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佛山科学技术学院安徽多少分能考上,2022佛科院安徽分数线

技校网更新时间：2022-11-07 08:32:06 解决时间：2022-11-04 20:42

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2022年佛山科学技术学院安徽省招生专业：旅游管理、会计学、食品科学与工程（不招色盲、色弱考生）、园艺（不招色盲、色弱考生）、动物科学（不招色盲色弱考生）、人力资源管理、工商管理、环境科学（不招色盲、色弱考生）、动物医学（5年）（不招色盲、色弱考生）、食品质量与安全（不招色盲、色弱考生）、生物工程（不招色盲、色弱考生）、学前教育（师范）（不招色盲、色弱考生）等12个专业。2022年佛山科学技术学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、佛山科学技术学院安徽省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	479	110192	435

二、佛山科学技术学院安徽省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
学前教育（师范）（不招色盲、色弱考生）	理科	本科二批	普通类	-	3
环境科学（不招色盲、色弱考生）				-	3
食品科学与工程（不招色盲、色弱考生）				-	3
食品质量与安全（不招色盲、色弱考生）				-	3
生物工程（不招色盲、色弱考生）				-	2
园艺（不招色盲、色弱考生）				-	4
动物科学（不招色盲色弱考生）				-	3
动物医学（5年）（不招色盲、色弱考生）				-	3
工商管理				-	2
会计学				-	5
人力资源管理				-	3
旅游管理				-	2

三、部分专业介绍

工商管理类人力资源管理

佛山科学技术学院

层次本科

学制四年

人力资源管理专业
学制学位：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：秉承“立德树人，育人为本”的理念,培养适应本地经济与社会发展需要，系统掌握经济、管理、法律等方面的知识，具备扎实的人力资源管理专业知识、专业技能和人力专业岗位任职素质，精于实践、勇于创新、敢于创业，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理与开发工作的高素质应用型人才。
主要课程：管理学原理、战略管理、基础会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、人力资源管理、运营管理、创新管理、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发、劳动关系与劳动法、组织与工作设计等理论课程，以及人力资源管理模拟、组织与工作设计实训、招聘与人才测评实训、培训与人力资源开发实训、绩效管理实训、商战模拟、决策分析模拟实训、团队建设实训、经管综合模拟等实践课程。
师资力量：专业教师队伍年龄与职称结构合理，形成了老、中、青和教授、副教授、讲师三级构成的教学与科研队伍；专业教师中80%具有硕士及以上学位，其中具有博士学位的占40%；专业教师理论功底扎实、社会实践和社会服务经验丰富，双师型教师比例高，半数以上教师具海外（留学或访问学者）和企业工作经历。
就业前景：本专业毕业生可在企事业单位、政府管理部门、社会组织、人、公共事业单位、非营利性组织从事人力资源规划、工作分析与职务设计、员工招聘选拔、人才培训与开发、员工素质测评与绩效考核、薪资管理与人员调配、劳动关系管理和劳动组织管理等人力资源管理及咨询工作，人才交流中心、职业中介机构和社区等从事人事代理服务和人事法律咨询等工作。可从事的岗位有人事专员、人事主管、人事助理、人力资源专员、招聘专员、人力资源经理/主管、培训经理/主管、总经理助理、行政人事经理、人事行政专员、人事文员、行政助理、行政人事专员等。

教育学类学前教育（师范）

佛山科学技术学院

层次本科

学制四年

学前教育专业（师范）
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位
培养目标：培养服务于知识经济社会发展，热爱学前教育事业，具有高尚的道德情操、良好的人文素养、扎实的专业知识、熟练的岗位技能、出色的保教实践能力，富有艺术素养和专长，能胜任各类学前教育机构、教育行政部门以及其他相关机构的保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程：学前教育学、学前儿童心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园班级管理、教育科学研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏理论、声乐、舞蹈、美术、钢琴、儿童行为矫正、儿童文学等。
就业方向：幼儿教育和早期教育等各类儿童教育机构、政府事业单位以及企业的教育、科研和管理工作。

旅游管理类旅游管理

佛山科学技术学院

层次本科

学制四年

旅游管理专业
学制与学位：本科四年，授予管理学学士学位。
师资力量：现有专任教师14人，其中教授2人，副教授4人，讲师8人，博士5人；硕士研究生导师4人。有广东省“千百十人才培养工程”入选人才1人，原国家旅游局旅游业青年专家培养人才1人；国家级旅游监督员1人；美国饭店协会“注册高级饭店培训师”2人；5人入选佛山市社科专家库。近年来获得包括国家自然科学基金、国家社会科学基金和教育部人文社科项目等省部级以上科研项目8项，形成了数字文旅规划和旅游运营与新业态创业管理两个研究团队，承接了40余项地方政府和旅游企业委托的旅游规划与管理咨询项目。
主要课程：旅游消费者行为学、组织行为学、旅游市场营销、人力资源管理、服务运营与管理、财务会计、酒店管理原理、旅行社管理、会展策划、旅游英语、旅游规划与开发、旅游目的地管理与政策、城市景观设计、旅游摄影、计算机制图、旅游地理信息系统、旅游网络数据获取与应用等（不同方向的主要课程有所不同）。
就业前景：在国家迈向高质量发展和推动高品质生活的背景下，发展全域旅游和建设美丽中国的态势日益凸显，无论是旅游环境营造还是旅游服务运营，都面临着更为广阔的发展机遇。毕业生能在旅游行政管理（文体旅游局）、全域旅游创建单位、旅游地产、酒店与特色民宿、旅游景区、物业管理、旅游咨询与商务、旅游策划与规划、营销与广告策划公司、国际旅行社、等企事业单位从事运营策划、管理服务和规划制订等工作，亦可攻读旅游管理、企业管理、文化遗产管理、景观规划、人文地理等相关专业的硕士学位。

环境科学与工程类环境科学

佛山科学技术学院

层次本科

学制四年

环境科学专业
学制学位：本科四年，授予工学学士学位。
师资力量：目前已有专任教师中高级职称6人，具有博士学位者10人。队伍学历层次高、职称结构好、年龄合理、发展潜力大，已形成了专业知识结构合理的学术梯队，不仅能够满足本科教学水平的需要，也能够确保环境科学专业的发展具有可持续性。近四年来，本专业教师完成或在研的科研项目有：国家自然科学基金3项，省部级及以上项目7项；教改项目有：省级教改项目2项，校级教研、教改项目4项。
主要课程：环境监测、环境影响评价、环境管理与法学、环境规划、环境修复原理、污染场地调查评价与修复、环境化学、环境地学基础、环境生态学、环境遥感原理与应用、环境工程学、环境工程制图、循环经济与生态产业园、环境信息系统、环境工程微生物学、环境数据库等。
就业前景：本专业面向的岗位群为各级生态环境局、自然资源和规划局、环境监测站、城市建设单位及各大中型企业的环保处、各级环保公司、清洁生产技术服务单位、污水处理厂等部门行业，从事环境污染治理、环境修复、环境管理、环境规划及评价、环境监理、环境监察、环境执法、清洁生产、节能减排、环境经济分析及环境咨询等工作，或经过培养选拔可继续攻读环境学科相关专业的硕士学位。

动物医学类动物医学

佛山科学技术学院

层次本科

学制五年

动物医学专业（国家和省特色专业、省一流专业）
学制学位：本科五年，授予农学学士学位。
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，具备动物医学专业基本理论、基本知识和基本技能，能在动物医学研究机构、动物疫病防控机构、畜禽和兽药生产企业、肉品食品检验部门、动物医院等单位从事相关的科学研究、管理、动物防疫检疫、疾病诊治、药品及生物制品生产等相关工作的应用型人才。
主要课程：家畜解剖学、家畜组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、家畜病理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、家畜传染病学、家畜寄生虫学、禽病学、动物性食品卫生学、中兽医学等。
专业要求：要求色觉检查正常。
就业方向：畜牧兽医行业、政府部门、教学和科研机构、出入境检验检疫机构等与动物医学相关的工作，包括畜禽养殖、饲料、兽药、、疫病监测检验、动物医院、动物园、动物保护组织、生物工程等行业从事生产、管理、技术开发和服务等工作，部分学生深造考研、考公务员或自主创业。

工商管理类工商管理

佛山科学技术学院

层次本科

学制四年

省级一流专业
工商管理专业
学制学位：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：秉承“立德树人，育人为本”的理念，培养适应地方产业需求和经济发展需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，得到较为系统的管理理论与管理方法的基本训练，具有分析和解决管理问题的基本能力，胜任工商企业、政府部门和事业单位的运营管理、市场分析、管理决策支撑等相关工作，精于实践、勇于创新、敢于创业的应用型工商管理专业人才。
主要课程：管理学原理、组织行为学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、运营管理、财务管理、市场营销、战略管理、公司治理、创新管理、管理信息系统、人力资源管理、生产优化模拟等课程。
师资力量：专业教师队伍年龄与职称结构合理，形成了老、中、青和教授、副教授、讲师三级构成的教学与科研队伍；专业教师全部具有硕士及以上学位，其中博士学位拥有者占66.7%；专业教师理论功底扎实、社会实践和社会服务经验丰富，双师型教师比例高。
就业前景：毕业生能在政府部门、政策研究部门、工商企业及各类中介服务组织中从事运营管理、市场分析、管理决策支撑等相关工作，也可以自主创业。

1.“大数据与商业分析”方向
学制学位：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：秉承“立德树人，育人为本”的理念，培养适应产业发展需求，具备人文精神、科学素养和诚信品质，得到较为系统的管理理论与方法、大数据分析技能的基本训练，具有运用合适的工具进行大数据分析和管理决策的基本能力，胜任工商企业、政府部门和事业单位的运营管理、商业大数据分析、管理决策支持等相关工作，基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的应用型工商管理专业大数据商业分析人才。
主要课程：管理学原理、组织行为学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、运筹学、运营管理、财务管理、市场营销、公司治理、创新管理、管理信息系统、物流与供应链管理、大数据分析、数据挖掘与商业智能、大数据可视化、机器学习等课程。
师资力量：专业教师队伍年龄与职称结构合理，形成了老、中、青和教授、副教授、讲师三级构成的教学与科研队伍；专业教师全部具有硕士及以上学位，其中具有博士学位的占66.7%；专业教师理论功底扎实、社会实践和社会服务经验丰富，双师型教师比例高。
就业前景：毕业生能胜任工商企业、政府部门和事业单位的运营管理、商业大数据分析、管理决策支持等相关工作，从事项目经理、商业分析师、市场研究分析师等工作。

2.“供应链管理”方向
学制学位：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：秉承“立德树人、育人为本”的理念，培养适应产业发展需求，具备人文精神、科学素养和诚信品质，得到较为系统的管理理论与方法、供应链管理理论与方法的训练，具备发现问题并提出创新型解决方案的能力，胜任工商企业、政府部门和事业单位，特别是物流企业、商贸企业等单位的供应链管理工作，培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的应用型工商管理人才。
主要课程：管理学原理、组织行为学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、运筹学、运营管理、财务管理、市场营销、公司治理、创新管理、管理信息系统、供应链管理、产业经济、物流系统规划与设计、采购管理、精益管理、项目管理等课程。
师资力量：专业教师队伍年龄与职称结构合理，形成了老、中、青和教授、副教授、讲师三级构成的教学与科研队伍；专业教师全部具有硕士及以上学位，其中具有博士学位的占66.7%；专业教师理论功底扎实、社会实践和社会服务经验丰富，双师型教师比例高。
就业前景：毕业生胜任工商企业、政府部门和事业单位，特别是物流企业、商贸企业等单位的供应链管理工作，从事采购管理、合同管理、供应商关系管理、供应链管理、项目管理等工作。

中专 2022-11-04 20:42

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