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广东第二师范学院特殊教育和体育教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-18 08:16:15 解决时间：2022-11-06 15:37

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广东第二师范学院特殊教育和体育教育哪个好？小编通过比较特殊教育和体育教育在广东往年的录取分数线，特殊教育就业前景和体育教育就业前景，特殊教育专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解特殊教育和体育教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、特殊教育和体育教育录取分数线(广东)

物理类

年份	特殊教育	体育教育
2021	520(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	--

历史类

年份	特殊教育	体育教育
2021	535(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	--

体育类

年份	特殊教育	体育教育
2020	--	516(体育教育（师范）)
2018	--	492(体育教育（师范）)

文科

年份	特殊教育	体育教育
2020	525(特殊教育（师范）)	--
2019	540(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	--
2018	534(特殊教育（师范）)	--

理科

年份	特殊教育	体育教育
2020	502(特殊教育（师范）)	--
2019	481(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	--
2018	471(特殊教育（师范）)	--
2017	457(特殊教育（师范）)	--

二、特殊教育和体育教育专业介绍

体育学类体育教育

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学类特殊教育

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	物理类	本科批	普通类	520	107308	（203）	首选物理，再选不限
广东	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	历史类	本科批	普通类	535	26885	（210）	首选历史，再选不限

中专 2022-11-06 15:37

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