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福州大学至诚学院工业设计和安全工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 10:25:44 解决时间：2022-11-06 10:33

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福州大学至诚学院工业设计和安全工程哪个好？小编通过比较工业设计和安全工程在福建往年的录取分数线，工业设计就业前景和安全工程就业前景，工业设计专业介绍和安全工程专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和安全工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、工业设计和安全工程录取分数线(福建)

物理类

年份	工业设计	安全工程
2021	460	460

理科

年份	工业设计	安全工程
2020	447	448
2019	429	430
2018	412	412
2017	368	368

二、工业设计和安全工程专业介绍

安全科学与工程类安全工程

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：工学

培养目标：

本专业主要培养从事工业、建筑、机电、交通、地铁、物业、保险、航空航天等部门的灾害防治、职业健康、通风除尘、消防设计、安全检测与监控、安全评价、安全监察与管理、安全生产与设计、安全科学研究、风险评估、安全教育与培训等方面的应用型高级工程技术人才。

专业方向：

①安全技术与工程，本专业方向主要培养从事安全技术研究与开发、安全工程设计与运行管理等业务领域的技术人才；

②安全管理，本专业方向主要培养从事安全管理标准化体系设计、安全咨询服务等业务领域技术人才。

主干课程：

流体力学，电工学，安全监测与监控技术，安全系统工程，安全人机工程学，安全管理与法规，工业防火防爆，工业通风与防尘，安全教育与培训等。

专业特色：

本专业为适应国家安全管理法规要求，以支撑安全工程与管理领域人才需求为导向，实行与福州大学母体学校联合培养机制，突出技术应用型人才培养目标，实行“产、学、研”一体化人才培养模式；毕业生同时具备本专业多种业务能力，具有适应性强、就业面广、就业率高等特点。

毕业去向：

学生毕业后可分配到安全咨询服务机构、企事业单位、政府相关职能部门、地下工程、商厦等公共建筑物业管理机构，以及安全工程领域科研院所和企事业单位等，从事安全技术研究与开发、安全工程设计与运行管理、安全管理、安全咨询服务等工作。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。

机械类工业设计

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：艺术学

培养目标：

培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础，系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法，具备创新设计的基本素质，提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时，对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展，成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计能力的高级技能型应用人才。

专业方向：

本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识，具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计；并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法，有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、设计思维、模型创作、创意结构设计、设计材料、人机工程学、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3D Max、设计心理学、家居产品设计、交通工具设计、快题设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

美术写生实践、三大构成实训、photoshop入门基础实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色：

①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识，是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上，产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，注重理论作为基础，引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，力争培养全面发展的高级人才；

②在整个专业教学中，强调学生艺术创新意识的激发和创造能力的培养，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，全面培养学生的艺术表达和创新创业能力；

③在实践教学方面，以市场为导向、企业为主体，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，创建校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

就业方向：

毕业后，学生可以从事企业或公司设计师、设计管理、市场开发等；工业设计公司、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作；IT产业、人机交互设计行业、企事业单位从事产品设计开发与研究等工作等。

标准学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

三、工业设计和安全工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	安全工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
江苏	安全工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	3
安徽	安全工程	理科	本科二批	普通类	-	4
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	30	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	安全工程	物理类	本科批	普通类	四年	25	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	安全工程	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	工业设计（19000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	安全工程（18000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	安全工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	安全工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	安全工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	安全工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	安全工程	理科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	安全工程	物理类	本科批	普通类	435	146339
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	436	145515
辽宁	安全工程	物理类	本科批	普通类	406	78284
江苏	安全工程	物理类	本科批	普通类	428	145730	（02）	首选物理，再选不限
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	430	144712	（02）	首选物理，再选不限
安徽	安全工程	理科	本科二批	普通类	435	140288
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	438	137610
福建	安全工程	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	安全工程	理科	本科二批	普通类	455	104954
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	471	90561
广东	工业设计（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	478	164841	（202）	首选物理，再选不限
广西	安全工程（18000元/年）	理科	本科二批	普通类	387	106025
四川	工业设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	437	170101
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	442	88181
陕西	安全工程	理科	本科二批	普通类	381	100776
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	381	100776
宁夏	安全工程	理科	本科二批	普通类	365	21219
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	370	20356

五、就业前景

安全工程

1.安全工程就业前景：
安全工程主要研究矿山、地下建筑、地上建筑的灾害防治技术、安全原理、安全监测、安全系统工程等方面的基本知识和技能，多用于户外作业，进行施工前的安全评价和风险评估，施工现场的安全管理和安全教育，以及发生坍塌、爆炸、火灾等事故后的工伤事故处理等。本专业有巨大的需求市场，还需要更优秀的复合型人才。就业前景较好。
2.安全工程就业方向：
本专业学生毕业后可安全工程的就业方向：1.大型施工企业，从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工作2.大型厂矿、生产型企业，从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理及职业病防治等工作3.安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作4.政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作5.大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。

中专 2022-11-06 10:33

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