年份 | 环境工程 | 物流管理 |
---|---|---|
2021 | 460 | 461(物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) |
年份 | 环境工程 | 物流管理 |
---|---|---|
2021 | -- | 488(物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) |
年份 | 环境工程 | 物流管理 |
---|---|---|
2020 | 447 | 448 |
2019 | 430 | 431 |
2018 | 413 | 413 |
2017 | 368 | 369 |
年份 | 环境工程 | 物流管理 |
---|---|---|
2019 | -- | 500 |
2018 | -- | 488 |
2017 | -- | 422 |
学科性质:管理学
培养目标
本专业培养面向区域经济建设,具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力,能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养,使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础,通过学习,使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力;培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。
培养模式
依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学,与人才需求单位实行校企合作,满足海西物流发展和物流行业岗位的需求,灵活设置专业方向,实行双向培养模式,突出应用技术型人才的培养。同时为了拓展学生升学通道,我系多方面拓展对外合作办学途径,与台湾、英国、德国等国外境外大学联合实施 “3+1”、“3 + 2”、“3+7”等培养模式。
专业方向
该专业课程设置了公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块,以期学生通过课程的学习具备厚实的物流专业基础,并通过专业应用方向课程及专业素质课程学习,对现代物流作业管理、电子商务物流管理、连锁经营管理、港口国际物流管理等方向有侧重的进行学习及提升。
本专业目前设有连锁经营和电商物流两个应用研究方向。
主干课程
管理学原理、物流学概论、宏观经济学、微观经济学、流通学、国际物流学、运筹学、物流信息管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输管理、国际贸易理论与实务、连锁经营管理原理、物流技术、物流企业管理、物流中心设计与运作、港口物流、电子商务等。
专业特色
随着物流行业发展逐步规范,物流人才需求逐步加大,社会对物流人才的要求也在日益提高。我专业结合“一带一路”和福建自贸区建设的契机,突出创新办学模式,强化实践教学,通过灵活开放的课程体系、丰富多样的学科竞赛平台、务实创新的校企合作模式提升教学质量,在人才培养上以岗位需求为核心,培养学生的职业能力和综合素质。
(1)以专业岗位需求培养为目标,设立灵活放开的课程体系:课程设置充分考虑到有利于继续深造的知识基础衔接、国外合作院校的课程衔接及企业培养要求的衔接,形成包含公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块的灵活变动的课程体系;为提高物流人才的培养质量及适应性,满足应用型人才培养目标,目前我系已与福建交通集团公司、福州山姆会员商店、永辉集团、福州恩莱电子商务有限公司、福州超捷国际物流有限公司等多家单位建立了“校企合作”关系,通过“工作室计划”、“实训培训”、“企业认知实习”、“毕业实习”等多种方式实现了物流管理专业的校外实习实训基地建设。
(2)通过学科竞赛及学科活动,培养学生创新和实践动手能力:组织学生开展物流知识竞赛、营销策划、ERP沙盘对抗、物流仿真设计大赛、物流企业模拟运营大赛等与物流管理相关的专业比赛,以竞赛为课堂教学的辅助,促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合。积极组织学生申报省级、院系级大学生创新课题,培养学生的科学探索精神,提升学生的创新能力。为拓宽学生视野,掌握专业前沿动态,每学期均邀请知名学者、专家、企业高级管理人员举办多场专题讲座。
(3)专业课程与证书培训课程相结合,实行“双证式”培养模式:随着目前就业竞争日趋激烈,用人单位在招聘中不再满足于单纯的高校毕业生,而是希望学生从高校毕业的同时能持有更多的技能或职业资格认证,就此,我系从学生实际出发,根据社会人才需求,将专业课程与相关的职业资格认证或相关技能证书认证相结合,学生在修完相应课程后,可参加相关的职业资格证书考试,以获取相应的职业资格证书。
毕业去向
学生毕业后不仅可在物流企业、流通企业、生产企业从事存储、配送、信息服务等现代物流管理工作,也可从事外贸企业、国际货运企业的国际物流及国际货运代理工作,同时可胜任在各连锁企业及其总部的加盟与调度管理、商品采购、门店经营管理等工作,或从事电子商务相关领域的运营及物流管理工作,亦为物流服务提供方和物流服务需求方提供物流咨询工作。此外,还可继续深造修读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程等专业国内外研究生。
标准学制:四年
授予学位:管理学学士学位
学科性质:工学
培养目标:
本专业主要培养从事城市、区域、流域和工业企业环境污染治理工程的规划、设计和运营管理的应用型高级专业技术人才。
专业方向:
①环保工程工艺设计,本专业方向主要培养从事水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声及固体废物污染控制工程的工艺设计、工程监理、设施运行及维护等专业领域技术人才;
②环境咨询与评价,本专业方向主要培养从事建设项目环境影响评价、区域环境质量与环保工程竣工验收环境监测及评价、企业清洁生产审核与管理、环境事故应急预案和环境管理等专业领域技术人才。
主干课程:
环境工程学导论、水污染控制工程、固废处理与处置工程、大气污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理、清洁生产、工程制图、普通化学、化工原理、流体力学、环境微生物学、环境分析与监测等。
专业特色:
本专业以支撑新兴环保产业人才需求为导向,实行与福州大学母体学校联合培养机制,突出技术应用型人才培养目标, 实行“产、学、研”一体化人才培养模式;毕业生同时具备本专业多种业务实际工作能力,具有适应性强、就业面广、就业率高等特点。
毕业去向:
学生毕业后可分配到环保工程设计与咨询服务公司、环保行政主管部门、市政、海关、商检、银行、技术监督、城市执法等相关部门,以及环境保护科研院所和企事业单位等,从事环境工程领域相关业务工作。
标准学制:四年。
授予学位:工学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
物流管理 | 3 | |||||||
历史类 | 3 | |||||||
黑龙江 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | (02) | 首选物理,再选不限 |
物流管理 | 历史类 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 环境工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
物流管理 | 3 | |||||||
安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
物流管理 | 文科 | 2 | ||||||
福建 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
物流管理 | 15 | |||||||
历史类 | 15 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
文科 | 2 | |||||||
河南 | 环境工程(18000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
物流管理(18000元/年;办学地点校本部) | 2 | |||||||
文科 | 2 | |||||||
湖北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
物流管理 | 2 | |||||||
历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
物流管理 | 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
广东 | 环境工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (203) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
物流管理 | 文科 | 2 | ||||||
贵州 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
西藏 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
物流管理 | 3 | |||||||
文科 | 2 | |||||||
甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 435 | 146339 | ||
历史类 | 483 | 47580 | ||||||
环境工程 | 物理类 | 437 | 144729 | |||||
黑龙江 | 物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区培养) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 | 17867 | ||
江苏 | 物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区学习,第二学年起在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 51356 | (01) | 首选历史,再选不限 |
环境工程 | 物理类 | 428 | 145730 | (02) | 首选物理,再选不限 | |||
浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 537 | 113273 | ||
环境工程 | 540 | 110421 | ||||||
安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 142896 | ||
福建 | 物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 | 72580 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 488 | 22519 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
环境工程 | 物理类 | 460 | 73085 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
江西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 95220 | ||
文科 | 499 | 45813 | ||||||
环境工程 | 理科 | 459 | 101476 | |||||
湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 460 | 118633 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 环境工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 479 | 163492 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 环境工程(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 105366 | ||
贵州 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 31119 | ||
陕西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 | 100776 | ||
文科 | 433 | 35652 | ||||||
环境工程 | 理科 | 382 | 100168 | |||||
甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 354 | 77606 |
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