年份 | 网络与新媒体 | 化学工程与工艺 |
---|---|---|
2021 | 470 | 451 |
年份 | 网络与新媒体 | 化学工程与工艺 |
---|---|---|
2021 | 493 | -- |
年份 | 网络与新媒体 | 化学工程与工艺 |
---|---|---|
2020 | 455 | 447 |
2019 | 433 | 430 |
2018 | 419 | 413 |
2017 | 377 | 369 |
年份 | 网络与新媒体 | 化学工程与工艺 |
---|---|---|
2020 | 498 | -- |
2019 | 501 | -- |
2018 | 491 | -- |
2017 | 428 | -- |
学科性质:工学
培养目标:
培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会经济发展和建设需求,适应国际国内人才市场需求,素质高、能力强、知识面宽,掌握广义化工领域及其他工业过程共同的化学工程学和化学工艺学理论基础,了解环保、节能减排与安全方面的基本知识,能在化工、医药、农药、生物化工、环境、材料、轻工、食品、炼油、能源、冶金等行业从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究,适应能力较强,具有一定创新意识的高素质应用型人才。
专业方向:
本专业主要培养具有扎实的化工基础,了解新型化工技术和设备,能设计、开发以节能环保和资源循环利用为特征的新型化工过程,掌握广义化工领域的生产、研发、设计与管理的应用型高级工程技术人才,专业培养课程涉及绿色化工、石油化工、高分子化工、材料化工等方向。
主干课程:
《无机与分析化学》、《有机化学》、《物理化学》、《化工安全与环保》、《化工仪表及自动化》、《有机合成单元反应》、《化工原理》、《化工热力学》、《化学反应工程》、《化工设计》、《化工分离过程》等课程。
专业特色:
充分利用母体学校福州大学石油化工学院和化学学院师资团队、良好的实验、实践条件进行办学,根据学院人才培养定位,主动适应国家及福建省加快发展战略性新兴产业的需要,推动人才培养方向的调整,对本专业教学内容、课程体系和教学方法进行深入改革,结合未来“新能源产业”和“新材料产业”发展的需要,努力培养熟悉节能减排技术、节能环保、资源循环利用技术和新型功能材料制备技术的应用型高素质化工技术人才。
就业方向:
毕业后,学生可在化工、炼油、制药、农药、环保、能源、材料、轻工、食品、电子、信息、生物化工、农林加工、冶金、贸易、技术监督、消防、安全等领域的企业、研究所、设计院和管理部门从事生产、设计、科研、开发和管理工作,也可继续深造攻读硕士学位,并为有志于自主创业的毕业生奠定坚实的专业知识基础。
标准学制:四年。
授予学位:工学学士学位。
学科性质:文学
培养目标:
本专业培养熟悉新闻法规与政策,具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养,具备新闻与传播基础理论知识,掌握新闻采写编评、网络与传播技术、数字媒体与素材加工等技能的复合型应用型网络新闻信息传播类高级专门人才。
毕业生适应岗位:媒体策划与宣传、新闻信息采编、数字媒体处理、网页设计与制作、网站维护与开发、平面设计与制作、办公自动化。
专业方向:
①媒体策划方向:
培养掌握新闻传播学基础理论和基本知识、具有新闻采写编评能力,具备传统媒体及新媒体策划、运营的基本能力;能够凭借广泛的媒介渠道和对媒介的深刻了解,整合传媒资源,引导公众关注与社会信息走向,辅助数字产品运营、品牌数字化表现的应用技术性人才;
②媒体制作方向:
培养具备网络基础知识与基本计算机技能,具备应用相关开发工具制作网站网页与移动应用的能力,具备富媒体制作的相关技术及经验,能够进行与网络或数字媒体相关的视觉、影音、交互等方面的开发制作的应用技术型人才。
主干课程:
①专业课程:
新媒体概论、传播学、新闻学、网络编辑学、基础写作、网络基础与应用、数据库基础、用户体验研究、品牌包装与识别、深度报道研究、广告学、新媒体策划与运营、市场营销、Python语言程序设计、web应用开发、移动应用开发、影视作品包装、人机交互技术、中国传统设计、文化构成与创新设计、人机交互技术、新媒体信息编辑、游戏产品运营、文艺美学。
②实践性教学环节和专业实验:
计算机语言程序设计实训、深度报道实训、创意/创新/创业设计、视觉传达设计实践、新媒体策划与运营实践、web应用开发实践、移动应用开发实践、摄影摄像技术实践等。
专业特色:
①面向海峡西岸经济区建设主战场,以满足行业对网络与新媒体专业人才的需求为根本出发点,全面推行学分制教学管理,实行弹性学制,开设媒体策划、媒体制作两个相辅相成的专业方向,鼓励学生进行共通选课,专长深挖。
②全过程实行“导师制”培养模式,鼓励教师从事相关行业工作,具有一线经验。已成立较为完善的项目组、工作社群等形式,将真题与实践引入课堂,革新引入前沿课程,拟将建设网络与新媒体为主的创意设计专业集群实践中心,加强学生创新意识和实践能力的培养,充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则;
③专业已经与福州有关媒体、广告、品牌机构建立了稳定的实践教学基地,为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供了有力的保障。
就业方向:
媒体策划方向:毕业后,学生可从事媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、数字产品开发与统筹等;
媒体制作方向:毕业后,学生可从事数字媒体处理、前端设计与开发、富媒体设计与制作、办公自动化等;
标准学制:四年
授予学位:文学学士学位
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
化学工程与工艺 | 6 | |||||||
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | ||||||
内蒙古 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
辽宁 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺 | 6 | (03) | 首选物理,再选化学 | |||||
网络与新媒体 | 历史类 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
化学工程与工艺 | 7 | |||||||
安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺 | 35 | 1102(W500) | 首选物理,再选化学 | |||||
网络与新媒体 | 历史类 | 30 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
河南 | 网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
化学工程与工艺(17000元/年;办学地点校本部) | 5 | |||||||
网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 文科 | 3 | ||||||
湖北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺 | 5 | (W03) | 首选物理,再选化学 | |||||
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
湖南 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (003) | 首选物理,再选化学 |
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
广东 | 网络与新媒体(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺(校本部) | 3 | (204) | 首选物理,再选化学 | |||||
陕西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 433 | 147987 | ||
网络与新媒体 | 447 | 136314 | ||||||
历史类 | 489 | 43741 | ||||||
内蒙古 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 311 | 55770 | ||
辽宁 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 416 | 75181 | ||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 402 | 17362 | ||
江苏 | 化学工程与工艺(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 144190 | (03) | 首选物理,再选化学 |
网络与新媒体 | 430 | 144712 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
网络与新媒体(校本部) | 历史类 | 488 | 48336 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
浙江 | 化学工程与工艺 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 538 | 111827 | ||
网络与新媒体 | 552 | 96559 | ||||||
安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 | 139372 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 541 | 35024 | |||||
福建 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 77232 | 1102(W500) | 首选物理,再选化学 |
网络与新媒体 | 470 | 68188 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
历史类 | 493 | 21023 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 464 | 97041 | ||
湖南 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 457 | 121170 | (6组) | 首选物理,再选化学 |
广东 | 化学工程与工艺(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 | 167551 | (203) | 首选物理,再选化学 |
网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 481 | 160770 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
陕西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 | 100776 | ||
甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 455 | 19792 | ||
宁夏 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 365 | 21219 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 476 | 5854 |
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