广东创新科技职业学院和抚顺师范高等专科学校哪个商务英语专业好（商务英语专业抚顺师专和广东创新学院谁更牛 ）

抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校；辽宁省高等职业教育改革发展示范校；教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地；中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。

学院（校）位于沈抚新区旺力街，地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域，距辽宁省会沈阳一步之遥，现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达，是融外观设计现代化，内部设施智能化，园林景观生态化的创新型校园。学院占地面积740亩，建筑面积17.2万平方米，是教学、实训于一体功能全面现代化高等职业院校。

学院（校）在做强师范教育的同时，依托抚顺石化新城（国家精细化工产业基地）和沈抚新区（国家先进装备制造业基地）形成的石油化工新材料、高端装备制造、环保设备、生物科技和现代服务业等产业集群和石化电力装备、工业机器人、物联网、汽车零部件等产业集群大力开展高等职业教育，与40多家规模企业开展产品研发、项目合作、人才培养、科技攻关等深层次的校企合作。

学院（校）拥有数字化图书馆，100多个现代化校内实验室和实训基地，150多个校外实训基地，可开展50个工种的职业技能鉴定工作。

学院（校）共设14个教学系部，43个招生专业，以石油化工、建筑工程、机械装备制造、学前教育、小学师范教育和现代服务业为主体，涵盖化工、建筑、师范教育、材料与能源、制造、电子信息、经济管理、艺术、物联网等门类。现有省级教学团队7个；国家级专业建设带头人2人，省级专业建设带头人5人；全国优秀教师2人，省级教学名师3人，省级人才培养模式改革创新实验区1个，省级对接产业集群示范专业3个，省职业教育创新型实训基地8个， 中央财政支持职业教育实训基地3个；中央提升专业服务产业发展能力项目2个；国家、省级精品课13门。 学院（校）拥有一支以博士和硕士为骨干，以双师素质教师为主体的教师队伍。聘请清史专家阎崇年等国内知名学者担任客座教授，聘请“全国机械密封大王”赵林源为代表的一批工人技术明星担任学生技能导师，成立了以企业高层管理人员和技术专家为主体的专业指导委员会，构建了“政府主导、行业引领、学院推进”的校企合作共建平台，企业全程参与学院（校）教学与管理。以基于工作过程教学改革为基础，采用“工学交替”“订单培养”“以赛带训”等突出职业技能培养的各种教学模式，理论教学和实践教学成果显著，在全国石油化工职业技能大赛、全国数学建模大赛、全国大学生英语大赛、辽宁省汽车技能大赛、辽宁省数控技能、三菱电机杯大赛等赛事中均取得优异成绩。

学院（校）与中国政法大学、东北财经大学等多所知名大学实现联合办学，为学生提供高职升本科（专升本）、自学考试、奥鹏远程教育、电大开放教育等本科学习途径。

学院（校）与韩国浦项大学、翰林圣心大学、韩国新罗大学、韩国庆星大学、日本磐城日中友协等开展合作办学，与美国、德国、澳大利亚、加拿大、芬兰、比利时等国家的多所大学建立友好合作关系，互派留学生。

学生就业率稳定在95%以上，学院（校）与抚顺石化新城和沈抚新城100余家规模企业签订用人协议。毕业生曾经在中国神华、中国石油、中国海油、中国石化、中冶集团、大连英特尔公司、甲骨文公司、三菱电机、三一重工、北汽福田、北京钓鱼台国宾馆、北京京东方、青岛海尔、广州亚宝教育集团、义乌东北商会、大连爱儿坊幼儿园、沈阳六一幼儿园等多家优质企业就业。

学院（校）连续多年被辽宁省委、省政府授予辽宁省文明学校、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省就业工作创新单位、辽宁省就业工作先进集体、辽宁省科研先进单位、辽宁省平安校园、辽宁省高校思想工作先进集体等荣誉称号。

广东创新科技职业学院成立于2011年2月,是一所经广东省人民政府批准、教育部备案，由广东省教育厅主管的全日制普通高等职业院校。学院下设信息工程学院、财经学院、智能制造学院、建筑与设计学院、管理学院、医药健康学院、外国语学院、通识教育学院和马克思主义学院等9个二级学院，开设57个专业，现有全日制在校学生近万人。2014年跻身万人学府，2018年通过教育部组织的高职院校人才培养工作评估。建校10年来，毕业生就业率达一直保持在98%以上，为社会输送近3万名高素质技术技能人才。

区位优越 资源丰富学校地处粤港澳大湾区的核心区——东莞，毗邻香港、位居广州和深圳两个创新高地之间，是全球知名的制造业基地。具有独特的区域地缘优势和高新产业发展基础，拥有新一代人工智能产业集聚区、新一代信息通信产业集聚区、智能终端产业集聚区等十大产业集聚区。紧邻世界500强企业三星、泰科及广东现代国际会展中心等国家级产业园区。位置优越，名企环绕，人才需求旺盛，具有天然的就业、创业优势。学院周边交通发达，生活便捷，坐拥穗莞深1小时经济生活圈，畅享珠三角城市群优势资源。

条件充足，设施先进学校占地面积61.72万平方米，建筑面积31.59万平方米。建成电子信息、智能制造、创意设计、财经商贸、土木建筑、公共基础、大健康产业和科创产业园等8大类专业集群实训基地。建成170多个专业实验实训室，建筑面积达92055.43平方米，教学仪器设备总值达到7233.52万元，可开展实训项目数达640 个，可满足各专业所开设课程的实践教学需要。图书馆大楼高12层，面积4.2万平方米，为全省同类高校之最。现有藏书约130多万册，其中纸质图书110多万册，电子图书23.5万册；学生文化中心、音乐厅、体育馆、健身房等场所齐备。

教授治学 名师执教学校实行教授治学，名师执教。现有专任教师456人，校外兼职教师229人，其中南粤优秀教师3名，省级教学指导委员会专家12人，省级教学团队2个。专任教师具有高级职称占30.3%；具有硕士研究生学位占60.1%；双师型教师占专任教师总数的71.7%。有20多位国家、省市级的专业学会、协会的学术、技术带头人。

专业建设 特色突出学校先后建成省级重点专业——计算机应用技术；省级品牌专业——会计；省级高水平专业群建设项目——工业机器人技术专业群、计算机应用技术专业群；省级“1+X 证书制度试点”共涉及19项证书、覆盖23个专业；省级专项资金扶持专业——机械设计与制造、工业机器人技术；省级“现代学徒制”试点专业——机械设计与制造、数控技术、酒店管理；省内首个电子竞技专业——电子竞技运动与管理。建成国家级、省级公共实训基地（中心）5个。近300多名学生在国家、省级等各类技能竞赛中获奖。

校企共建 协同育人学校大力推进教育创新，深化教学改革，创新产教融合机制，扎实推进职业教育校企精准对接、精准育人（简称“双精准”），促进产教融合校企“双元”育人。与华为云计算、腾讯云、东莞三星视界有限公司、南兴装备股份有限公司等854家知名企业合作，组建校企合作联盟。校内建有“华为信息与网络技术学院”“腾讯云互联网+产业学院”“电子竞技产业学院”“东莞市网红直播产业研究中心”“华南电商产业学院”“新餐饮产业学院”“应急产业学院”“智慧财经产业学院”等8大产业学院，覆盖高职中职所有专业。与行业、企业共同建成协同育人基地、培训机构，为东莞企业签订联合招生、定向培养、定向就业的教育合作协议，为学生就业搭建了广阔的平台。

科技引领 服务社会学校坚持教学与科研并举，提升学科水平与增强服务能力相结合，在科学研究、技术推广、成果转化、社会服务、对口支援、扶贫和面向社会的人才培养培训等方面开展了大量的工作。截止2021年底，各学院教学团队承接广东高校科研平台和科研项目120余项，承接会计职称考试、司法考试、公务员考试等政府服务项目30余项；获实用性新型专35项， 外观专利26项，计算机软著28项，开展多期“企业新型学徒制培训”。

就业创业 双轮驱动学校投入50万元设立大学生创新创业基金，建有“大学生创业园”“大学生创新创业孵化基地”及“二级学院工作室”，并与企业合作共建了6个大学生专项创新创业孵化基地，面积共5998平方米，先后入驻216个学生创业团队，1096名学生以此为平台开展创业实践活动。学校下设的创业学院拥有一支28人具有人社部创业培训师资证书的师资队伍。已开办SYB创业培训班182期，4968学生获得国家人力资源与社会保障部创业培训合格证书，通过率为95.26%。通过举办创新创业大赛、建设创新创业孵化基地等形式开展大学生创新创业教育。迄今累计斩获国家级铜奖、省级金奖、省级铜奖、省级季军等数十项大奖。其中“挑客早餐一优质豆浆提供服务商”项目于2018年荣获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛铜奖、广东省高职院校唯一金奖。

专本连读 连接海外学校与华南理工大学、华南师范大学等国内知名大学合作，构建“高职教育、本科教育（专升本）”升学体系，开放“专本同读”和“专插本”等多种升学渠道。

学校与英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国、泰国等6国10余所高校建立国际交流合作关系，并开展了9个联合培养、学分互认项目，其中3个面向社会招生。为校内外有志青年搭建深造平台。

奖学助学 保障学业学校设立奖学金，建档立卡困难资助等政策性资助。学校特等奖学金2000元，无人数比例要求；一等奖学金800元，按照学生总数5‰设定；二等奖学金500元，按照学生总数1%设定；三等奖学金300元，按照学生总数2%设定。

此外还设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等资助项目。

(内容更新时间:2022.2.28)

按生源省招办规定的加分政策执行。

 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。

（一）对品学兼优、家庭经济困难的学生，推荐参加国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评选。

（二）对家庭经济困难，无法交纳学费的学生，学院协助办理助学贷款。学院推荐勤工俭学岗位，帮助贫困学生完成学业。