年份 | 网络与新媒体 | 土木工程 |
---|---|---|
2021 | 470 | 461 |
年份 | 网络与新媒体 | 土木工程 |
---|---|---|
2021 | 493 | -- |
年份 | 网络与新媒体 | 土木工程 |
---|---|---|
2020 | 455 | 447 |
2019 | 433 | 429 |
2018 | 419 | 412 |
2017 | 377 | 372 |
年份 | 网络与新媒体 | 土木工程 |
---|---|---|
2020 | 498 | -- |
2019 | 501 | -- |
2018 | 491 | -- |
2017 | 428 | -- |
学科性质:工学
培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、德智体全面发展,具有创新意识和社会责任感,具备现代工业与民用建筑、道路与桥梁结构基本知识和技能,较系统掌握工程结构设计、施工技术、成本预算、组织管理等方面的知识,获得土木工程师的基本训练,具备土木工程设计、施工、管理能力的应用型高级专业技术人才。
专业方向:
(1)建筑工程
主干课程:房屋建筑学、建筑钢结构设计、混凝土结构设计原理、建筑结构抗震设计、土木工程施工、施工组织设计、工程概预算等课程。
就业领域:建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程基建管理、工程造价与咨询、工程监理及房地产管理等。
(2)交通土建工程
主干课程:桥梁工程、道路勘测设计、路基工程、路面工程、基础工程、土木工程施工、道桥工程概预算等课程。
就业领域:公路(城市)道路与桥梁、铁路、交通等领域的建设、设计、管理、施工、监理等。
专业特色:
师资强:专业教师中教授、副教授占40%;有博士学位的占34%,硕士以上学位的占92%;双师型教师占33%;
管理规范:通过精心的组织计划、严格的过程控制、热情周到的服务、科学先进的管理制度保障人才培养的顺利开展;
毕业生所学基础知识扎实,动手能力强,适应性强:理论教学以培养学生的结构受力分析能力、施工管理能力、成本控制能力为核心;请企业导师走进课堂,为提供最系统和最前沿的技术专业讲座;实践环节聘请工程界专家共同辅导;在真题真做的实践环境中,根据学生兴趣和就业方向组织学生完成毕业设计。
毕业去向:
毕业后,学生可在房屋建筑、城建、市政、公路(城市)道路与桥梁、铁路、交通、房地产开发等领域从事规划、设计、施工、监理、养护、咨询、经营等技术和管理工作,也可在政府部门、高校、科研单位从事管理、教学和研究工作。
标准学制:四年。
授予学位:工学学士学位。
学科性质:文学
培养目标:
本专业培养熟悉新闻法规与政策,具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养,具备新闻与传播基础理论知识,掌握新闻采写编评、网络与传播技术、数字媒体与素材加工等技能的复合型应用型网络新闻信息传播类高级专门人才。
毕业生适应岗位:媒体策划与宣传、新闻信息采编、数字媒体处理、网页设计与制作、网站维护与开发、平面设计与制作、办公自动化。
专业方向:
①媒体策划方向:
培养掌握新闻传播学基础理论和基本知识、具有新闻采写编评能力,具备传统媒体及新媒体策划、运营的基本能力;能够凭借广泛的媒介渠道和对媒介的深刻了解,整合传媒资源,引导公众关注与社会信息走向,辅助数字产品运营、品牌数字化表现的应用技术性人才;
②媒体制作方向:
培养具备网络基础知识与基本计算机技能,具备应用相关开发工具制作网站网页与移动应用的能力,具备富媒体制作的相关技术及经验,能够进行与网络或数字媒体相关的视觉、影音、交互等方面的开发制作的应用技术型人才。
主干课程:
①专业课程:
新媒体概论、传播学、新闻学、网络编辑学、基础写作、网络基础与应用、数据库基础、用户体验研究、品牌包装与识别、深度报道研究、广告学、新媒体策划与运营、市场营销、Python语言程序设计、web应用开发、移动应用开发、影视作品包装、人机交互技术、中国传统设计、文化构成与创新设计、人机交互技术、新媒体信息编辑、游戏产品运营、文艺美学。
②实践性教学环节和专业实验:
计算机语言程序设计实训、深度报道实训、创意/创新/创业设计、视觉传达设计实践、新媒体策划与运营实践、web应用开发实践、移动应用开发实践、摄影摄像技术实践等。
专业特色:
①面向海峡西岸经济区建设主战场,以满足行业对网络与新媒体专业人才的需求为根本出发点,全面推行学分制教学管理,实行弹性学制,开设媒体策划、媒体制作两个相辅相成的专业方向,鼓励学生进行共通选课,专长深挖。
②全过程实行“导师制”培养模式,鼓励教师从事相关行业工作,具有一线经验。已成立较为完善的项目组、工作社群等形式,将真题与实践引入课堂,革新引入前沿课程,拟将建设网络与新媒体为主的创意设计专业集群实践中心,加强学生创新意识和实践能力的培养,充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则;
③专业已经与福州有关媒体、广告、品牌机构建立了稳定的实践教学基地,为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供了有力的保障。
就业方向:
媒体策划方向:毕业后,学生可从事媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、数字产品开发与统筹等;
媒体制作方向:毕业后,学生可从事数字媒体处理、前端设计与开发、富媒体设计与制作、办公自动化等;
标准学制:四年
授予学位:文学学士学位
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
土木工程 | 6 | |||||||
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | ||||||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
土木工程 | 7 | |||||||
网络与新媒体 | 历史类 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
土木工程 | 4 | |||||||
安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
土木工程 | 85 | |||||||
网络与新媒体 | 历史类 | 30 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
河南 | 网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
土木工程(19000元/年;办学地点校本部) | 5 | |||||||
网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 文科 | 3 | ||||||
湖北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
土木工程 | 4 | |||||||
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体 | 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
广东 | 网络与新媒体(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
土木工程(校本部) | 3 | |||||||
四川 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
宁夏 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 438 | 143930 | ||
网络与新媒体 | 447 | 136314 | ||||||
历史类 | 489 | 43741 | ||||||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 402 | 17362 | ||
江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 428 | 145730 | (02) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体 | 430 | 144712 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
网络与新媒体(校本部) | 历史类 | 488 | 48336 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 507 | 147019 | ||
网络与新媒体 | 552 | 96559 | ||||||
安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 437 | 138518 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 541 | 35024 | |||||
福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 | 72580 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体 | 470 | 68188 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
历史类 | 493 | 21023 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 93436 | ||
湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 463 | 116133 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 166218 | (202) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 481 | 160770 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
四川 | 土木工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 168269 | ||
贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 384 | 111231 | ||
陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 382 | 100168 | ||
甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 354 | 77606 | ||
网络与新媒体 | 文科 | 455 | 19792 | |||||
宁夏 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 5854 |
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