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广东第二师范学院特殊教育和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 16:18:40 解决时间：2022-11-06 15:37

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一、特殊教育和英语录取分数线(广东)

物理类

年份	特殊教育	英语
2021	520(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	548(英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：广州花都校区）（语种要求:英语）)

历史类

年份	特殊教育	英语
2021	535(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	547(英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：广州花都校区）（语种要求:英语）)

文科

年份	特殊教育	英语
2020	525(特殊教育（师范）)	535(英语（师范）)
2019	540(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	543(英语（师范）（外语语种：英语）（花都校区）)
2018	534(特殊教育（师范）)	540(英语（师范）)
2017	--	511(英语（师范）)

理科

年份	特殊教育	英语
2020	502(特殊教育（师范）)	502(英语（师范，中外人才培养实验班）)
2019	481(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	481(英语（师范）（外语语种：英语中外人才培养实验班；只录取有专业志愿考生；与澳大利亚西悉尼大学学分互认项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（花都校区）)
2018	471(特殊教育（师范）)	--
2017	457(特殊教育（师范）)	--

二、特殊教育和英语专业介绍

外国语言文学类英语

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

教育学类特殊教育

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	英语（师范）（5190元/年）	文科	本科二批	普通类	570	16883
广东	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	物理类	本科批	普通类	520	107308	（203）	首选物理，再选不限
	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	历史类			535	26885	（210）	首选历史，再选不限
	英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：广州花都校区）（语种要求:英语）	物理类			548	72409	（202）	首选物理，再选不限
	英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：广州花都校区）（语种要求:英语）	历史类			547	20355	（209）	首选历史，再选不限
	英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：广州花都校区）（语种要求:英语）（中外人才培养实验班；与澳大利亚西悉尼大学学分互认项目。具体培养模式和学习费用请查看学校网站）	物理类			524	102068	（217）	首选物理，再选不限
		历史类			529	30395	（218）	首选历史，再选不限
广西	英语（师范）（5190元/年，在广州花都校区办学）	文科	本科二批	普通类	532	9819

四、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-06 15:37

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