| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 学前教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 音乐教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 商务日语 | 三年 | 1 | |||
| 语文教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 数学教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 英语教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 旅游管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 学前教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 音乐教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 应用韩语 | 三年 | 1 | |||
| 商务日语 | 三年 | 1 | |||
| 语文教育(师范类) | 三年 | 1 | |||
| 英语教育(师范类) | 三年 | 1 |
培养目标:本专业为辽宁省对接产业集群示范专业,拥有“中央财政支持的职业教育实训基地”。培养具备现代旅游和现代管理的基本知识,掌握旅行社经营管理、饭店管理的基本技能技巧,熟悉导游和领队业务、熟练操作前厅、客房、餐饮和康乐部业务的高技术技能型人才。
就业方向:本专业毕业生可在各大旅行社、旅游公司、旅游景区、会展中心、星级酒店等企业工作。毕业生曾经在辽宁省内各大旅行社、万达嘉华酒店、北京华彬集团酒店、北京昆泰嘉华酒店、北京泰山饭店等企业就业。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力:
2.具备音乐教育或音乐教学能力; 3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力; 4.具备较好的语言表达和人际交往能力; 5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 日语语言知识与技能,熟悉国际商务知识与业务流程,具备较强的跨文化交际能力、商务业 务处理与操作能力,从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向日资企业和涉日企事业单位,在业务、综合、开发岗位群,从事商务业务、跟 单、单证、报关、数据录入、数据处理等工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信守时、正直热情、团队合作等素质;
2.具备较强的日语听、说、读、写、译能力;
3.具备跨文化交际能力和国际商务处理与操作能力;
4.具备组织协调、应急处理、计算机运用、继续学习等能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。
2.实习实训
在校内进行日语语言综合能力和涉日国际商务技能模拟实训。
在日资企业或涉日企业进行实习。
职业资格证书举例
实用日语鉴定考试(J.TEST.D级) 服务外包日语等级证书
衔接中职专业举例
商务日语
接续本科专业举例
日语国际商务
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能,了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程,具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力,从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业,从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质;
2.具备良好的韩语听、说、读、写、译能力;
3.具备良好的韩语听说应用能力,能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通;
4.具备较强的韩语读写能力,能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件;
5.具备基本的韩语笔译和现场口译能力:
6.具备较强的创新意识和终身学习能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语(旅游 韩语)、中韩翻译实务等。
2.实习实训
在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。
在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。
职业资格证书举例
韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书(韩语)
衔接中职专业举例
商务韩语
接续本科专业举例
朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理
培养目标:本专业为辽宁省示范专业,拥有“中央财政和辽宁省财政支持的职业教育实训基地”,是辽宁省示范校重点建设专业之一。培养德、智、体、美等全面发展,具有较强的职业精神和从事学前教育工作应具备的专业知识和基本技能,能够胜任学前教育教学和管理工作的高端复合型应用人才。
就业方向:主要就业领域为教育、现代服务行业、文化行业。就业岗位主要为沈阳、大连、抚顺、北京、深圳等地的幼儿园、亲子园、早教机构、幼儿培训机构及艺术培训学校的幼儿教师、早教指导师、蒙台梭利教育教师、感觉统合教育教师、奥尔夫音乐教育教师及管理人员等。毕业生曾经在北京音韵生态国际幼儿园、北师大通州龙鼎幼儿园、北京晓星苑教育有限公司、大连爱儿坊幼儿学苑、大连益尔教育集团(幼儿园)、大连ABC幼儿园、沈阳六一幼儿园、沈阳小哈津幼儿园、沈阳尚品幼儿园、沈阳市世纪星幼儿园、沈阳贝维斯教育咨询有限公司、抚顺市委机关幼儿园、抚顺市幼儿园、抚顺市实验幼儿园等省内外300余所合作幼儿园及幼教机构就业。

2019年抚顺师范高等专科学校贵州省招生专业:音乐教育(师范)、语文教育(师范)、语文教育(师范)、数学教育(师范)、学前教育(师范)、学前教育(师范)、旅游管理、英语教育(师范)、英语教育(师范)、音乐教育(师范)、旅游管理等11个专业。

2019年抚顺师范高等专科学校四川省招生专业:音乐教育(师范)、学前教育(师范)、音乐教育(师范)、数学教育(师范)、英语教育(师范)、商务日语、学前教育(师范)、英语教育(师范)、旅游管理、旅游管理、语文教育(师范)、语文教育(师范)、商

2019年抚顺师范高等专科学校重庆市招生专业:语文教育、音乐教育(师范)、学前教育(师范)、数学教育、学前教育、英语教育、应用韩语、英语教育(师范)、应用韩语、商务日语、旅游管理、旅游管理、音乐教育(师范)、商务日语、语文教育(师范)等15

2019年抚顺师范高等专科学校广西招生专业:旅游管理、英语教育、学前教育、语文教育、商务日语、应用韩语、英语教育、音乐教育(师范)、商务日语、应用韩语、学前教育、语文教育、数学教育、音乐教育(师范)、旅游管理等15个专业。2019年抚顺师范

2019年抚顺师范高等专科学校河南省招生专业:英语教育(师范)、学前教育(师范)、旅游管理、语文教育(师范)、音乐教育(师范)、学前教育(师范)、商务日语、数学教育(师范)、旅游管理、语文教育(师范)、商务日语、英语教育(师范)、音乐教育(

2019年抚顺师范高等专科学校安徽省招生专业:英语教育、音乐教育(师范)、旅游管理、数学教育(师范)、学前教育(师范)、语文教育(师范)、学前教育(师范)、音乐教育(师范)、应用韩语、英语教育(师范)、旅游管理、语文教育(师范)、商务日语、

2019年抚顺师范高等专科学校吉林省招生专业:学前教育、数学教育、学前教育、英语教育、语文教育、英语教育、语文教育等7个专业。2019年抚顺师范高等专科学校吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)抚顺师范高等专科学校

2019年抚顺师范高等专科学校辽宁省招生专业:学前教育(师范)、英语教育(师范)、学前教育(师范)、文秘(涉外)、茶艺与茶叶营销(传承与技艺)、数学教育(师范)、园艺技术、食品生物技术(检验)、旅游管理、茶艺与茶叶营销(传承与技艺)、音乐教

2019年抚顺师范高等专科学校山西省招生专业:旅游管理、英语教育(师范类)、英语教育(师范类)、应用韩语、音乐教育(师范类)、音乐教育(师范类)、旅游管理、学前教育(师范类)、语文教育(师范类)、语文教育(师范类)、商务日语、数学教育(师范

2019年抚顺师范高等专科学校山东省招生专业:应用韩语、语文教育(师范类)、数学教育(师范类)、商务日语、音乐教育(师范类)、英语教育(师范类)、音乐教育(师范类)、商务日语、语文教育(师范类)、学前教育(师范类)、英语教育(师范类)、旅游