广东工商职业技术大学有大专吗?专科（高职）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握应急管理、应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。

就业面向：城市管理、消防系统部门从事城市救援指挥、消防工程技术与管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握应急管理、 应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、 救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向政府机关、企事业单位、中介机构和应急产业企业，在安全管理和应急管理岗 位群，从事应急管理、应急产品开发、救援技术服务、危机评估、应急决策咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析各类危险有害因素的能力；

3．具备在不同环境下正常开展救援工作的能力；

4．具备较好的资源整合和现场应变能力；

5．具备良好的应对危险和复杂环境的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢 险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。

2．实习实训

在校内进行安全用电技能、事故应急与救护技能、应急救援装备使用、应急预案编制与 演练等实训。

在矿山、石油、化工、机械制造等企业进行实习。

职业资格证书举例

矿山救护工安全员 安全生产监察员 安全技术管理师安全工程师

衔接中职专业举例 矿井通风与安全采矿技术

接续本科专业举例

安全工程消防工程工业工程抢险救援指挥与技术

培养目标：培养系统掌握建设工程管理、建筑施工技术、工程计量计价等专业知识，熟悉房地产与建筑工程法律法规，能熟练运用建筑工程施工技术、工程测量技术、工程预结算的高层次技能型人才。
专业核心课程：建设工程项目管理、建筑制图与识图、建筑工程招投标、房屋建筑构造、建筑施工技术、工程测量技术、建筑设备、建筑结构、建筑工程计量与计价、工程质量事故分析等。
专业技能证书：施工员、质量员、安全员、资料员、监理员等专业技能证书。
就业方向：建筑、市政、园林、公路工程建设中的施工、造价、质安、资料、监理等工作。经过一定工作年限及国家执业资格考试后，可向国家注册建造师、注册造价师、注册安全工程师、注册监理工程师方向发展。

培养目标：面向园林工程施工生产一线，掌握园林工程技术专业必备的基础理论和专业知识，具备从事园林规划设计和工程施工管理的专业技能和职业素养，能够从事园林工程设计、施工管理、绿化养护、工程造价、资料管理等岗位工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能型人才。
专业核心课程：园林工程施工技术、园林工程施工组织与管理技术、园林测量技术、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程制图与识图、Photoshop景观效果图制作、3DMax效果图制作、园林工程造价、园林工程BIM技术应用等。
专业技能证书：景观设计员、施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员等岗位技能证书。
就业方向：本专业毕业生能够在园林设计公司、园林工程建设施工企业、园林绿化行政管理部门和园林养护公司及相关企事业单位从事园林设计、施工、现场管理及造价等方面的工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工生产一线施工员、质量员、测量员、监理员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高层次技能型人才。
专业核心课程：建筑制图与识图、建筑材料、建筑CAD、建筑测量技术、地基与基础、建设法规、工程经济、建筑工程建设监理概论、建筑施工技术、装饰工程施工技术、建筑构造技术、工程施工组织设计、工程计量与计价技术、建筑结构、工程质量与安全管理技术、招投标与合同管理等。
专业技能证书：施工员、质量员、监理员等专业技能证书。
就业方向：建筑施工企业、市政工程公司、工程监理企业、建设单位及其它相关的企事业单位的工程技术人员。

培养目标：培养系统掌握建设工程管理、建筑施工技术、工程计量计价等专业知识，熟悉房地产与建筑工程法律法规，能熟练运用建筑工程施工技术、工程测量技术、工程预结算的高层次技能型人才。
专业核心课程：建设工程项目管理、建筑制图与识图、建筑工程招投标、房屋建筑构造、建筑施工技术、工程测量技术、建筑设备、建筑结构、建筑工程计量与计价、工程质量事故分析等。
专业技能证书：施工员、质量员、安全员、资料员、监理员等专业技能证书。
就业方向：建筑、市政、园林、公路工程建设中的施工、造价、质安、资料、监理等工作。经过一定工作年限及国家执业资格考试后，可向国家注册建造师、注册造价师、注册安全工程师、注册监理工程师方向发展。

培养目标：培养能够在施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、事业单位、政府和建设管理部门等单位从事工程施工招投标文件编制、工程预决算审查结算等方面工作，能够熟练掌握施工技术，运用工程经济的知识，在工程建设的各个环节能对工程造价进行预测、计算、控制和确定的高素质技术技能型人才。
专业核心课程：建筑制图与识图、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、建筑工程计量与计价软件应用（广联达、斯维尔）、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑施工技术、建筑测量、工程经济等。
专业技能证书：斯维尔建设行业电算化资质认证（简称THS-ATC）、施工员、质安员、资料员等。
就业方向：工程造价咨询，工程招投标咨询，建筑工程管理及监理等工作。

培养目标：主要面向市政施工生产一线，旨在培养掌握市政工程技术知识、具有市政管道、道路、绿化施工与管理方面的职业能力，并具备良好职业道德素养、科学创新精神，能在市政行业从事设计、施工、质量检测、设施维护、管理、监理、造价咨询、审计等工作的高等职业技术应用型人才。
专业核心课程：路基路面工程施工技术、市政管道工程施工、市政工程施工组织与管理、市政设施养护与维修、市政工程计量与计价、市政工程质量检验、市政工程BIM技术应用等。
专业技能证书：市政工程施工员、市政工程质量检查员、试验员、资料员、安全员、市政监理员等岗位证书。
就业方向：本专业是城市建设的主要专业，主要承担道路、给排水等工程的建设，具有广阔的就业前景。本专业学生毕业后可在市政公司、监理公司、造价咨询公司、设计院（所）等单位工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

专业简介： 物联网应用技术是物联网在大学专科（高职）层次的唯一专业，属于计算机信息类，升本专业为物联网工程。作为国家倡导的新兴战略产业，随着物联网的高速发展，物联网应用技术已经紧密渗透到9大领域：智能工业、智能农业、智能物流、智能交通、智能电网、智慧环保、智能安防、智能医疗、智能家居，各个行业之中，其就业前景广阔。物联网应用技术专业技能适用于各种物联网应用技术平台的开发以及运营推广。
培养方向： 培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。
核心课程： 物联网概论、物联网RFID识别技术与应用、无线传感器网络技术、嵌入式接口技术、M2M 应用技术、物联网工程设计、Android 移动开发等。
专业特色： 本专业对接国内物联网产业链， 立足粤港澳大湾区， 依托各类知名物联网企业，面向物联网应用技术企业确立合作关系，通过与企业的合作，校企双方共同制定人才培养方案，从专业课程设置到企业跟岗与顶岗实习，从典型项目的模拟到企业真实项目的实战，实现专业与行业企业的无缝对接。

培养目标： 培养具有电子与信息技术基本应用能力，能独立承担任务并善于与团队合作从事嵌入式电子产品设计与开发、电子产品工艺与管理、检测维修等方面工作的高素质技能型人才。
主干课程： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子设计自动化、传感器技术、单片机应用设计、FPGA技术、嵌入式系统开发等。
专业技能证书： 单片机应用设计、嵌入式系统开发等。
就业方向： 毕业后可在各类大中型企业、企事业单位从事电工与电子系统、计算机软件、自动测试与控制系统的设计开发、安装调试、维护管理等工作，主要专业技术岗位有：嵌入式软件工程师、硬件电路设计工程师、产品测试工程师等。

培养目标： 具有扎实专业基础，较强实践能力；能从事软件设计、编码、测试与维护等技术工作的高素质技能型应用人才。
主干课程： 程序设计，数据结构，Web应用开发，网站建设，软件工程，软件测试，项目开发与管理等。
专业技能证书： 软件设计师（中级）、软件工程师（中级）等。
就业方向： 软件及数据库开发，网站建设，软件测试、营销、维护及项目管理等岗位。

培养目标： 具有扎实专业基础，较强实践能力；熟悉主流智能终端和开发平台，具备良好智能手机应用软件开发技术工作的高素质技能型应用人才。
主干课程： 程序设计，数据结构，Java核心技术，Android平台开发及发布，UI设计，网络编程，多媒体编程，游戏编程等。
专业技能证书： 软件工程师（中级）；游戏设计师（中级）等。
就业方向： 手机应用软件及手机游戏软件的开发、营销、维护与管理等岗位。

培养方向： 面向企、事业单位，培养掌握计算机网络系统设计、维护管理、安全运维、网站开发设计等方面的高素质技能型人才，可从事网络项目工程师、网络产品调试工程师、信息安全工程师、网站开发工程师等岗位。
核心课程： 计算机网络技术、网络操作系统、数据库原理及应用、网络安全技术、物联网技术、JAVA程序设计、网页设计、计算机辅助设计等系列专业课程及实验实训课程。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握计算机基本理论，熟练掌握数据库管理与应用、多媒体技术、办公软件、程序、网页设计与开发等高新技术的应用型专门人才；培养适应党政机关、各种社会组织、各类企业的计算机操作、维修以及多媒体技术、程序、软件、网站等设计与开发的各种岗位人才。
主要课程：信息系统分析与设计、信息管理系统、计算机应用基础、C语言、网络技术、数据库技术、VB程序设计、网页设计与制作、计算机系统维护、电子商务技术、多媒体制作、Internet技术及应用。
就业方向：本专业毕业生适合从事政府机构、计算机网络公司和企事业单位的网络建设、管理和维护等工作。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

专业简介： 国际金融专业是广东工商职业技术大学办学时间最久、教学实力最雄厚的专业之一，该专业主要培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其它经济管理部门和企业从事相关工作，具有动手能力和创新精神的应用型专门人才。
专业代码：630202 学制与学历：学制三年，获得专科毕业证书
职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系:
1.需要获取的职业资格（技能等级）证书：
银行从业资格证、证券从业资格证、会计从业资格证等。
2.需要获取的职业资格（或技能等级）证书的支撑课程体系：
货币银行学、商业银行实务、证券交易、证券投资理论与实务、会计基础

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力，从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业，在投资、财会业务和管理岗位群，从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力；

3．具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务，并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力；

4．具备为客户提供投资理财服务的能力；

5．掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程；

6．掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序；

7．了解企业会计准则和会计制度，掌握现代企业会计核算方法和统计技术，熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。

2．实习实训

在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业人员资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 投资学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

培养目标：本专业旨在培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展的具有管理、经济、法律、现代市场营销方面基本素质，并且掌握市场营销实际问题分析与处理能力，能从事产品市场调研与预测、营销策划、商务谈判、促销实践、营销咨询与管理等岗位工作，德才兼备的市场营销领域的高素质技术技能型人才。
核心课程：课程安排根据高等教育教学规律，第一学年主要学习职业素质课程，如院公共课、选修课以及《市场营销学》、《管理学》等基础课程；第二学年学习职业能力课程，如《营销心理学》、《服务营销》、《广告策划》、《推销与谈判技巧》等。第三学年以校外职业拓展为主，通过进入校企合作单位参加跟岗实习以明确职业方向后再完成顶岗实习。
培养方式方法：本专业秉持“校企合作，协同育人”的理念，主要通过与企业共建产学研实践基地，引进企业课程进课堂、定期组织学生到企业进行认知实习、跟岗实习等方式，着重培养学生营销与策划综合能力，提前熟悉业务操作技能，最终成长为具有高素质的技术技能型人才。

培养目标：培养“德、智、体、美”全面发展，既能掌握企业的生产管理、人力资源的开发与管理，财务管理与分析、企业战略管理与分析的基本理论和技能，又能运用计算机对现代工商企业进行管理工作的专门人才。
主要课程：战略管理学、运筹学、生产管理、人力资源开发与管理、质量管理、企业财务管理、经济活动分析、管理信息系统、计算机应用技术、管理学原理等。
就业方向：学生毕业后适合到各类企、国家各级经济管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、发展战略管理、经济管理等工作。

专业定义

中小企业创业与经营主要研究创业与企业经营的基本知识及相关政策法规，具有创业机会分析及创业风险识别能力、客户开拓能力和团队管理能力，熟悉创业相关业务流程。例如：对某创业项目进行可行性分析、成本预算、市场经营状况调查及竞品分析。

课程体系

《创新与创业实务》、《创业者与团队管理》、《创业机会识别与商业模式设计》、《创业融资与财务分析》、《人力资源管理》、《中小企业战略管理》、《企业风险管理》、《企业经营决策》。

就业方向

工商类企业：市场营销、绩效考核、运营管理、项目咨询。

在“互联网+”飞速发展的大背景下，电子商务专业在其他相近专业的支撑下，迅速发展壮大，成为学院重点专业、肇庆市特色专业。为肇庆及粤港澳大湾区电商企业培养了大批高素质技术技能型人才，为地区经济建设作出贡献。
本专业以立德树人为根本，培养拥护党的领导，德智体美劳全面发展，适应广东经济社会发展需要，掌握电子商务专业基础理论，动态熟悉和应用专业领域新技术、新规范和新方法，具有较强的网络客户服务、电子商务视觉设计、网络推广技术、电子商务数据分析、网店运营管理等以及电子商务创业能力，具有良好的职业道德、创新创业精神和健全的体魄，能够在企事业单位等生产、服务或管理组织从事利用互联网及移动平台信息技术开展商务活动的技术技能型本科和专科人才。
一、主要课程 经济学基础、管理学基础、市场营销、图像处理（美工）、电子商务概论、电子商务物流、网络营销、网店运营、网页设计、电子商务数据分析、新媒体运营、客户关系管理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济和会展事业发展需要、德才兼备、熟练掌握会展实际运作，能够在会展业、旅游业、广告业、大中型企事业单位、政府宣传部门从事会展策划和管理以及展览设计的高级应用型人才。
核心课程： 第一至第四学期，设置了职业素质课程，包括思想道德修养、大学体育、高等数学等全院公共课，还设置了职业基础课程六门、职业核心课程七门、职业导向课程（选修）。第五第六学期设置了专业实践。
就业方向：会展业的人才要求具备多种能力的综合性人才，毕业后可以从事会展业的招展、招商，参与展会的筹备以及会展场馆的管理服务。会展业是一个新兴的朝阳产业，与国际交流频繁，但人才极其匮乏，而会外语的上升空间尤其大。毕业生可在会展业、旅游业、广告业、机关企事业单位的宣传部门、公共关系部门与发展开拓部门，从事会展的市场调研、策划、组织管理和运作工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

培 养 目 标： 培养具备环境艺术设计的基本理论与技能，熟练掌握手绘及计算机辅助设计的能力，掌握装饰施工技术与工程管理等技能的高级技能型人才。
核 心 课 程： 设计概论、设计表现基础、工程制图、手绘室内效果图、居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、园林景观设计、工程预算、装饰材料与工艺等。
技 能 证 书： 室内设计师、Auto CAD技能证书、
3D MAX中、高级证书等。 就 业 方 向： 毕业生可面向各类企业，从事环境艺术设计、室内设计、景观设计、展示设计及装饰工程预算与工程管理等工作岗位。

培 养 目 标： 培养具备数字媒体艺术设计在基本理论与技能，掌握微电影制作、动画设计制作、影视特效和后期合成制作等方法与手段，具有创新精神的高级技能型人才。
核 心 课 程： 动画概论、原画设计、动画运动规律、动画分镜头设计、微电影制作、数码摄影、定格动画创作、影视动画创作
技 能 证 书： 多媒体设计师、三维动画设计师、CCAT数码动漫设计师等。
就 业 方 向： 毕业生可面向事业单位及各类企业或新闻媒体部门，从事宣传广告、动画、影视等数字媒体设计与制作及宣传管理等工作岗位。

培 养 目 标： 培养具有创新思维能力、掌握本专业的基本知识与技能，能运用现代设计手法与手段进行产品造型设计的高级技能型人才。
核 心 课 程: 工业设计史、产品效果图表现技法、Corel Draw、 AutoCAD、3D MAX、产品形态设计、产品工程制图、产品效果图技法、产品造型材料与工艺、产品模型制作、工艺产品开发设计、产品包装设计、产品专题设计
技 能 证 书： CCAT造型设计工程师、Auto CAD技能证书、 3D MAX中、高级证书等。
就 业 方 向： 毕业生可面向各类企业，从事产品造型设计及设计管理、产品策划与开发、产品设计咨询与宣传等工作岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

培 养 目 标： 培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品味和科学素养、较强的音乐技能和学习能力、具有创新精神和实践能力的高级技能型人才。
核 心 课 程： 中外音乐简史与作品赏析、钢琴、声乐、基本乐理、视唱练耳、和声基础、形体舞蹈、合唱与指挥、舞台化妆艺术、正音与朗诵等。
技 能 证 书： 声乐、钢琴、舞蹈。器乐的社会艺术水平等级证书。
就 业 方 向： 本专业毕业生可面向事业机关、工会、宣传部门、各类文艺团体、文艺教育培训机构等从事文艺表演及社会音乐工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；

3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；

4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：

6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；

7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演

1.培养目标 　　本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握传播学、全媒体策划与运营的理论知识，适应网络传播和新媒体需要，具有新闻采编、播音与主持、影视节目制作能力，掌握网络传播技术、文案策划、数字媒体编辑等技能，面向传播与策划领域的高素质劳动者和技术技能型人才。
　　 2.培养规格 　 （1）具有正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义理想，践行社会主义核心价值观；具有深厚的爱国情感，遵纪守法；具有社会责任感和参与意识。
　 （2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业；具有精益求精的工匠精神，具有较强的实践能力和创新精神；具有较强的团队合作精神，能够有效地进行人际沟通和协作。
　 （3）具有良好的身心素质和人文素养。具有审美鉴赏和创造能力，具有一定的人文知识素养，掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯和自我管理能力。
　　 (4) 掌握传播学、新媒体策划与运营的基本理论和基本知识；
　　（5）了解人文社会科学知识与科技常识，了解传播与策划事业的现状与发展趋势；
　　（6）具有良好的口头与书面表达能力、现场及镜头前采访报道及文案策划能力；
　　（7）具有新闻采编、播音和主持、摄录像技术、网络媒体编辑、文案策划等基本技能；
　　（8）具有解决实际问题的能力，终身学习能力和网络传播技术应用能力。

1.培养目标：该专业培养具备日语语言与商务技能相结合的高素质专门人才。加重日语基本功训练，为学生听、说、读、写、译的语言技能打下牢固基础，熟练掌握外贸流程，能用日语与外商进行流利沟通，能用日语与外商洽谈交易，并能熟练撰写商务日语信函。
2.主要课程：国际贸易实务、实用日语、商务日语精读、商务日语会话、商务日语听力、商务日语函电、日语语法、商务礼仪等。
3.专业技能证书：日语能力等级N2（N1）证书、J.TEST C级（及以上）、商务日语等级（中级）证书；办公软件（中级）等证书。推荐：英语四级证书；国际贸易单证员证书。
4.就业方向: 日语翻译、国际贸易、涉外秘书、人事管理；涉外旅游与酒店管理、日语导游、电子商务、涉外咨询等岗位。

1.培养目标；该方向培养高技能型、复合型英语口笔译人才。毕业生精于听说读写译技能，懂国际商法、国际贸易流程、国际经贸合同翻译与撰写、英文电子商务操作，胜任涉外会展、国际营销等岗位。
2.主要课程：基础英语、英语阅读、国际经贸英语、商务英语视听说、商务英语笔译、国际贸易实务、国际商务函电及国际商务单证。
3.专业技能证书：必考：英语A级证书，办公软件（中级）、国际贸易单证员、全国商务英语翻译资格（初级、中级）证书。推荐：英语四、六级证书及剑桥商务英语证书。
4.就业方向：商务英语翻译、国际贸易从业人员、外贸跟单员、外资企业文秘、国际中介公司咨询人员、涉外酒店管理人员。

1.培养目标：该专业培养具备日语语言与商务技能相结合的高素质专门人才。加重日语基本功训练，为学生听、说、读、写、译的语言技能打下牢固基础，熟练掌握外贸流程，能用日语与外商进行流利沟通，能用日语与外商洽谈交易，并能熟练撰写商务日语信函。
2.主要课程：国际贸易实务、实用日语、商务日语精读、商务日语会话、商务日语听力、商务日语函电、日语语法、商务礼仪等。
3.专业技能证书：日语能力等级N2（N1）证书、J.TEST C级（及以上）、商务日语等级（中级）证书；办公软件（中级）等证书。推荐：英语四级证书；国际贸易单证员证书。
4.就业方向: 日语翻译、国际贸易、涉外秘书、人事管理；涉外旅游与酒店管理、日语导游、电子商务、涉外咨询等岗位。

　1.培养目标 　　培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应运动休闲行业市场需要，具有文化修养和良好职业素质，掌握健身指导、小球运动和水上运动发展所需技术指导以及组织管理与策划等知识和技术技能，面向运动休闲领域的高素质劳动者和技术技能型人才。
　　2.培养规格 　　（1）具有正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观；具有深厚的爱国情感；具有社会责任感和参与意识。
　　（2）掌握休闲体育专业的基础理论和基本知识，能运用运动人体科学、休闲学、体育心理学、运动营养学、体育社会学、市场营销学、旅游经济学等相关学科理论，具有良好团队精神，具有健康的体魄和良好的心理素质，能备良好的社会适应能力。
　　（3）具备休闲体育运动项目(健身指导、小球运动、水上运动)基本技能，系统掌握专项休闲体育运动技能，能从事休闲体育指导与推广工作。
　　（4）熟悉我国体育事业发展的方针、政策和法规，了解假日经济、休闲体育市场的营销和开发，具备一定的创新能力、实践能力、交流能力、就业能力与社会适应发展能力。
　　（5）了解体育运动科学知识与常识，了解本专业及其相关专业的发展动态和最新的理论前沿知识，具备一定的科研能力。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和素养，面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。

核心课程：电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。

就业领域：学生毕业后主要面向电子竞技行业，可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运 动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱 乐部，从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工 作。

主要职业能力

1．具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；

2．具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；

3．掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；

4．掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；

5．掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识：

6．掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践（校本特色 项目课程）、体育竞赛组织与管理、运动心理等。

2．实习实训

在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目 等实训。

在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（专项）教练员 裁判员 运动员 游泳救生员

衔接中职专业举例 运动训练

接续本科专业举例

运动训练体育教育

就业面向岗位及岗位群: 本专业毕业生就业面向定位分为几个方向：政法机关方向；律师事务所方向；中小企业和公司方向；基层法律服务工作方向。具体来讲，包括以下岗位群: 机关、企业、事业单位、社会团体相关法务岗位、综合行政岗位；基层（街道、社区、乡镇）法律服务岗位。
（二）培养目标: 具有良好的政治素质和职业道德，具有合理实用的法律知识结构，熟悉我国法律和政策，具备较强的实践能力和法律事务操作能力、一定的行政组织能力，能够熟练运用计算机，从事基层法律事务岗位的高素质技术技能型人才。
（三）职业核心课程(必修): 民法原理与实务、刑法原理与实务、劳动与社会保障法实务、民事诉讼原理与实务、刑事诉讼原理与实务、行政法与行政诉讼原理与实务、合同法原理与实务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应社会主义和 谐社会建设需要，认同及恪守社会工作价值观及职业伦理，熟练运用社会工作专业方法，掌 握社会工作基础知识，从事服务困难群体、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织，及街道、社区等 单位，从事城乡社区工作、流浪乞讨人员救助管理与服务、城乡社区低保管理、医疗救助、 灾害救助管理与服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对服务对象的需求持有敏锐的察觉能力和有效评估的能力；

3．具备为儿童和青少年群体、老年人群体、妇女群体、社区矫正人员、救助人员开展社 会工作专业服务的能力；

4．具备对开展的工作进行宣传、总结和档案管理工作一级整合的能力，能运用相关社会 服务资源，拓展服务领域，影响社会政策； 5．掌握社会工作专业的个案工作、小组工作、社区工作和社工行政等基本方法； 6．了解社会工作的基本价值观和伦理守则。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会工作导论、人类行为与社会环境、社会工作行政、社会调查方法、社会工作政策法 规整合课、社会问题与社会保障等。

2．实习实训

在校内利用个案实训室、社工实训室、家庭实训室、紧急救助实训室、拓展实训室进行 社会工作、社会调查、社会求助等实训。

在社工事务所、儿童救助基金会、社会工作发展中心、社区服务中心进行实习。

职业资格证书举例

紧急救助员 养老护理员

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

社会工作

培养目标: 掌握现代人力资源管理基本理论与方法，并具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，熟练运用计算机技术和外语，具备较强的心理素质和沟通能力，能在企事业单位及政府机构从事人力资源管理及相关工作的高素质技术技能型人才。
（三）职业核心课程(必修): 人力资源管理、组织行为学、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、劳动与社会保障法实务、薪酬管理、办公自动化

（一）就业面向岗位及岗位群: （1）初始就业岗位：企事业单位行政业务办理人员及行政事务处理人员、企事业单位和社会团体行政管理人员、基层公务员、社区工作者；
（2）目标就业岗位：企事业单位行政主管或经理、基层政府机构或企事业单位办公室管理人员；
（3）就业范围（初始）：企事业单位、社会团体或社会组织（含NGO）、基层政府机构。
（二）培养目标: 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和创新思维，具有良好的科学与人文素养，具备扎实的管理学、政治学、法学、经济学等多学科理论基础，掌握现代管理技术和方法，通晓行政管理的理论与实务，拥有一定的企业---政府协调公关能力、调研规划与决策支持能力、组织管理能力、事务处理能力、行政文书写作能力等，能够适应市场经济发展需要，能够在企事业单位、社会团体和基层政府机关胜任行政管理、政策研究、人力资源管理等工作的创新式高素质技术技能型人才。
（三）职业核心课程(必修): 现代企业管理、行政管理学、秘书基础与实务、公共关系实务、人力资源管理实务、办公自动化、商务谈判与沟通、企业行政管理实务。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理

培养方向 平面设计师、电商美工、动漫插画师、角色动画师、影视特效师、电影特效动画师、三维特效师、游戏建模师和游戏特效师。
4.核心课程 计算机辅助设计、动画分镜和创作技法、动画运动规律、动画角色和场景设计、图形图像和摄影摄像、三维建模材质灯光渲染技术、三维动画制作、3DS MAX特效与动画制作、3DS MAX建模材质灯光专项、游戏特效制作、影视剪辑与特效合成和CG插画等。

1.培养目标：在专科院校中，只有我们有西班牙语专业！该专业培养具备扎实西班牙语语言技能和精湛商务技能相结合的高素质专门人才，为国家一路一带战略培养急需人才。中国在西班牙语国家承担多项重大工程，毕业生可直接到国外从事口笔译翻译工作。
2.主要课程：基础西班牙语、西班牙语阅读、西班牙语听力、西班牙语口语、国际贸易实务、国际商务函电、国际商务单证及国际市场营销。
3.专业技能证书：DELE证书（Diplomas de Espanol Como Lengua Extranjera ，初、中级)，西班牙语二级三级翻译证书，国际贸易单证员、报检员、办公软件（中级）、英语四、六级证书。
4.就业方向:外资企业、涉外机构、外贸公司、政府涉外部门、企事业单位，也可从事进出口贸易、外贸跟单、商务谈判、国内外营销。还有一部分毕业生将直接派往西班牙语国家做驻外翻译。