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广东技术师范大学2022年在广西各专业录取分数线,2022广技师广西分数线

技校网更新时间：2023-03-10 09:37:28 解决时间：2022-11-04 20:59

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2022年广东技术师范大学广西招生专业：学前教育（师范）（在河源校区办学，转氨酶异常的考生慎重报考；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、法学类（在河源校区办学，包含专业法学、知识产权。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、工商管理类（在河源校区办学，包含专业会计学、财务管理、财务会计教育。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、机械类（在河源校区办学，包含专业机械设计制造及其自动化、机械设计制造及其自动化（师范）、机械电子工程、机械电子工程（师范）、材料成型及控制工程、材料成型及控制工程（师范）。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、建筑电气与智能化（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、金融学（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、交通运输（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、行政管理（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、税收学（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、电子信息类（在白云校区办学，包含专业电子信息工程、电子信息工程（师范）、通信工程、应用电子技术教育。按大类招生，大二分流，全部四年在广州校区）、光电信息科学与工程（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、数字媒体技术（在河源校区办学，大二分流师范和非师范；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、人工智能（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）等13个专业。2022年广东技术师范大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、广东技术师范大学广西录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	470	49555	343
文科	本科二批	普通类	-	525	12462	421

二、广东技术师范大学广西招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融学（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）	理科	本科二批	普通类	四年	5
机械类（在河源校区办学，包含专业机械设计制造及其自动化、机械设计制造及其自动化（师范）、机械电子工程、机械电子工程（师范）、材料成型及控制工程、材料成型及控制工程（师范）。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
电子信息类（在白云校区办学，包含专业电子信息工程、电子信息工程（师范）、通信工程、应用电子技术教育。按大类招生，大二分流，全部四年在广州校区）				四年	5
光电信息科学与工程（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
人工智能（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	3
数字媒体技术（在河源校区办学，大二分流师范和非师范；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
建筑电气与智能化（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	3
交通运输（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
法学类（在河源校区办学，包含专业法学、知识产权。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）	文科	本科二批	普通类	四年	5
工商管理类（在河源校区办学，包含专业会计学、财务管理、财务会计教育。按大类招生，大二分流；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
税收学（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
学前教育（师范）（在河源校区办学，转氨酶异常的考生慎重报考；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
行政管理（在河源校区办学，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5

三、部分专业介绍

计算机类数字媒体技术（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养德智体美劳全面发展，艺术与技术融合，掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能以及职业教育教学的方法、技巧，富有创新精神和创新能力，熟练掌握平面设计、数字影视、数字动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作技术，能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、广告、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发工作的应用型高级专门人才及职业院校数字媒体类课程教学的职教师资。

【主干课程】：数字媒体技术导论、速写与手绘、高级语言程序设计、艺术设计基础、面向对象的编程与设计、摄影技术、数字艺术与平面设计、摄像技术与艺术、非线性编辑、影视后期合成、电视节目包装、数字音频创作、虚拟演播室技术、计算机二维动画、计算机三维动画、人机交互设计、移动应用程序设计与开发等。

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：专业秉承学校“面向职教，服务职教，引领职教”的发展定位，以职业需求为导向，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。创建平面媒体、网络媒体、视频后期、移动媒体和数字化学习等数字教学媒体设计与开发类课程；构建“基本型、综合设计型、研究创新型”逐层递进式、基于工作项目的实践教学内容体系；构建实验、实训、实践三位一体技能培训平台，培养数媒技术课程开发与教学实践为核心能力的“宽基础、重实践、强技能”的优秀技术专业人才。

【就业方向】：本专业毕业生主要在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视、动画、广告、软件企业等机构或公司从事平面设计、数字影视、动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作、开发、应用等工作或在高职及中职、技工学校、各级职业培训中心从事数字媒体课程的教学与科研以及中小学信息技术教学等工作，还可选择报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒等类别研究生继续深造。

电子信息类人工智能

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业面向新一代人工智能国家战略发展需求，在新工科建设的背景下，培养具有社会主义核心价值观，良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会责任感的人工智能研发、设计、应用和管理人才；培养学生具有良好的数理基础、计算机基础、系统地掌握人工智能的基本理论、专业知识、基本方法、技术与应用；在人工智能领域具有较强的知识获取能力、实践能力和创新能力的应用型人才；具备在职业工作和社会环境中自主学习和适应能力；并能通过终身学习拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，能从事智能感知与模式识别、机器学习、自然语言理解、深度推理、计算机视觉、智能处理及应用等专精领域的研发工作并发挥主导作用；并可继续深造攻读智能科学及相关专业的硕士、博士学位。

【主要课程】：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、软件工程、计算机专业英语、人工智能导论、形式语言与自动机、网络安全、数据挖掘与机器学习、神经网络与深度学习、操作系统原理及LINUX、数据库系统原理、Python语言程序设计、JAVA程序设计、自然语言处理、计算机视觉、统计学、推荐系统原理、智能设计：理论与方法、大型数据库技术、智能计算系统、知识图谱、图像处理、运筹学、算法设计与分析、矩阵分析、群体智能、知识表示与推理、社会网络分析法、科技信息检索与论文写作等。

【学制】：四年

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：智能计算及其智能感知信息处理、智能算法设计与开发

【就业方向】：智能科学工程师、智能计算高级应用型人才，也可报考国内外著名高校智能科学及相关专业的硕士研究生。

计算机类数字媒体技术

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养，掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能，富有创新精神和创新能力，熟练掌握平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计、开发技术，能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、游戏公司、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发工作的应用型高级专门人才。

【主要课程】：数字媒体技术导论、速写与手绘、艺术设计基础、高级语言程

序设计、面向对象的编程与设计、摄影技术、数字艺术与平面设计、摄像技术与艺术、非线性编辑、数字音频创作、计算机二维动画、计算机三维建模、人机交互设计、移动应用程序设计与开发、游戏策划与设计、数字游戏开发等。

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：专业秉承学校“面向职教，服务职教，引领职教”的发展定位，以职业需求为导向，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。创建平面媒体、网络媒体、视频后期、移动媒体和数字化学习等数字教学媒体设计与开发类课程；构建“基本型、综合设计型、研究创新型”逐层递进式、基于工作项目的实践教学内容体系；构建实验、实训、实践三位一体技能培训平台，培养数媒技术课程开发与教学实践为核心能力的“宽基础、重实践、强技能”的优秀技术专业人才。

就业范围：本专业毕业生主要在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、数字游戏、IT企业等机构或公司从事平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体设计、制作、开发、应用等工作，还可选择报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒、教育学等类别研究生到更高一级学府继续深造。

交通运输类交通运输

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：【学制】四年，通过学习交通控制与管理、智能交通系统、智能汽车应用等基本理论和专业知识，培养具备交通规划与设计、智能交通运营与管理、交通运输组织、智能交通系统设计与应用等能力的高级技术与管理人才。

【专业特色】：面向智能交通等重点领域，采取理论学习与实践训练相结合的新型人才培养模式，使学生掌握扎实的数学、运筹学、电工电子技术、计算机技术等方面基础知识，具备较强的交通设计和交通管理技术能力。毕业生可从事交通规划设计、交通智能控制与管理、交通运营管理、智能交通系统技术开发等领域的工作。

【主干课程】：高等数学、概率与数理统计、交通工程制图、工程力学、电工与电子技术、运筹学、C语言程序设计、数据结构与算法、交通工程学、交通调查与分析、交通规划与设计、交通管理与控制、智能运输系统、现代物流管理、自动控制原理、车载网络技术与智能汽车、工程测量、交通仿真软件分析与应用、道路工程、专业英语、汽车构造、人工智能方法等。

【主要实践环节】：工程训练（金工实习）、电工电子综合实训、交通运输综合课程设计、自动化控制综合实验、工程测量课程设计、交通工程课程设计、交通仿真软件上机实验、交通调查与分析、汽车构造拆装实训、技能考证、毕业实习、毕业设计（论文）等。

【授予学位】：工学学士学位。

电子信息类光电信息科学与工程

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业创办于2004年，是广东省战略性新兴产业专业国家“新工科”建设大潮中的热门专业之一，培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的专业知识和熟练的实践技能，具备智能视觉、光学设计、光电检测、光通信、电子信息、光电一体化项目管理等能力，面向光学、电子、信息等企业行业，从事研究、设计、开发、制造与应用等工作，成为地方经济建设和社会事业服务的应用型人才。

【主干课程】工程光学、信息光学、光电子技术、光电检测技术、光电信息处理、单片机技术、模拟电子技术、数字电子技术等。

【授予学位】: 本科四年，授予工学学士学位

【专业特色】本着以人为本、因材施教的宗旨和原则，遵循教育教学规律和人才成长规律，针对应用型人才的定位特点和学生的实际情况，培养理论基础扎实、实践能力强、适应社会需求和发展，具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型专门人才。

【就业方向】毕业生能在智能视觉系统、光电显示、光电成像、光电检测与信息处理等行业从事科学研究、工程设计、产品研发等工作。

教育学类学前教育（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的人文、社会、教育和心理学等理论基础知识，具有综合的学前教育专业知识和技能，具备较强的从事科研、教学以及班级管理等能力的高素质应用型人才。

【主干课程】：教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育科学研究方法、学前游戏论、幼儿园课程概论、幼儿园教育环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育等

【授予学位】：教育学学士

【专业特色】：专业秉承学校“面向职教、引领职教、服务职教”的办学理念，以职业需求为导向，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。学前教育专业充分利用现代化教学与实践资源，优化、整合专业课程体系，构建实验、实训、实践三位一体技能培训平台，培养学前教育课程开发与教学实践为核心能力的“宽基础、重实践、强技能”的优秀学前教育学专业人才。

【就业方向】：（1）中职学校学前教育专业教师；（2）幼儿园带班教师；（3）少年宫、早教机构教师；（4）为相近学科输送优质的研究生资源；（5）攻读本校研究生，成为专门人才。

金融学类金融学

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养具有一定国际视野，系统掌握金融理论和金融知识，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有较深理论功底、精湛专业技能、良好综合素质的应用型金融人才。

【主要课程】：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学基础、统计学原理、金融学、金融市场学、商业银行经营学、保险学、国际金融学、证券投资学、商业银行业务实训、国际结算实务实训等。

【专业特色】：本专业为广东省特色建设专业，注重学生专业理论知识和技能素养的培养，紧跟互联网+下的金融创新步伐，突出金融专业信息化系统和金融产品设计综合知识的教学与实践，适应社会需求，特别是广东省转型升级发展中对普惠型金融领域的人才需求。

【授予学位】：经济学学士。

【就业方向】：银行、证券公司、保险公司、金融业监督管理机构、政府行政机构、金融财政专业教师、研究机构研究人员等。【学制】：四年

公共管理类行政管理

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】: 本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理的基础理论知识和专业技能，具备现代行政理念和行政职业能力，能在党政机关、企事业单位和社会组织中从事行政管理工作的应用型人才。

【主干课程】: 管理学、行政管理学、政治学、社会学、政府经济学、公共政策分析、政府绩效管理、行政领导学、行政法与行政诉讼法、公共部门人力资源管理、行政管理信息系统、行政公文写作等

【授予学位】: 管理学学士

【专业特色】: 1、已形成适合政府机关、事业单位和企业行政管理就业方向的有机系统的课程模块和体系，学生可根据自己的就业方向选修课程；2、强调实践性、应用性的专业特色，具有旨在提升学生专业素养和实践能力，增加就业竞争力的多元实训模块和实习场所；3、引领学生积极参加旨在提升综合素养的科创和学科竞赛活动，具备实践经验丰富的综合交叉学科的师资指导团队。

【就业方向】：在各级党政机关、企事业单位和社会组织中从事行政管理、人力资源管理、政策研究、教育培训和社会工作等。

土木类建筑电气与智能化

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：

本专业根据经济社会发展的需要，培养德、智、体全面发展，具备建筑电气与智能化专业基础知识和一定创新能力，掌握电工电子技术、自动控制理论、计算机技术、信息处理技术、建筑供配电、建筑智能环境学、建筑设备自动化以及通信网络技术等，并具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人员。学生通过系统学习和基本训练，主要掌握建筑电气与智能化方面的知识，了解有关工程与设备的主要规范与标准，熟悉建筑、建筑设备、通信、经济管理等相关学科的基本知识和跨学科知识，具有建筑电气与智能化工程设计、施工、系统运行与维护等基本技能。毕业生能够从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的能力。

【主要课程】：

电路理论、电子技术基础、自动控制原理、计算机原理与技术、计算机控制技术、嵌入式系统应用与开发、计算机网络与通信、建筑智能环境学、电气控制技术、数据库基础与应用、建筑设备智能化、建筑给排水、暖通空调、建筑节能技术、建筑供配电与照明、建筑信息设施系统、电梯控制技术。参加电子技术应用综合实训、电子工艺实习、单片机原理及应用实训、计算机网络课程设计、计算机控制技术应用实训、建筑电气与智能化工程设计、建筑智能化集成系统课程设计、建筑设备控制实训、安防与消防工程实训、金工实习、专业实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的训练。

【学制】：四年

【授予学位】：工学学士

财政学类税收学

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养具有良好的职业素质与职业道德，富有创新精神，熟悉国内和国际财政税务、会计、金融等方面的法律法规与操作实务，具有税收征管、税收筹划、会计核算、财务分析、审计等技能，懂财务、精税务、通管理、擅筹划，能独立在政府财税部门、税务师事务所、会计师事务所、各类企事业单位从事税收业务工作的高素质应用型人才。
【主要课程】：宏观经济学、微观经济学、财政学、税收学、税法、税务管理、税务会计、纳税评估、税务信息化、税务代理、纳税筹划、中级财务会计等。
【专业特色】：本专业围绕培养高素质的应用型税务人才目标，将“学校＋税务局＋企业纳税人”合作融入人才培养全过程，推进产学研合作与协同创新，强化学生实践能力培养；同时，以会计类课程为坚实基础，培养“会计基础扎实、税务专业技能强”的税务人才。
【授予学位】：经济学学士。
【就业方向】：（1）在税务机关从事税收征管和税务稽查等工作；（2）在税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司等从事税务咨询、纳税筹划、税务顾问等工作；（3）在大中型企业财务、税务岗位从事税务、财务相关工作。【学制】：四年

中专 2022-11-04 20:59

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