年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 443 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 473 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2020 | 470 | 216 |
2019 | 464 | -- |
2018 | 446 | -- |
2017 | 380 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2020 | 411 | 208 |
2019 | 395 | -- |
2018 | 384 | -- |
2017 | 339 | -- |
千变万化的时尚行业中,始终独领风骚的是服装设计师。
我们的服装与服饰设计专业致力于培养“艺工贸相结合”的服装设计师、服装版型师、服饰品设计师、时尚名牌策划师、时尚媒体编辑等,培养具有全球化视野、具有较强的设计创造能力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装相关企业、服装市场的运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的能力,能够在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。
通过中国工艺美术史、服装概论、中国服装史、外国服装史、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、女装成衣结构设计、男装与童装结构设计、创意立体裁剪、服装工艺基础、精制服装工艺、服装CAD、服装材料再设计、服装配饰设计、服装生产工艺与管理、服装市场营销、时装画、电脑时装画、时尚买手、服装展示陈列设计、女式成衣设计、女式正装设计、男装设计、运动服设计、专业英语等全面化、多样化的课程学习,授予艺术学学士学位,使毕业生面向各类服装企业、时尚机构,从事服装设计研发、市场营销、专业培训、时尚理论研究与宣传评论等方面工作,亦可考取服装设计研究生继续深造。
该专业拥有一批资历高,富有教学经验,治学严谨的教师,以及郑淑珺老师(硕士,福建省十佳服装设计师,双师型教师,荣获多项服装大赛奖项)、陈佳瑜老师(硕士,双师型教师,荣获多项服装大赛奖项)、李羚老师(研究生在读,中国美院毕业,荣获多项服装大赛奖项)、李充和老师(硕士,多年教学经验)、张伟老师(研究生在读,多年教学经验)等一批具有硕士学位的、富有热情和强烈责任心的青年教师,引进韩国釜山国立大学陈璞老师(硕士,多年时尚机构经验,荣获多项服装大赛奖项)。强大的、高效的师资队伍,能够给予每位同学高品质的专业指导、参赛辅导,进而取得丰硕成果和佳绩;充分满足每位同学的求知欲、创造欲及成就感,完善每位同学的学习生涯指导和成长规划,进而实现理想;提供每位同学宽容、创新和不断被鼓励进取的学习氛围。
我们的服装与服饰设计专业是福建省唯一拥有前校后厂的高校专业,率先成立了校办服装公司,清晰的战略思路、准确的市场定位、规范的营运管理、敏锐的时尚触觉、强大的生产能力、高效的校园物流体系,是推动公司品牌发展的巨大保障。公司整合顶尖的服装行业资源、高级服装设计师同服装与服饰设计专业共建学生实习实践基地,积极培养本专业学生成为优秀的服装设计制作人才,极大的缩短了同学们进入社会的磨合期。建立了艺术设计与工程技术相结合、创意设计与成品设计相结合、学校教学与社会实践相结合、国内教学与国际合作教学相结合的人才培养模式和教学体系。
目前,服装与服饰设计专业拥有先进的可应用于当代实践教学的设备:服装版型实验室、服装立体裁剪实验室、服装工艺实验室、服装机房等,硬件雄厚,专业性强,为学生创造优越的学习环境,满足本专业学生课内外创作的要求。2014年,本专业承办福建省服装技能大赛,与福建省服装设计师协会挖掘一批新兴时尚人才,并授予五一劳动者奖章及服装设计师职业资格证书。本专业立项2门重点课程:郑淑珺老师的《 服装立体裁剪》、张伟老师的《服装工艺》,科研项目有李羚老师负责的《游戏造型中角色装备设计在教学中的初探》(福建省教育教学研究项目);张伟老师负责的《PHOTOSHOP图形图像处理技术在动画领域的教学研究》(福建省教育教学研究项目)。专业秉承以赛促学、以展促学、强化校企结合、闽台结合及拓展国际视野等方针,培养出一批获得省级奖项的优秀学生。
服装与服饰设计专业以针线为引,解读流行和时尚,为同学们的美好前程织造斑斓色彩与趣味想象,为同学们才华施展提供广阔平台。
我们在这欢迎你加入!期待与你共圆时尚梦……
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 45 | 1105(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 19 | 1105(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
河南 | 国际经济与贸易(26840元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
湖北 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (002) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
广东 | 国际经济与贸易(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 国际经济与贸易(首占新区育环路28号) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 332 | 66094 | ||
文科 | 386 | 20084 | ||||||
上海 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 402 | 35381 | (1) | 不限 |
浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 528 | 124127 | ||
福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 443 | 80963 | 1105(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 473 | 27457 | 1105(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 36413 | ||
广东 | 国际经济与贸易(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 174253 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 国际经济与贸易(22000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 352 | 131642 | ||
海南 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 504 | 29362 | (01) | 不限 |
环境设计培养目标:环境设计培养掌握环境设计各分领域基础理论、基本方法和表现技法,具备实践操作能力和创新思维能力,能够在环境设计相关机构、企事业单位就职或自主创业的应用型、复合型、创新创业型人才。就业方向:毕业生可在园林规划市政部门、室内及装潢设计公司、园林景观公司、地产企业、家居建材等相关产业就职,也可自主创办室内设计、景观规划、培训机构等工作室,还可从事环境设计专业相关衍生行业,如展示设计、设计策
视觉传达设计培养目标:专业研究视觉领域内各类图像信息的沟通与传达方式,关注视觉设计中的人文性和艺术性,探索现代设计与传统文化的有机结合,强调在学习国际设计理念与实践经验的同时,培养具有一定艺术素养,扎实掌握专业基本理论和技能,能进行视觉传达领域策划、设计、经营、管理一体的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型本科人才。就业方向:视觉传达设计系学生通过系统的专业学习,可在机关、企事业单位、各类法人
服装与服饰设计培养目标:服装与服饰设计专业面向织品服装行业企业,立足福州、放眼全国、连接世界。培养适应生产、设计、服务和管理第一线的职能需要,德、智、体、美、劳全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、敬业精神和创新意识,融合“信息技术+、外+”等技术理念,培养具有时尚产业需求能力之优质时尚织品与服装设计师,培育业界争相聘用之人才,带动整体产业人力素质提升。本服装与服饰设计系,下设两个专业方向:织品
信息管理与信息系统培养目标:培养能够主动适应技术进步和社会需求变化,具有良好的系统思维、数据思维、互联网运营思维和管理思维,能够利用信息技术工具等先进手段获取相关知识;掌握信息系统规划、分析、设计、实施、运营和管理等方面的方法与技术,能够在信息管理、计算机科学等领域从事数据分析与处理、信息系统设计与开发等工作的复合应用型专门人才。就业方向:学生毕业后能够在政府部门、科研院所及企事业单位等从事信息管理
国际经济与贸易培养目标:立足福建,面向国际商贸产业链,服务区域型经济,以学生为中心,以能力为导向,致力于建设全省领先、同类院校全国一流的新文科专业,构建“三维渗透”人才培模式,培养通晓国际经贸规则,基础理论扎实,业务能力娴熟,跨文化沟通能力强的应用型、复合型、创新型国际经贸人才。就业方向:学生毕业后可在涉外企事业单位、政府经济管理部门和社会团体等单位从事进出口业务、跨境电商业务、国际投资、报关报检和
经济统计学培养目标:顺应大数据时代,立足数字经济,面向社会经济调研、金融投资管理等现代服务业产业链,培养具有良好的经济学、统计学、数学、信息学等学科素养,掌握现代经济统计学基本原理与大数据分析方法,德智体美劳全面发展,能够借助统计软件较熟练处理社会经济数据的应用型人才。就业方向:面向统计局、市场调研公司、信息咨询机构、商业银行、证券投资机构等企事业单位从事社会经济调研、金融投资管理等工作。专业优势:
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