| 年份 | 大数据管理与应用 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 432 | 438 |
| 年份 | 大数据管理与应用 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 469 |
| 年份 | 大数据管理与应用 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 466 |
| 2019 | -- | 464 |
| 2018 | -- | 444 |
| 2017 | -- | 375 |
| 年份 | 大数据管理与应用 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 406 | 406 |
| 2019 | -- | 395 |
| 2018 | -- | 379 |
| 2017 | -- | 334 |
培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;
3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 138 | 1105(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 物流管理 | 49 | |||||||
| 历史类 | 21 | 1105(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 河南 | 大数据管理与应用(29280元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理(26840元/年;办学地点校本部) | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 物流管理 | 2 | (002) | ||||||
| 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 大数据管理与应用(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 3 | |||||||
| 文科 | 3 | |||||||
| 甘肃 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 303 | 57442 | ||
| 辽宁 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 373 | 86806 | ||
| 吉林 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 389 | 40065 | ||
| 黑龙江 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 323 | 68959 | ||
| 物流管理 | 318 | 70650 | ||||||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 525 | 126804 | ||
| 安徽 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 153885 | ||
| 福建 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 432 | 85592 | 1105(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 物流管理 | 438 | 83081 | 1105(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 469 | 28820 | 1105(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 大数据管理与应用 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 107556 | ||
| 物流管理 | ||||||||
| 文科 | 515 | 36413 | ||||||
| 广东 | 大数据管理与应用(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 174253 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 物流管理(22000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 | 125642 | ||
| 海南 | 物流管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 501 | 30069 | (01) | 不限 |
| 四川 | 大数据管理与应用(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 167365 | ||
| 物流管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 442 | 165450 |
物流管理培养目标:面向商贸服务业,分设国际物流、物流信息两个方向,致力于建设全省领先、全国知名的新文科专业。培养具有扎实的管理学和信息技术知识,掌握物流管理理论和先进技术,通晓国际物流规则,熟悉大数据时代物流运作模式,具备国际视野和创新创业能力的高级应用型人才。就业方向:学生毕业后可在工业制造企业、交通运输企业、商贸流通企业、第三方物流企业、国际物流企业等企事业单位,从事物流运营管理、物流信息管理相
供应链管理培养目标:本专业契合智慧供应链的新变革,对接以互联网+、智能制造为特征的现代产业发展对商科人才的重大需求,培养掌握现代智慧供应链管理方法与技能,具备国际视野、创新能力、数据分析能力、金融分析能力、跨组织边界的协同管理能力、战略规划能力的复合型、应用型高级管理人才。就业方向:本专业毕业生可在大型制造企业、供应链服务业、国际商贸业等企事业单位从事供应链规划与设计、供应链运营、供应链分析、供应链
信息管理与信息系统培养目标:培养能够主动适应技术进步和社会需求变化,具有良好的系统思维、数据思维、互联网运营思维和管理思维,能够利用信息技术工具等先进手段获取相关知识;掌握信息系统规划、分析、设计、实施、运营和管理等方面的方法与技术,能够在信息管理、计算机科学等领域从事数据分析与处理、信息系统设计与开发等工作的复合应用型专门人才。就业方向:学生毕业后能够在政府部门、科研院所及企事业单位等从事信息管理
财务管理培养目标:以立德树人为根本宗旨,培养具备人文素养、科学精神、诚信品质和技术能力,拥有扎实的经济学、管理学理论基础,掌握财务管理、税务、金融、外语、信息技术等方面知识和能力,掌握现代财务管理理论、方法和手段,胜任经济管理领域财务管理、投融资决策、财务金融分析、管理咨询等工作,同时具备传统财务与新兴信息技术环境下新型财务管理工作能力的复合型、创新型、应用型人才。就业方向:毕业后适合到企业财务部门
数据科学与大数据技术培养目标:培养学生较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技能,具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力,能够运用所学知识解决实际问题,具备较高的综合业务素质、创新与实践能力,能从事大数据研究、大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作的应用型创新人才。就业方向:学生毕业后,可从事大数据系统开发、大数据应用和分析、大数据运维等方
工程管理培养目标:培养具备工程建设领域所需的管理方法和手段,掌握土木工程技术的基本知识,熟悉工程建筑经济理论与相关法规以及建筑信息模型技术,毕业后拥有考取国家二级注册建造师的知识能力,并且能在国内外建设工程项目全生命周期过程管理中,具备从事项目投资估算、招投标与合同管理、施工组织设计等工作能力的应用型高级管理人才。就业方向:学生毕业后可在政府经济管理部门、建设单位、建筑施工企业、房地产开发企业、工程

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