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福州大学至诚学院工业设计和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 14:07:15 解决时间：2022-11-06 10:33

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福州大学至诚学院工业设计和食品科学与工程哪个好？小编通过比较工业设计和食品科学与工程在福建往年的录取分数线，工业设计就业前景和食品科学与工程就业前景，工业设计专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、工业设计和食品科学与工程录取分数线(福建)

物理类

年份	工业设计	食品科学与工程
2021	460	460

理科

年份	工业设计	食品科学与工程
2020	447	447
2019	429	430
2018	412	412
2017	368	--

二、工业设计和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：

工学，涉及化学、生物技术、食品科学基础、食品工程学等多学科交叉的综合学科。

培养目标：

培养适应现代化建设需要，个性健康和谐统一，富有良好的社会责任感和职业道德，具有扎实的食品科学与工程学科基础理论，能够系统熟练地应用学科的专业知识及技能，具有良好的创新能力和团队合作能力，具有一定的人文社会科学素养与国际化视野的复合型、应用型高级专业技术人才。学生毕业后能在食品与健康有关行业从事生产技术管理、新产品开发和经营、科学研究、工程设计、质量控制与安全评价、营养指导及市场营销等方面工作，也能够进一步攻读食品与健康相关专业的硕士、博士学位。

培养模式：

以“重基础、宽口径；依托产业，激励创新”为指导思想，构建具有创新创业特色的课程体系、教学方法、学生创新和创业大赛平台、创新和创业实践基地等，积极与国内外知名高校、研究机构和著名企事业单位开展交流合作，积极创建校外实习实践基地，强化学生的实践能力。培养既具有系统的专业知识，又具有企业经营管理基本知识的创新创业型人才，以满足科技开发、管理、经营、生产、研究等工作对高素质人才的需求。

主干课程：

化工原理、生物化学、微生物学、食品化学、食品营养与安全学、食品技术原理、食品分析、食品厂机械与设备、食品工厂设计基础。

专业特色：

贯彻“强化基础、注重实践、突出创新、形成特色”的教学理念，培养学生的实践动手能力和创新思维。积极与与国内外高校、研究机构和著名企事业单位开展交流合作，积极创建校外实习实践基地，注重学生的创新精神、实践能力和创业素质的培养。

毕业去向：

毕业后，学生可在市场监督管理、商检、海关、科研院所、企业等食品与健康有关行业从事生产技术管理、新产品开发和经营、科学研究、工程设计、质量控制与安全评价、营养指导及市场营销等方面工作，也能够进一步攻读食品与健康相关专业的硕士、博士学位。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。

机械类工业设计

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：艺术学

培养目标：

培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础，系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法，具备创新设计的基本素质，提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时，对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展，成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计能力的高级技能型应用人才。

专业方向：

本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识，具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计；并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法，有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、设计思维、模型创作、创意结构设计、设计材料、人机工程学、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3D Max、设计心理学、家居产品设计、交通工具设计、快题设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

美术写生实践、三大构成实训、photoshop入门基础实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色：

①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识，是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上，产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，注重理论作为基础，引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，力争培养全面发展的高级人才；

②在整个专业教学中，强调学生艺术创新意识的激发和创造能力的培养，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，全面培养学生的艺术表达和创新创业能力；

③在实践教学方面，以市场为导向、企业为主体，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，创建校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

就业方向：

毕业后，学生可以从事企业或公司设计师、设计管理、市场开发等；工业设计公司、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作；IT产业、人机交互设计行业、企事业单位从事产品设计开发与研究等工作等。

标准学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

三、工业设计和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	3
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	5
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	30	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	35	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	5
河南	工业设计（19000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	食品科学与工程（17000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	436	145515
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	437	144729
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	329	67029
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	430	144712	（02）	首选物理，再选不限
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	428	145730	（02）	首选物理，再选不限
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	438	137610
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	437	138518
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	471	90561
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	457	103216
广东	工业设计（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	478	164841	（202）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	477	166218	（202）	首选物理，再选不限
四川	工业设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	437	170101
四川	食品科学与工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	444	163511
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	382	113287
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	442	88181
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	440	89517
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	381	100776
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	382	100168
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	355	77113
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	370	20356
宁夏	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	366	21064

五、就业前景

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-06 10:33

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