年份 | 材料成型及控制工程 | 工业设计 |
---|---|---|
2021 | 460 | 460 |
年份 | 材料成型及控制工程 | 工业设计 |
---|---|---|
2020 | 447 | 447 |
2019 | 429 | 429 |
2018 | 412 | 412 |
2017 | 368 | 368 |
学科性质:艺术学
培养目标:
培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础,系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法,具备创新设计的基本素质,提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时,对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展,成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计能力的高级技能型应用人才。
专业方向:
本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识,具备综合运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力;能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计;并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法,有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力,从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的,德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。
主干课程:
①专业课程:
设计图学、设计思维、模型创作、创意结构设计、设计材料、人机工程学、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3D Max、设计心理学、家居产品设计、交通工具设计、快题设计等。
②实践性教学环节和专业实验:
美术写生实践、三大构成实训、photoshop入门基础实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。
专业特色:
①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识,是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上,产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式,注重理论作为基础,引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段,力争培养全面发展的高级人才;
②在整个专业教学中,强调学生艺术创新意识的激发和创造能力的培养,特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合,全面培养学生的艺术表达和创新创业能力;
③在实践教学方面,以市场为导向、企业为主体,积极与省内外知名企业事业单位开展合作,创建校内外产品设计实践基地和联合实验室,为学生提供良好的实践基地和实验平台。
就业方向:
毕业后,学生可以从事企业或公司设计师、设计管理、市场开发等;工业设计公司、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作;IT产业、人机交互设计行业、企事业单位从事产品设计开发与研究等工作等。
标准学制:四年
授予学位:艺术学学士学位
学科性质:工学
培养目标:
培养适应新世纪我国我省现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,综合素质和创新能力较高,具有较广的材料科学与工程的理论基础,材料成型加工及其控制工程、模具设计与制造、焊接等专业知识,能在机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及高分子材料加工业等领域从事与材料成型、模具设计与制造、焊接等相关的生产过程控制、经营管理、工艺与设备设计、技术开发及科研的应用型高级工程技术人才。
培养模式:
(1)面向福建经济建设主战场,以满足行业对材料成型及控制工程专业人才的需求为根本出发点,全面推行学分制教学管理,学生可选修院级选修课,实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力,充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。
(2)培养全过程实施和推行“导师制”。
专业方向:
(1) 塑性成形及模具设计:本方向主要培养具有扎实的塑性成形理论、模具设计与制造基础,能在制造业中从事冲压工艺及模具设计、锻造工艺及模具设计、塑料成型模具设计以及相关的生产过程控制、经营管理、设备设计、技术开发及科研的应用型高级工程技术人才。
(2) 焊接工程:本方向主要培养德智体全面发展,具有材料科学,电工和电子学,机械设计,工程力学和自动控制等方面的基础知识和应用能力,掌握先进连接及其自动化技术,能从事焊接工艺设计、焊接过程的自动控制、焊接生产管理及质量控制的应用型高级工程技术人才。
主干课程:
机械原理、机械设计、冲压工艺及模具设计、塑料成型模具设计、锻造工艺及模具设计、模具CAD/CAE、模具制造工艺学、焊接冶金学、焊接结构、料成型课程设计、塑性成形及模具设计综合实验、焊接工程综合实验等。
专业特色:
(1) 专业立足对接我省急需大力发展的装备制造业,重点为机械制造业、模具制造业、汽车及船舶制造业等领域。
(2) 以社会需求为导向,不断优化培养模式,以培养学生工程实践能力为核心,不断加强创新精神与实践能力的培养。为我省装备制造业全面实现数字化、智能化设计与制造提供应用型技术人才。
就业方向:
(1) 塑性成形及模具设计方向:毕业后,学生可在机械制造业、汽车及船舶制造业、材料工程及模具制造业的相关企业、公司、高新技术开发区以及贸易经营单位从事模具开发与设计、产品开发与设计、机械设计与设备维护等技术工作以及相关质量检测、经营管理工作;也可在本校(或外校)继续攻读硕士学位或考取各类公务员。
(2) 焊接工程方向:毕业后,学生可以从事铁路、列车、船舶、汽车、桥梁、建筑、压力容器、电子通讯、计算机软件、航空航天等行业焊接工程方面的生产控制、试验研究、设备研发、工艺编制、质量检测、工程管理和经营销售等方面工作;也可考取本校(或外校)硕士研究生或考取各类公务员。
标准学制:四年。
授予学位:工学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
工业设计 | 4 | |||||||
黑龙江 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (02) | 首选物理,再选不限 |
工业设计 | 4 | |||||||
浙江 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
工业设计 | 3 | |||||||
福建 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
工业设计 | 30 | |||||||
江西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
工业设计 | 4 | |||||||
河南 | 材料成型及控制工程(17000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
工业设计(19000元/年;办学地点校本部) | 4 | |||||||
湖北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
工业设计 | 4 | |||||||
湖南 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 材料成型及控制工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
工业设计(校本部) | 2 | |||||||
广西 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
重庆 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
工业设计 | 2 | |||||||
云南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
工业设计 | 2 | |||||||
陕西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
工业设计 | 2 | |||||||
宁夏 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 436 | 145515 | ||
材料成型及控制工程 | ||||||||
黑龙江 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 327 | 67671 | ||
江苏 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 | 144712 | (02) | 首选物理,再选不限 |
材料成型及控制工程 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||||
浙江 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 502 | 152765 | ||
安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 137610 | ||
材料成型及控制工程 | 434 | 141172 | ||||||
福建 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 460 | 73085 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
材料成型及控制工程 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||||
江西 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 | 90561 | ||
材料成型及控制工程 | 451 | 108405 | ||||||
广东 | 工业设计(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 164841 | (202) | 首选物理,再选不限 |
材料成型及控制工程(非定向)(办学地点:校本部) | 480 | 162121 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
重庆 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 70751 | ||
四川 | 工业设计(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 437 | 170101 | ||
云南 | 工业设计 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 442 | 88181 | ||
材料成型及控制工程 | 441 | 88863 | ||||||
陕西 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 | 100776 | ||
材料成型及控制工程 | 382 | 100168 | ||||||
甘肃 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 351 | 78931 | ||
宁夏 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 370 | 20356 |
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