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福州大学至诚学院网络与新媒体和工业设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 20:02:43 解决时间：2022-11-06 10:33

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一、网络与新媒体和工业设计录取分数线(福建)

物理类

年份	网络与新媒体	工业设计
2021	470	460

历史类

年份	网络与新媒体	工业设计
2021	493	--

理科

年份	网络与新媒体	工业设计
2020	455	447
2019	433	429
2018	419	412
2017	377	368

文科

年份	网络与新媒体	工业设计
2020	498	--
2019	501	--
2018	491	--
2017	428	--

二、网络与新媒体和工业设计专业介绍

机械类工业设计

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：艺术学

培养目标：

培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础，系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法，具备创新设计的基本素质，提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时，对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展，成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计能力的高级技能型应用人才。

专业方向：

本专业主要培养具有一定的设计创新思维意识，具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计；并且培养具备新的产品设计理念和相关学科知识、相关设计技法，有一定的设计能力、产品造型方面审美能力、动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

主干课程：

①专业课程：

设计图学、设计思维、模型创作、创意结构设计、设计材料、人机工程学、计算机2D辅助设计、三维产品造型-Rhino、三维产品造型-3D Max、设计心理学、家居产品设计、交通工具设计、快题设计等。

②实践性教学环节和专业实验：

美术写生实践、三大构成实训、photoshop入门基础实训、展示设计课程设计、产品系统设计课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色：

①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识，是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上，产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，注重理论作为基础，引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，力争培养全面发展的高级人才；

②在整个专业教学中，强调学生艺术创新意识的激发和创造能力的培养，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，全面培养学生的艺术表达和创新创业能力；

③在实践教学方面，以市场为导向、企业为主体，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，创建校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

就业方向：

毕业后，学生可以从事企业或公司设计师、设计管理、市场开发等；工业设计公司、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作；IT产业、人机交互设计行业、企事业单位从事产品设计开发与研究等工作等。

标准学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

新闻传播学类网络与新媒体

福州大学至诚学院

层次本科

学制四年

学科性质：文学

培养目标：

本专业培养熟悉新闻法规与政策，具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养，具备新闻与传播基础理论知识，掌握新闻采写编评、网络与传播技术、数字媒体与素材加工等技能的复合型应用型网络新闻信息传播类高级专门人才。

毕业生适应岗位：媒体策划与宣传、新闻信息采编、数字媒体处理、网页设计与制作、网站维护与开发、平面设计与制作、办公自动化。

专业方向：

①媒体策划方向：

培养掌握新闻传播学基础理论和基本知识、具有新闻采写编评能力，具备传统媒体及新媒体策划、运营的基本能力；能够凭借广泛的媒介渠道和对媒介的深刻了解，整合传媒资源，引导公众关注与社会信息走向，辅助数字产品运营、品牌数字化表现的应用技术性人才；

②媒体制作方向：

培养具备网络基础知识与基本计算机技能，具备应用相关开发工具制作网站网页与移动应用的能力，具备富媒体制作的相关技术及经验，能够进行与网络或数字媒体相关的视觉、影音、交互等方面的开发制作的应用技术型人才。

主干课程：

①专业课程：

新媒体概论、传播学、新闻学、网络编辑学、基础写作、网络基础与应用、数据库基础、用户体验研究、品牌包装与识别、深度报道研究、广告学、新媒体策划与运营、市场营销、Python语言程序设计、web应用开发、移动应用开发、影视作品包装、人机交互技术、中国传统设计、文化构成与创新设计、人机交互技术、新媒体信息编辑、游戏产品运营、文艺美学。

②实践性教学环节和专业实验：

计算机语言程序设计实训、深度报道实训、创意/创新/创业设计、视觉传达设计实践、新媒体策划与运营实践、web应用开发实践、移动应用开发实践、摄影摄像技术实践等。

专业特色：

①面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对网络与新媒体专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，实行弹性学制，开设媒体策划、媒体制作两个相辅相成的专业方向，鼓励学生进行共通选课，专长深挖。

②全过程实行“导师制”培养模式，鼓励教师从事相关行业工作，具有一线经验。已成立较为完善的项目组、工作社群等形式，将真题与实践引入课堂，革新引入前沿课程，拟将建设网络与新媒体为主的创意设计专业集群实践中心，加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则；

③专业已经与福州有关媒体、广告、品牌机构建立了稳定的实践教学基地，为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供了有力的保障。

就业方向：

媒体策划方向：毕业后，学生可从事媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、数字产品开发与统筹等；

媒体制作方向：毕业后，学生可从事数字媒体处理、前端设计与开发、富媒体设计与制作、办公自动化等；

标准学制：四年

授予学位：文学学士学位

三、网络与新媒体和工业设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	4
	工业设计	物理类				4
	网络与新媒体	历史类				2
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
	工业设计	物理类				4	（02）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类				3	（01）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	3
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	30	1102（W999）	首选物理，再选不限
	工业设计	物理类				30	1102（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类				30	1102（L999）	首选历史，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	网络与新媒体（18000元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	工业设计（19000元/年；办学地点校本部）	理科				4
	网络与新媒体（18000元/年；办学地点校本部）	文科				3
湖北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
	工业设计	物理类				4	（W02）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类				2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	436	145515
	网络与新媒体	物理类			447	136314
	网络与新媒体	历史类			489	43741
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	402	17362
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	430	144712	（02）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	物理类			430	144712	（02）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体（校本部）	历史类			488	48336	（01）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	平行录取一段	普通类	552	96559
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	438	137610
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	541	35024
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	460	73085	1102（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	物理类			470	68188	1102（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类			493	21023	1102（L999）	首选历史，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	471	90561
广东	工业设计（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	478	164841	（202）	首选物理，再选不限
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	481	160770	（202）	首选物理，再选不限
四川	工业设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	437	170101
云南	工业设计	理科	本科二批及预科	普通类	442	88181
陕西	工业设计	理科	本科二批	普通类	381	100776
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	455	19792
宁夏	工业设计	理科	本科二批	普通类	370	20356
宁夏	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	476	5854

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-06 10:33

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