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广东江门幼儿师范高等专科学校2022年广东录取分数线及专业分数线,2022江门幼专广东分数线

技校网 更新时间:2022-12-01 03:01:11 解决时间:2022-11-04 21:31

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2022年广东江门幼儿师范高等专科学校广东省招生专业:学前教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书)、学前教育(师范)、学前教育(师范)(不招色盲色弱)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请转氨酶异常的考生慎重报考)(校本部)、体育教育(师范)、音乐教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书;音乐综合证书)、学前教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书)、音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐表演-声乐统考)、舞蹈教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书;音乐综合证书)、小学英语教育(师范)、音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐学统考)、早期教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书)、早期教育(师范)、音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐表演-器乐统考)、小学英语教育(师范)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请转氨酶异常的考生慎重报考)(校本部)、体育教育(师范)(证书要求:体育综合证书)、学前教育(师范)(不招色盲色弱)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请转氨酶异常的考生慎重报考)(校本部)等16个专业。2022年广东江门幼儿师范高等专科学校广东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、广东江门幼儿师范高等专科学校广东省招生计划(2022)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
学前教育(师范)(不招色盲色弱)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请转氨酶异常的考生慎重报考)(校本部)物理类专科批普通类三年60(503)首选物理,再选不限
历史类专科批普通类三年275(501)首选历史,再选不限
小学英语教育(师范)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请转氨酶异常的考生慎重报考)(校本部)三年55(502)
早期教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书)3+证书专科批普通类三年110(证书类)首选不限,再选不限
学前教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书)两年100
三年346
音乐教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书;音乐综合证书)三年25
体育教育(师范)(证书要求:体育综合证书)三年40
舞蹈教育(师范)(证书要求:教育基础综合证书;音乐综合证书)三年30
早期教育(师范)学考专科批普通类三年55(学考类)首选不限,再选不限
学前教育(师范)三年1145
小学英语教育(师范)三年60
音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐表演-器乐统考)三年5
音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐学统考)三年15
音乐教育(师范)(学考艺术类)(选科要求:音乐表演-声乐统考)三年20
体育教育(师范)三年100
二、部分专业介绍
教育类 学前教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
本专业立足于广东省,面向粤港澳大湾区,培养适应新时代高质量学前教育发展的人才需求,热爱儿童和学前教育事业,具有健全人格,较好的人文和科学素养、学前教育理论素养和扎实的保教实践技能,能在幼儿园、各类学前教育专业机构从事教育教学、管理工作的“厚基础、重能力、展特长”的高素质应用型学前教育专业人才。
二、主要课程
学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园课程概论、幼儿园班级管理、幼儿园教育环境创设等课程,以及舞蹈、美术、音乐、玩具设计与制作、家庭教育、蒙台梭利教学法等必修课与选修课。
三、就业前景
学前教育专业毕业生可以到幼儿园、早教机构担任教师,也可到各类师资培训部门、教育部门、妇联、社区、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门、玩具设计公司等从事儿童教育、科研、宣传、培训、管理等工作。
教育类 小学英语教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
本专业培养思想政治坚定,德智体美劳全面发展,能适应儿童英语语言教育发展需要,具有良好思想素质、职业道德、较强的现代意识、专业能力和创新精神的高素质专科层次学前英语教育专门人才。
二、主要课程
英语语音、英语语法、英语精读、英语泛读、听力、口语、翻译、写作、英语教学法、大学语文、计算机、大学体育、舞蹈、音乐、美术、政治理论课、职业生涯规划、就业与创业指导,心理健康教育、学前教学理论与实践、教育学、心理学、现代教育技术等。
三、就业前景
小学英语教育专业学生可以在幼儿园、小学以及英语培训机构从事英语教学、教育管理以及对外汉语教学工作,也可以在行政、企、事业单位从事一般性翻译、文秘、管理、外贸等涉外英语文化工作。
教育类 早期教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
本专业培养政治思想合格、具备良好的教师素养与职业道德、适应社会发展需求,具有系统的早期教育专业基础理论和扎实的专业技能,能够在早期教育机构、幼儿园、家庭和社区从事0-3岁婴幼儿保育、教育和家庭育婴指导的集保育、教育、管理、咨询服务于一体的富有创新意识和实践能力的高素质应用型人才。
二、主要课程
专业导论和学业发展指导、0-3岁早期阅读与指导、0-3岁婴幼儿家庭教育指导、蒙台梭利教育思想与方法、感觉统合理论与实践、教师职业道德、早期教育课程理论与实践、教师职业语言技能、乐理与视唱、声乐与婴幼儿歌曲弹唱、钢琴与婴幼儿歌曲弹奏、美术与婴幼儿美术创作、舞蹈与婴幼儿舞蹈创编。
三、就业前景
早教机构教师、课程顾问、管理人员;幼儿园婴托班教师
教育类 音乐教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展,适应儿童音乐教育发展需要,热爱儿童教育事业,具有良好教师职业道德和思想素质,具有较强的儿童音乐教育、表演、编创、策划能力的高素质专科层次音乐教育专门人才。
二、主要课程
声乐、钢琴、舞蹈基础、键盘即兴伴奏与弹唱、合唱与指挥、乐理与视唱练耳、音乐简史与名作欣赏、儿童舞蹈与创编、儿童音乐剧与舞台实践、奥尔夫音乐思想与实践、幼儿园教育活动与指导等。
三、就业前景
主要从事小、幼音乐专职教师以及社会艺术培训机构教育工作者,具备音乐艺术可持续发展能力。
教育类 体育教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
本专业培养思想政治坚定,德智体美劳全面发展,能适应儿童体育教育发展需要,具有良好思想素质、职业道德、较强的现代意识、专业能力和创新精神的高素质专科层次学前体育教育专门人才。
二、主要课程
体育概论、学前教育学、运动生理学、儿童发展与教育心理学、体育保健学、幼儿体育游戏、幼儿健康测量与评价、篮球、足球、健美操、武术等。
三、就业前景
幼儿园或小学体育教师、早教机构体育培训教师、幼儿体育培训公司教练、体育培训或教育机构管理人员等相关行业。
教育类 舞蹈教育(师范)
广东江门幼儿师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展,适应儿童舞蹈教育发展需要,热爱儿童教育事业,具有良好教师职业道德和思想素质,具有较强的儿童舞蹈教育、创作、表演与策划能力的高素质专科层次的舞蹈教育专门人才。
二、主要课程
舞蹈基础训练、中国民族民间舞、中国古典身韵、舞蹈表演与排练、儿童舞蹈与创编、儿童舞蹈教学法、教师口语、钢琴与儿歌弹唱、学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动设计与指导等。
三、就业前景
主要从事小、幼舞蹈教师以及社会艺术培训机构教育工作者, 具备舞蹈艺术可持续发展能力。
  中专 2022-11-04 21:31

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202122030765
学前教育(师范)2202122030994
早期教育(师范)3202121632446
舞蹈教育(师范)3202120636776

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理科19674374
2021247194466
小学英语教育 (师范)32021300127952
早期教育 (师范)32021248193389

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