福州大学至诚学院2018年黑龙江各专业录取分数线

学科性质：管理学

培养目标：

本专业培养适应我国经济建设和社会发展需要的，熟悉经济、管理类基本理论知识,具有扎实的现代财务管理理论和方法论知识，掌握现代资金市场分析和企业财务分析技术，具有融资和投资管理能力,风险管理能力，具备分析和解决财务、金融管理等实际问题的能力，具有开拓精神和富有创新精神的应用型高级财务管理人才。

培养模式：

注重理论与实务应用能力的结合，着力培养适应社会主义市场经济环境，具有分析和解决财务管理业务问题实际应用能力的应用型高级财务管理人才。

主干课程：

财务管理专业的主干课程:微观经济学、管理学、会计学原理、中级财务会计、会计准则实务、高级财务会计、财务管理、高级财务管理、成本会计、税法、管理会计、财会信息系统。

专业特色：

本专业强化对学生的财务管理知识和财务管理实践能力训练，培养既掌握现代财务管理科学基本理论和方法，又有厚实的财务管理实务能力基础的应用型高级财务管理人才。

目前专业分为两大方向：（1）公司理财方向：主修课程是财务管理、高级财务管理、金融企业会计、税法等。（2）财务核算方向：主修课程是中级财务会计、会计准则实务、高级财务会计、预算会计等。目标旨在培养具有较强理论基础的高级应用型、复合型人才。

毕业去向：

毕业后，学生可在大中型工商企业、涉外企业、证券公司、金融机构、信托投资公司、各类投资基金、各级银行，以及事业单位、政府综合经济管理部门从事财务管理、投资与融资管理与运作、财务咨询等高级财务管理工作，也可以到会计师事务所从事审计工作，亦可以在学校或研究机构从事教学、科研方面工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

标准学制：四年。

授予学位：管理学学士学位。

学科性质：文学

培养目标：

培养熟练掌握日语听、说、读、写、译等能力，具有良好的政治素养、扎实的日语基本功和应用能力，熟悉日本的政治、经济、文化等方面的基本知识，富有创新意识、实践能力和国际视野的应用型日语专业人才，将来能胜任翻译、外贸、外事、外企、文化交流、涉外管理等方面的工作。

培养模式：

培养知识和技能并重的应用型日语人才。

主干课程：

基础日语、高级日语、日本概况、日语写作、语法、泛读、日译汉、汉译日、口译等。

专业特色：

采用与日本长崎外国语大学联合培养日语专业学生的模式，已有项目包括：

(1)互换留学生：每年选派若干名品学兼优的学生赴日公费或自费留学，学分互相承认，在长崎外国语大学学习期间，成绩优秀者可获得奖学金。已先后派出24名学生到日本长崎外国语大学交流。

(2)实行“2+2”联合培养模式：学生一、二年级在福州大学至诚学院学习，部分符合条件的学生，三、四年级可到日本长崎外国语大学学习，双方互认学分，符合毕业和学位授予条件的，可获得福州大学至诚学院和日本长崎外国语大学颁发的毕业证书和学士学位证书。

此外，该系积极和富士通、日立、愛普生実達電子公司等在闽日企联系，邀请在闽日企的高层管理人员参与日语专业课外活动，提供相互交流的机会。

毕业去向：

毕业后，学生可在外资外贸企业、旅游部门、政府机关、高等院校、研究机构等单位从事与日语相关的翻译、外事、外企、经贸、旅游、文化交流、教育、涉外管理等方面的工作。

标准学制：四年。

授予学位：文学学士学位。

学科性质：管理学

培养目标

本专业培养面向区域经济建设，具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力，能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养，使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础，通过学习，使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力；培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。

培养模式

依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学，与人才需求单位实行校企合作，满足海西物流发展和物流行业岗位的需求，灵活设置专业方向，实行双向培养模式，突出应用技术型人才的培养。同时为了拓展学生升学通道，我系多方面拓展对外合作办学途径，与台湾、英国、德国等国外境外大学联合实施 “3+1”、“3 + 2”、“3+7”等培养模式。

专业方向

该专业课程设置了公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块，以期学生通过课程的学习具备厚实的物流专业基础，并通过专业应用方向课程及专业素质课程学习，对现代物流作业管理、电子商务物流管理、连锁经营管理、港口国际物流管理等方向有侧重的进行学习及提升。

本专业目前设有连锁经营和电商物流两个应用研究方向。

主干课程

管理学原理、物流学概论、宏观经济学、微观经济学、流通学、国际物流学、运筹学、物流信息管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输管理、国际贸易理论与实务、连锁经营管理原理、物流技术、物流企业管理、物流中心设计与运作、港口物流、电子商务等。

专业特色

随着物流行业发展逐步规范，物流人才需求逐步加大，社会对物流人才的要求也在日益提高。我专业结合“一带一路”和福建自贸区建设的契机，突出创新办学模式，强化实践教学，通过灵活开放的课程体系、丰富多样的学科竞赛平台、务实创新的校企合作模式提升教学质量，在人才培养上以岗位需求为核心，培养学生的职业能力和综合素质。

（1）以专业岗位需求培养为目标，设立灵活放开的课程体系：课程设置充分考虑到有利于继续深造的知识基础衔接、国外合作院校的课程衔接及企业培养要求的衔接，形成包含公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块的灵活变动的课程体系；为提高物流人才的培养质量及适应性，满足应用型人才培养目标，目前我系已与福建交通集团公司、福州山姆会员商店、永辉集团、福州恩莱电子商务有限公司、福州超捷国际物流有限公司等多家单位建立了“校企合作”关系，通过“工作室计划”、“实训培训”、“企业认知实习”、“毕业实习”等多种方式实现了物流管理专业的校外实习实训基地建设。

（2）通过学科竞赛及学科活动，培养学生创新和实践动手能力：组织学生开展物流知识竞赛、营销策划、ERP沙盘对抗、物流仿真设计大赛、物流企业模拟运营大赛等与物流管理相关的专业比赛，以竞赛为课堂教学的辅助，促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合。积极组织学生申报省级、院系级大学生创新课题，培养学生的科学探索精神，提升学生的创新能力。为拓宽学生视野，掌握专业前沿动态，每学期均邀请知名学者、专家、企业高级管理人员举办多场专题讲座。

（3）专业课程与证书培训课程相结合，实行“双证式”培养模式：随着目前就业竞争日趋激烈，用人单位在招聘中不再满足于单纯的高校毕业生，而是希望学生从高校毕业的同时能持有更多的技能或职业资格认证，就此，我系从学生实际出发，根据社会人才需求，将专业课程与相关的职业资格认证或相关技能证书认证相结合，学生在修完相应课程后，可参加相关的职业资格证书考试，以获取相应的职业资格证书。

毕业去向

学生毕业后不仅可在物流企业、流通企业、生产企业从事存储、配送、信息服务等现代物流管理工作，也可从事外贸企业、国际货运企业的国际物流及国际货运代理工作，同时可胜任在各连锁企业及其总部的加盟与调度管理、商品采购、门店经营管理等工作，或从事电子商务相关领域的运营及物流管理工作，亦为物流服务提供方和物流服务需求方提供物流咨询工作。此外，还可继续深造修读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程等专业国内外研究生。

标准学制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

学科性质：工学

培养目标：

面向国家实施“中国制造2025”的发展需求，以人文社科、公共基础和机械、电子、计算机及自动控制技术等交叉学科知识为课程体系，培养掌握现代机械工程技术、电子技术、自动控制技术及计算机应用技术的应用型高级工程技术人才。根据以机为主、机电结合、电为机用的原则设置课程，除学习机、电及自动控制的基础理论和技术基础课外，侧重学习机械设计和制造中的新技术、新工艺、自动控制技术、机电一体化技术，以及计算机信息处理等专业知识，注重学生实践能力和计算机应用能力的培养。通过学习，学生能够系统地掌握机械设计与制造的基础理论、微电子技术、信息处理技术和自动控制的基本知识；受到现代机械工程师的基本训练；具有机械产品设计、制造及设备自动控制系统设计能力和具有较强的计算机应用的能力。

专业方向：

①机械设计制造方向：本方向主要培养熟知机械设计与制造的基本理论知识，具有相关的设计与制造能力，掌握机械产品设计与制造工艺的应用型高级工程技术人才。

②机电方向：本方向主要培养熟知机械设计与制造的基本理论知识，具有综合运用机械、电子、传感测控等技术的能力，掌握机械装备自动控制系统设计的应用型高级工程技术人才。

主干课程：

工程制图、理论力学、材料力学、电工学、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、机械制造工程基础、控制工程基础、单片机原理及应用、数控技术、液压与气动技术。

专业特色：

1、机械设计制造及其自动化专业依托福州大学拥有的学术型、专业型硕士点和博士点，师资力量雄厚，为学生的进一步深造提供广阔的平台。

2、本专业侧重学生工程实践能力的培养。依托福州大学国家级实验示范中心和国家级校企实践教学基地等平台，加强学生工程实践与技术创新能力的培养。

3、以“大专业平台+小方向课程模块”的方式设置培养计划，在学生完成机械设计制造及其自动化专业基础课程大平台学习的基础上，构建以数控技术和机电装备设计制造包括模具设计制造、机电装备控制等课程体系。

毕业去向：

①机械设计制造方向：毕业后，学生可机电行业及其相关领域的公司或研究所从事机电产品的设计与制造、汽车的制造与维护、模具设计与制造及相关应用软件开发等工作。

②机电方向：毕业后，学生可机电行业及其相关领域的公司或研究所从事机电设备设计、机电设备安装、调试、维修、改造及技术服务等工作。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。