2021年福建中医药大学广西招生专业:公共事业管理(理工类,4年,5040元/年,在旗山校区办学)、中西医临床医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、药学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、中医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、药物制剂(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、护理学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、临床医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、针灸推拿学(文史类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、康复物理治疗(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、中医骨伤科学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、中药学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、信息管理与信息系统(理工类,4年,5040元/年,在旗山校区办学)、针灸推拿学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、护理学(文史类,4年,6760元/年,在旗山校区办学)、中医学(文史类,5年,6760元/年,在旗山校区办学)、公共事业管理(文史类,4年,5040元/年,在旗山校区办学)等16个专业。2021年福建中医药大学广西录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、福建中医药大学广西录取分数线(2021)
类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
---|
理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 480 | 48195 | 348 |
文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 533 | 9637 | 413 |
二、福建中医药大学广西招生计划(2021)
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|
临床医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 3 |
中医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 五年 | 3 |
针灸推拿学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 五年 | 1 |
中医骨伤科学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 五年 | 4 |
中西医临床医学(理工类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 五年 | 6 |
药学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 5 |
药物制剂(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 6 |
中药学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 2 |
康复物理治疗(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 1 |
护理学(理工类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 19 |
信息管理与信息系统(理工类,4年,5040元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 6 |
公共事业管理(理工类,4年,5040元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 10 |
中医学(文史类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 |
针灸推拿学(文史类,5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 五年 | 1 |
护理学(文史类,4年,6760元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 4 |
公共事业管理(文史类,4年,5040元/年,在旗山校区办学) | 四年 | 5 |
三、福建中医药大学广西各专业分数线(2021)
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|
中药学(6760元/年,在旗山校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 48195 |
康复物理治疗(6760元/年,在旗山校区办学) | 480 | 48195 |
护理学(6760元/年,在旗山校区办学) | 481 | 47644 |
药物制剂(6760元/年,在旗山校区办学) | 481 | 47644 |
药学(6760元/年,在旗山校区办学) | 482 | 47129 |
公共事业管理(5040元/年,在旗山校区办学) | 484 | 46046 |
信息管理与信息系统(5040元/年,在旗山校区办学) | 486 | 45020 |
中医骨伤科学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 488 | 43919 |
中医学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 496 | 39677 |
中西医临床医学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 497 | 39160 |
针灸推拿学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 497 | 39160 |
临床医学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 514 | 30820 |
公共事业管理(5040元/年,在旗山校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 9637 |
护理学(6760元/年,在旗山校区办学) | 534 | 9436 |
针灸推拿学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 544 | 7586 |
中医学(5年,6760元/年,在旗山校区办学) | 545 | 7413 |
四、部分专业介绍
中医学类
中医学
福建中医药大学
层次
本科
学制
五年
大学本科,学制五年,授予医学学士学位,文理兼收。
培养目标
在“博学人文、强化经典、拓展基础、提升技能”的办学理念和“仁和精诚、传业含弘”的院训指导下,通过专业学习及能力培养,使学生具有良好的中医药价值取向,具有系统的中医学基本理论与必要的现代医学知识,能较熟练掌握临床诊疗技能,掌握临床常见病、多发病的中医诊疗方法,毕业后能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才,并为在中医学教育、科研、对外交流以及中医健康管理等方面的工作打下一定的基础。
主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等。
专业特色
中医学专业是我校创办最早的专业,是国家级特色专业。经过60多年的建设与发展,具备了雄厚的办学条件,为福建省中医药事业的发展培养了大批优秀的中医专业人才。在加强通识教育的基础上,侧重中医学的基本素质教育,注重人文素质培养、中医文化和福建地域特色中医文化熏陶、中医临床思维的培养和临床技能的训练,注重学生发展潜力的塑造。学生参加全国中医知识大赛和泛珠三角中医知识大赛都取得了优异的成绩,屡次在全国高等医学院校大学生中医药创意设计竞赛中获奖,在2018年全国中医大学生临床能力大赛中荣获本科组团体一等奖。
教学改革--国医传承班
学校在中医学专业人才培养基础上设置“国医传承班”,以强化中医思维为中心,院校教育与师承教育相结合,课程设置上突出福建地域特色、闽派中医学术思想;学院遴选临床经验丰富的老师作为学生课余时间及假期跟诊导师,加强学生的临证思维训练,实现多临床、早临床、反复临床;使学生具有较为深厚的中国传统文化底蕴,宽厚的中医理论与现代医学知识,较强的传承能力与创新精神,能较熟练掌握临床诊疗技能,掌握临床常见病、多发病的中医诊疗方法,毕业后能从事中医临床各科医疗与教学工作。
就业方向
各级医疗机构中从事中医临床工作及医学相关岗位工作等。
中西医结合类
中西医临床医学
福建中医药大学
层次
本科
学制
五年
大学本科,学制5年,授予医学学士学位。
中医中药是一个伟大的宝库,是中华民族传统文化的瑰宝和典型代表,她凝聚着几千年来中华民族的智慧, 蕴含着深奥的哲理及特有的东方思维,为中华民族的健康地做出过极其重要的贡献。在时代的要求之下,传统的中医药学与现代医药学走向融合,从而诞生了中西医结合医学——这一独具特色的新医药学,而且在生命医学前沿理论与技术的推动下,中西医结合这一新兴学科更是继承传统、吸纳先进、开拓创新,进一步发扬光大,绽放出更加耀眼的光辉。
专业特点:可报考中医类别医师资格考试(中西医结合医师执照)。专业教育以传承发扬一代御医,中西医汇通的先行者,近代福建医家力钧的中西医结合思想,确立“厚基础、重临床、秉传承,突出中西医结合特色”的办学理念,采取“博士、硕士研究生导师5年全程指导”的独具特色的医学人才标准培养模式。
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用性人才。
主要课程:医学生物学、正常人体解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、诊断学、预防医学、外科学总论、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、传染病学、金匮要略选读、内经选读、伤寒学、温病学、中医基础理论、全科医学基础、中医诊断学、病理生理学、病理学、生理学、医学免疫学与病原生物学、中西医结合科研思路与方法、中西医临床医学概论、生物化学、药理学、中药学、方剂学、中西医结合骨伤科学、针灸学、推拿学、医学伦理学、医学影像诊断学、文献信息检索、中西医结合发展史等。
就业情况:主要在省、市、县级医疗卫生单位从事中医、中西医结合临床医疗、教学及科研工作。2018年该专业毕业生就业率达94.55%。
医学技术类
康复物理治疗
福建中医药大学
层次
本科
学制
四年
康复物理治疗专业(Physical Therapy, PT),四年制本科教育,理学学士。康复物理治疗专业旨在培养具有良好的职业道德和较强的沟通能力,较扎实的基础医学和临床医学基本知识和技能,系统掌握物理治疗基础理论,具有一定的临床思维能力、较强的创新和物理治疗实践技能的高级物理治疗师。物理治疗为个体提供终身服务,以提高、维持或恢复最大运动能力和功能,包括因增龄、外伤、疼痛、疾病、失调或环境因素导致的运动和功能障碍。主要的服务对象为患有骨骼肌肉系统、神经系统、心血管系统和呼吸系统等各方面功能障碍的人士。福建中医药大学康复物理治疗专业根据世界物理治疗师联盟( World Confederation for Physical Therapy, WCPT)的标准,制定物理治疗学教学计划及专业科目,已通过WCPT国际认证。与美国克瑞顿大学签订教学合作协议,4+1.5硕士培养方案;与美国杜肯大学签订教学合作协议,4+1硕士培养方案;与台湾弘光科技大学签订教学合作协议,3+1本科培养方案,大三择优去台湾交流学习一年(学费参照台湾标准)。入选国家留学基金委优秀本科生国际交流项目资助3项;开展国际夏令营等海外素质拓展活动,14.6%学生有海外研习经历。
药学类
药物制剂
福建中医药大学
层次
本科
学制
四年
大学本科
学制:四年
授予学位:理学学士
培养目标
本专业主要涉及药物制剂方面的基本理论、处方设计、剂型制备、质量控制以及临床合理应用等药剂学相关药学理论和实践技能的综合性能力的培养,培养在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发,药物制剂的生产、制备、质量控制和管理等方面工作的药学专门人才。目标在于促使该专业毕业的学生能够在医院、药厂、药检机构等众多部门从事与药物制剂相关的工作,为福建省输送合格的制剂实用型人才。
主要课程
以主干课程物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、药用高分子材料学、制剂设备与车间工艺设计、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学等为主,辅以专业课程的实验设置,并结合导师制及外延课程,培养学生对药剂学知识的综合把握与科研能力。
专业特色
本专业现有教授5名,副教授4名,其中硕士学位4人、博士学位5人。依据中医药院校的特色,课程学习中一方面重视药剂学专业学科的教学,另一方面也加入适量中医药理论与技术相关的课程,并且注重对学生实践技能的培养,从而提高他们对专业知识和中医药理论的兴趣,学有所成,学以致用,满足社会对中西药制剂复合人才的需求。
就业方向
从事医院药师、药品生产、产品检验、质量分析,剂型设计、制剂制备、新药研发、企业管理以及药品流通与销售等与药物制剂相关的工作。
临床医学类
临床医学
福建中医药大学
层次
本科
学制
五年
专业特点:五年制,本科,授予医学学士,可报考临床类别医师资格考试(临床医学医师资格证)。
培养目标:本专业培养立足我省,面向全国,培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、局部解剖学、医学物理学、病原生物学、生理学、病理学、医学免疫学、医学统计学、诊断学、病理生理学、药理学、医学伦理学、医学心理学、预防医学、医学影像诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床技能综合训练、传染病学、皮肤性病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、神经病学、精神病学、中医学、医学导论等。
就业情况:主要在省、市、县级医疗卫生单位从事临床医疗、科研工作。2018年该专业毕业生就业率达93.33%。
公共管理类
公共事业管理
福建中医药大学
层次
本科
学制
四年
大学本科,学制4年,授予管理学学士学位,文理兼收。
专业课程
卫生经济学、卫生管理统计学、社会保障学、医疗伦理学、卫生法学、医院管理学、药事管理与法规
专业特色
该专业创办于2001年,是人文与管理学院最早创办的专业,具有较好的办学条件和丰富的办学经验。自2010年起与台湾元培医事科技大学合作办学,引入台湾较为成熟的课程体系和较强的师资力量,进一步提升了办学水平。
就业方向与前景
该专业设有卫生管理、医事法律、健康保险等3个特色教学模块,专业特色明显,就业面广,就业前景好。学生毕业后可到各级医疗卫生管理部门、各类医疗卫生机构、医疗保险部门、法院、检察院、律师事务所、法律服务机构、大型保险公司和医药公司等从事相关管理工作,或参加国家公务员考试,也可以通过保研或考研进一步深造。2018届毕业生年底就业率达96.08%,毕业生就职于福建医科大学附属协和医院、中国人寿保险股份有限公司、各级医疗卫生主管部门及司法机关等单位。近年,该专业诸多优秀毕业生考取了复旦大学、厦门大学、中南大学、中南财经政法大学、中国政法大学、西南政法大学、华东师范大学、东华大学、暨南大学、江苏大学、东南大学、贵州大学等知名高校攻读硕士学位。
护理学类
护理学
福建中医药大学
层次
本科
学制
四年
大学本科,学制4年,文理兼招,授予理学学士学位。
福建中医药大学护理学专业创办于1998年,拥有护理学一级学科硕士学位授权点和中西医结合护理学二级学科博士点,形成了中医护理特色和康复护理优势,教育教学质量得到国家和社会的充分认可,2018年以全票成绩通过教育部护理学专业认证。
师资力量雄厚
该专业师资数理充足、结构合理、素质优良,副教授以上职称9人,具有博士学位4人。全体教师秉承“南丁格尔”精神,爱生如子,以情育人,全身心引导学生成长成才,赢得了“福建省师德建设先进集体”“福建五四青年奖章集体”等称号。1位教师荣获“全国中医药高等学校教学名师”称号。
专业优势特色
该专业依托福建省“高原学科”——护理学,将护理前沿科研成果及时转化为教学内容,引导学生接受最前卫的高等护理教育,打造形成了省级本科教学团队——中医护理学护教联合教学团队。落实“以生为本,中西并重,厚实人文,强化素质”的办学理念,注重学生专业技能和人文素养培育,择优选拔学生赴芬兰、瑞典、丹麦、澳大利亚等国家交换学习,与芬兰诺维亚应用科学大学的交流项目被国家列入优秀本科生国际交流项目。近5年,毕业生护士执业资格考试通过率99%以上,年终就业率95%以上。
就业前景广阔
“健康中国”上升为国家战略,高度重视护理人才培养,高素质护理专门人才面临巨大缺口,护理事业发展前景十分广阔。该专业毕业生可在各级各类医疗单位、医学院校及健康产业从事临床护理、康复护理、社区护理、护理教育、护理管理、健康管理等工作。
教学成果丰硕
该专业注重培养学生自学自立的能力,打造护理操作技能大赛、纪念“5·12”授帽传光仪式、职场精英争霸赛、职业生涯规划大赛等特色学生品牌项目,丰富学生第二课堂内容。近年来,该专业学生获得第二届全国护理专业本科临床技能大赛特等奖、“中国大学生自强之星”、“中国大学生自强之星提名奖”等表彰,学生积极参与暑期“三下乡”社会实践,荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践全国优秀单位、入选2017年全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”最具影响好项目等。