次创新型复合型人才。本专业学生主要学习掌握各类休闲企业现场管理、市场运营、活动策划、项目开发等方面的基本理论和基础知识，形成较强的分析和解决休闲企业中基层运作管理问题的职业能力。专业优势：校企合作高素质专业师资教学团队，闽台合作课程开发，校内拥有茶艺、花艺、高尔夫练习场、模
学院2011年始与香港公开大学合作“专接本”工商管理专业实验班，列入招生计划，前三年在福建商学院就读大专文凭，第四年赴香港公开大学就读本科课程和学士学位。香港公开大学于1989年由香港政府创办，并获得中国教育部统一招收内地自费本科生（全日制）资质，是英联邦大学协会在香港的会员之一（其余两所为香港大学及香港中文大学），其课程涵盖大学本科及研究生的硕士及博士学位课程，至今已有逾六万名毕业生获颁发学士学位
本专业学生主要学习移动通信技术3g/4g、通信工程项目管理、移动通信网络优化方面的基本理论和基础知识，受到移动通信设备配置、移动通信网络优化、工程设计、项目管理的方法与技巧方面基本训练，具有分析和解决移动通信网络设计、搭建、维护、优化问题的基本能力。核心课程：通信技术基础、数据通信技术、gsm移动通信技术、光传输技术、3g移动通信技术、4g移动通信技术、4g移动网络规划优化、移动通信基站工程、通信工
本专业面向it行业，特别针对移动互联应用产业的发展前景、人才需求以及岗位技能要求，通过采用“职业情境、项目主导、工学结合”的应用型人才培养模式，培养学生掌握软件工程基本知识和运用技能、企业主流数据库管理系统应用、动态web站点和移动站点的设计和开发、移动产品ui设计、移动智能设备应用开发、测试、部署和维护的能力以及移动互联网产品的推广、运行和维护的能力。专业优势：本专业具有比较长的办学历史。2007
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