年份 | 汉语言文学 | 物流管理 |
---|---|---|
2021 | 481(汉语言文学(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) | 461(物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) |
年份 | 汉语言文学 | 物流管理 |
---|---|---|
2021 | 496(汉语言文学(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) | 488(物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) |
年份 | 汉语言文学 | 物流管理 |
---|---|---|
2020 | 455 | 448 |
2019 | 441 | 431 |
2018 | 426 | 413 |
2017 | 378 | 369 |
年份 | 汉语言文学 | 物流管理 |
---|---|---|
2020 | 501 | -- |
2019 | 503 | 500 |
2018 | 491 | 488 |
2017 | 428 | 422 |
学科性质:管理学
培养目标
本专业培养面向区域经济建设,具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力,能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养,使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础,通过学习,使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力;培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。
培养模式
依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学,与人才需求单位实行校企合作,满足海西物流发展和物流行业岗位的需求,灵活设置专业方向,实行双向培养模式,突出应用技术型人才的培养。同时为了拓展学生升学通道,我系多方面拓展对外合作办学途径,与台湾、英国、德国等国外境外大学联合实施 “3+1”、“3 + 2”、“3+7”等培养模式。
专业方向
该专业课程设置了公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块,以期学生通过课程的学习具备厚实的物流专业基础,并通过专业应用方向课程及专业素质课程学习,对现代物流作业管理、电子商务物流管理、连锁经营管理、港口国际物流管理等方向有侧重的进行学习及提升。
本专业目前设有连锁经营和电商物流两个应用研究方向。
主干课程
管理学原理、物流学概论、宏观经济学、微观经济学、流通学、国际物流学、运筹学、物流信息管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输管理、国际贸易理论与实务、连锁经营管理原理、物流技术、物流企业管理、物流中心设计与运作、港口物流、电子商务等。
专业特色
随着物流行业发展逐步规范,物流人才需求逐步加大,社会对物流人才的要求也在日益提高。我专业结合“一带一路”和福建自贸区建设的契机,突出创新办学模式,强化实践教学,通过灵活开放的课程体系、丰富多样的学科竞赛平台、务实创新的校企合作模式提升教学质量,在人才培养上以岗位需求为核心,培养学生的职业能力和综合素质。
(1)以专业岗位需求培养为目标,设立灵活放开的课程体系:课程设置充分考虑到有利于继续深造的知识基础衔接、国外合作院校的课程衔接及企业培养要求的衔接,形成包含公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块的灵活变动的课程体系;为提高物流人才的培养质量及适应性,满足应用型人才培养目标,目前我系已与福建交通集团公司、福州山姆会员商店、永辉集团、福州恩莱电子商务有限公司、福州超捷国际物流有限公司等多家单位建立了“校企合作”关系,通过“工作室计划”、“实训培训”、“企业认知实习”、“毕业实习”等多种方式实现了物流管理专业的校外实习实训基地建设。
(2)通过学科竞赛及学科活动,培养学生创新和实践动手能力:组织学生开展物流知识竞赛、营销策划、ERP沙盘对抗、物流仿真设计大赛、物流企业模拟运营大赛等与物流管理相关的专业比赛,以竞赛为课堂教学的辅助,促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合。积极组织学生申报省级、院系级大学生创新课题,培养学生的科学探索精神,提升学生的创新能力。为拓宽学生视野,掌握专业前沿动态,每学期均邀请知名学者、专家、企业高级管理人员举办多场专题讲座。
(3)专业课程与证书培训课程相结合,实行“双证式”培养模式:随着目前就业竞争日趋激烈,用人单位在招聘中不再满足于单纯的高校毕业生,而是希望学生从高校毕业的同时能持有更多的技能或职业资格认证,就此,我系从学生实际出发,根据社会人才需求,将专业课程与相关的职业资格认证或相关技能证书认证相结合,学生在修完相应课程后,可参加相关的职业资格证书考试,以获取相应的职业资格证书。
毕业去向
学生毕业后不仅可在物流企业、流通企业、生产企业从事存储、配送、信息服务等现代物流管理工作,也可从事外贸企业、国际货运企业的国际物流及国际货运代理工作,同时可胜任在各连锁企业及其总部的加盟与调度管理、商品采购、门店经营管理等工作,或从事电子商务相关领域的运营及物流管理工作,亦为物流服务提供方和物流服务需求方提供物流咨询工作。此外,还可继续深造修读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程等专业国内外研究生。
标准学制:四年
授予学位:管理学学士学位
学科性质:文学
培养目标:
培养以中文与传统文化为基础、通过四年的理论学习,使学生具备较强的文字功底与语言表达能力,较高的文学修养,并通过专业方向课程学习,熟悉文化创意法规与新媒体传播文化、了解相关文化方针政策,并在学习过程中通过实践教学,使学生成为以文化创意、媒体应用为核心,具有一定市场竞争力的新型文字创意人员。
培养模式:
汉语言文学专业基础培养和文化创意产业及新媒体课程有机结合模式。
专业方向:
文创与媒体
本专业要求学生在系统地掌握汉语言知识及其应用技能的基础上;充分了解新媒体的相关理论,将两者应用于文创领域的开发与宣传。本专业提供省内多地文创孵化园的实习平台,安排资深文创团队带领学生以项目为导向进行文创孵化。
主干课程:
中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、文学概论、中国文化概论、秘书学、传播学等
专业特色:
汉语言文学是一门适应性强、应用面广的文科专业。本专业主要培养具备汉语言文学专业基本知识和应用技能,具有较高的书面及口头表达能力、较强的实际工作能力的新型应用性人才。本专业特色在于奠定扎实的汉语言文学基础,注重多种形式的创作和实际训练,将学生培养成为以文化创意、媒体应用为核心的新型文字创意人员。
毕业去向:
文创与媒体方向毕业后,学生可以在党政机关、社会团体、中外企事业单位、文化创意产业从事写作、编辑、传媒、文秘、策划、教学等工作。
标准学制:四年。
授予学位:文学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
汉语言文学 | 历史类 | 2 | ||||||
物流管理 | 3 | |||||||
内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
黑龙江 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
物流管理 | 2 | |||||||
浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
物流管理 | 3 | |||||||
安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
福建 | 汉语言文学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
物流管理 | 15 | |||||||
汉语言文学 | 历史类 | 35 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
物流管理 | 15 | |||||||
江西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
汉语言文学 | 文科 | 2 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
河南 | 物流管理(18000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
湖北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
汉语言文学 | 历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
物流管理 | 2 | |||||||
湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
物流管理 | 2 | |||||||
广东 | 汉语言文学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
贵州 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
西藏 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
陕西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
文科 | 2 | |||||||
甘肃 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 41831 | ||
物流管理 | 物理类 | 435 | 146339 | |||||
历史类 | 483 | 47580 | ||||||
内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 442 | 13088 | ||
辽宁 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 18996 | ||
黑龙江 | 物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区培养) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 | 17867 | ||
江苏 | 汉语言文学(第一学年在福州大学铜盘校区学习,第二学年起在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 38612 | (01) | 首选历史,再选不限 |
物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区学习,第二学年起在校本部学习) | 483 | 51356 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 558 | 89434 | ||
物流管理 | 537 | 113273 | ||||||
安徽 | 汉语言文学(17000元/年;第一学年在福州大学铜盘校区(福州市鼓楼区)培养) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 33568 | ||
福建 | 汉语言文学(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 62806 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 496 | 20082 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 物理类 | 461 | 72580 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
历史类 | 488 | 22519 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 29854 | ||
物流管理 | 理科 | 466 | 95220 | |||||
文科 | 499 | 45813 | ||||||
湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 35271 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 汉语言文学(非定向)(办学地点:第一学年福州大学铜盘校区,第二至四学年校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 50713 | (201) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 汉语言文学(17000元/年,第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 31568 | ||
四川 | 汉语言文学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。第一学年在福州大学铜盘校区(福州市鼓楼区)培养) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 38734 | ||
贵州 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 31119 | ||
云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 524 | 28352 | ||
陕西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 | 100776 | ||
文科 | 433 | 35652 | ||||||
甘肃 | 汉语言文学(第一学年在福州大学铜盘校区(福州市鼓楼区)培养) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 454 | 20102 |
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