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福建医科大学山东综合类分数线,福建医科大学山东综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 02:42:10 解决时间：2022-07-28 22:37

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2021年福建医科大学山东综合类最低分数线为537综合类最低位次为79429。2020年福建医科大学山东综合类最低分数线为551综合类最低位次为80166。

一、2021年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次

1.2021年综合类山东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	普通类一段	普通类	-	537	79429

2.2021年综合类山东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	口腔医学	普通类一段	普通类	-	596	18860
综合	临床医学	普通类一段	普通类	-	586	25367
综合	麻醉学	普通类一段	普通类	-	583	27180
综合	临床药学	普通类一段	普通类	-	575	33686
综合	生物制药	普通类一段	普通类	-	573	35502
综合	预防医学	普通类一段	普通类	-	571	37785
综合	基础医学	普通类一段	普通类	-	568	40598
综合	智能医学工程	普通类一段	普通类	-	567	41397
综合	药学	普通类一段	普通类	-	566	41869
综合	医学检验技术	普通类一段	普通类	-	563	45958
综合	医学影像技术	普通类一段	普通类	-	562	46792
综合	卫生检验与检疫	普通类一段	普通类	-	558	51131
综合	护理学	普通类一段	普通类	-	548	63428
综合	公共事业管理	普通类一段	普通类	-	537	79429

二、2020年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次

1.2020年综合类山东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	普通类一段	普通类	-	551	80166

2.2020年综合类山东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	临床医学	普通类一段	普通类	-	602	25097
综合	临床药学	普通类一段	普通类	-	593	32266
综合	预防医学	普通类一段	普通类	-	589	35001
综合	生物制药	普通类一段	普通类	-	587	37636
综合	基础医学	普通类一段	普通类	-	584	40161
综合	智能医学工程	普通类一段	普通类	-	584	40408
综合	药学	普通类一段	普通类	-	583	40611
综合	卫生检验与检疫	普通类一段	普通类	-	574	50338
综合	护理学	普通类一段	普通类	-	561	66084
综合	公共事业管理	普通类一段	普通类	-	551	80166

三、2022年综合类山东各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
综合	应用心理学	普通类一段	5000	四年	本科
综合	基础医学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	临床医学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	麻醉学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	口腔医学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	预防医学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	药学	普通类一段	6760	四年	本科
综合	临床药学	普通类一段	6760	五年	本科
综合	医学检验技术	普通类一段	6240	四年	本科
综合	医学影像技术	普通类一段	6240	四年	本科
综合	卫生检验与检疫	普通类一段	6240	四年	本科
综合	智能医学工程	普通类一段	6240	四年	本科
综合	护理学	普通类一段	6760	四年	本科
综合	公共事业管理	普通类一段	5460	四年	本科

口腔医学类口腔医学

福建医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养具有基础医学和临床医学知识，系统掌握较扎实的口腔医学的基本理论和基本临床操作技能，具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新创业意识，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的应用型口腔医学人才。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学

主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理、预防等工作。

护理学类护理学

福建医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

中专 2022-07-28 22:37

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