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福州软件职业技术学院动漫制作技术(VR方向)录取分数多少分

技校网 更新时间:2022-08-08 19:51:37 解决时间:2022-08-08 15:11

满意答案

福州软件职业技术学院动漫制作技术(VR方向)录取分数为福建物理类最低录取分数线是291,最低位次是115469、福建历史类最低录取分数线是304,最低位次是73479。
一、福州软件职业技术学院动漫制作技术(VR方向)录取分数线
1.2021年动漫制作技术(VR方向)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
物理类动漫制作技术福建专科批-291115469
历史类动漫制作技术福建专科批-30473479
2.2020年动漫制作技术(VR方向)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科动漫制作技术福建专科批-220128336
文科动漫制作技术福建专科批-23469203
3.2019年动漫制作技术(VR方向)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科动漫制作技术(VR方向)福建专科批-244128990
文科动漫制作技术(方向)福建专科批-33764094
理科动漫制作技术(VR方向)江西专科批-423120034
文科动漫制作技术(VR方向)江西专科批-183154698
4.2018年动漫制作技术(VR方向)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科动漫制作技术(VR方向)福建专科批-278117766
文科动漫制作技术(VR方向)福建专科批-37148855
理科动漫制作技术(VR方向)江西专科批-186187107
文科动漫制作技术(VR方向)江西专科批-172185642
理科动漫制作技术(VR方向)贵州专科批-204213240
5.2017年动漫制作技术(VR方向)录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科动漫制作技术(VR方向)山西专科批-130166288
文科动漫制作技术(VR方向)山西专科批-130113085
理科动漫制作技术(VR方向)福建专科批-239105362
文科动漫制作技术(VR方向)福建专科批-30350034
理科动漫制作技术(VR方向)河南专科批-238347123
文科动漫制作技术(VR方向)河南专科批-226218742
理科动漫制作技术(VR方向)湖北专科批-200176937
文科动漫制作技术(VR方向)湖北专科批-200111186
理科动漫制作技术(VR方向)贵州专科批-227199289
文科动漫制作技术(VR方向)贵州专科批-313111308
理科动漫制作技术(VR方向)云南专科批-317136378
二、动漫制作技术(VR方向)专业介绍
计算机类 动漫制作技术(VR方向)
福州软件职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备动画项目“创意执行”能力;

3.具备三维模型制作能力;

4.具备二维动画制作能力;

5.具备影视特效设计与后期制作能力;

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:

7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;

8.了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2.实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

三、福州软件职业技术学院
学校简介

学院先后被授予“平安校园”、“文明校园”、“福州市先进基层党组织”,“福州市教育系统先进基层党组织”、“福建省五四红旗团委”、“福州市创建全国文明城市先进工作单位”、“福州市十佳‘两新’团组织、“福建省软件适用人才重点培训基地”等荣誉称号

腾讯大闽网网络评选为“海西教育十佳民办院校”、“十大最具知名度民办院校”。

武书连最新发布的2019中国一流民办高等职业学院排名第11名,中国民办高职高专综合实力排名第61名,中国民办高职高专就业升学率排名第9名。

奖学金设置

学院奖助政策

1.学院奖助政策和扶贫措施

依据国家有关政策,我校设有完善的奖助学金体系,目前共设有10类学生奖、助学项目,获奖、助学金人数比例高达35%-40%。家庭困难的学生, 8月中、下旬可凭我校录取通知书向户籍所在县(市、区)教育局学生资助管理中心进行助学贷款申请,在学期间助学贷款不收取利息。

2.帮助经济困难学生完成学业

学校设有“奖、贷、助、补”助学政策帮助经济困难学生完成学业。我校还设有丰富的勤工助学岗位,入学后有意向的学生可申请报名参加,家庭困难学生优先录用。同时为帮助我校应对突发性变故引起的经济困难学生,提供校内应急补助,保障学生的正常学习和生活。

3.体育特长生

对体育特长考生报考我院被录取的,学院将给予一定的奖励。



加分政策

执行各省招生政策原则:在确定录取和选择专业方面,承认各省招办的加分和降分录取规定。

在福建省内生源不足的情况下,可下调最低录取控制线20分内录取报考我院的考生,即最低可降20分录取报考我院的考生。具体实施方案以历年招生政策发布为准。


困难生资助办法

助学政策:符合条件的学生,每学年在校可享受2500-8000元不等的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院助学金。


毕业生就业
年份 毕业生数 就业率% 待业项目比例%
2016 1316 96.20% 3.80%
2017 1340 97.99% 2.01%
2018 810 99.88% 0.12%

近三年我院毕业 生就业率从 2016 年的 96.2%、2017 年的 97.99%、2018 年的 99.88%来看,呈现 一个逐年提升的过程。纵观待业项目比率从 2016 年的 3.8%、2017 年的 2.01%、 2018 年的 0.12,呈现较为明显的下降趋势

年份 毕业生数 升学人数 升学率
2016 1316 47 3.57%
2017 1340 57 4.25%%
2018 810 66 8.15%

近年随着用人单位不仅对毕业生的技术技能为衡量标准,学历提升也成为毕 业生在做工作晋升的重要指标,随着学院对在校生学历提升方面的不断重视,毕 业生在升学率上呈现一个上升趋势,从 2016 年的 3.57%、2017 年的 4.25%、2018 年的 8.15%,呈现逐年提升的态势。

年份 毕业生数 签约人数 实际签约率
2016 1316 1203 91.41%
2017 1340 1245 92.91%%
2018 810 786 97.40%

作为学院统一就业的一个重要依据,毕业生的签约情况一直受到学院领导和 各有关部门的重视,随着招生就业处和系部对毕业生用人单位的严格把关,以及 对毕业生实习方面的知识科普,近年的签约率呈现上升态势,从 2016 年的 91.41%、 2017 年的 92.91%、2018 年 97.4%,呈现出逐年提升的趋势

学院坚持贯彻学生就业为导向,把就业 工作列为学院的“重中之重”,实行学院、系(部)二级联动机制。成立了学院 就业指导委员会,由学院院长任主任,其他院领导任副主任,系(部)主任及相 关职能部门负责人为成员。学院制定就业工作目标考核责任制,确保就业目标、 层层落实责任。通过实施奖励考核政策,调动全院参与就业工作的积极性。 学院成立专门的招生就业处负责就业工作,按照学院领导小组的要求,负责 学院就业工作的策划、组织、指导、督促和检查。就业办负责制定毕业生就业工高等职业院校人才培养工作评估自评报告 作实施办法和每年就业工作目标,使学院就业工作管理日渐规范,做到有章可循。 学院各系(部)成立了就业工作小组,定期举行就业工作专题会,切实按要求落 实有关工作。 加强就业创业指导教育,鼓励毕业生自主创业。学院大力开展创业指导教育, 指导毕业生找准定位,树立正确的就业观,增强创业意识,引导毕业生到基层就 业。把寒暑假社会实践、顶岗实习等毕业生相关素质教育纳入就业指导全程化中。 搭建就业平台,建设校园双选市场。以“小型化、专题化、经常化、信息化” 的四化工作思路,采用大型招聘会和专场宣讲会相结合,现场招聘与网上就业信 息发布相结合,多形式、多渠道为毕业生和用人单位搭建沟通的桥梁,签约成功 率高,效果显著。 做好就业工作中的两个“三跟踪”, 保证毕业生充分就业。学院在就业工 作前期认真进行“三跟踪”: 一是对过去来校招聘的用人单位进行跟踪,以获 得更多用人信息;二是对学生已投简历的单位进行跟踪,以促进用人单位与毕业 生尽快签约,防止流失;三是对未投简历的学生进行跟踪,加强就业指导,找准 定位,尽快确定适合自己的就业方向和岗位。就业后期,认真进行“三跟踪”工 作。一是对已签约学生进行跟踪,引导学生踏实诚信,杜绝毁约;二是对已签约 后到单位顶岗实习的学生进行跟踪,反馈毕业生顶岗实习的情况和用人单位对学 院教学的建议,巩固就业基地,拓宽就业渠道;三是对未签约的学生进行跟踪, 特别是部分贫困学生、少数民族学生、自身条件较差的毕业生,进行个别指导, 帮助他们尽快就业。


  中专 2022-08-08 15:11

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