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广东技术师范大学2022年在山东录取分数线是多少分,2022广技师山东分数线

技校网更新时间：2022-11-26 21:23:51 解决时间：2022-11-04 20:59

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2022年广东技术师范大学山东省招生专业：网络空间安全（大二分流师范和非师范;全部四年在广州校区培养）、数学与应用数学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、汉语言文学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、国际经济与贸易（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、人工智能（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、日语（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、教育技术学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）、数据科学与大数据技术（学生人学后不得申请转专业，全部四年在河源校区培养）、智能科学与技术（全部四年在广州校区）等9个专业。2022年广东技术师范大学山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、广东技术师范大学山东省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
综合	普通类一段	普通类	-	505	137654	437

二、广东技术师范大学山东省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
国际经济与贸易（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
教育技术学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
汉语言文学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
日语（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	5
数学与应用数学（师范类）（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	4
人工智能（第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）				四年	3
智能科学与技术（全部四年在广州校区）				四年	3
数据科学与大数据技术（学生人学后不得申请转专业，全部四年在河源校区培养）				四年	5
网络空间安全（大二分流师范和非师范;全部四年在广州校区培养）				四年	5

三、部分专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】

本专业为党政机关、新闻文艺出版部门及企业、事业单位培养文化宣传、文秘公关，新闻记者、报刊编辑等方面高级专门人才。

【培养要求】

通过四年的学习，使学生系统掌握语言、文学的基本理论，掌握本专业的基础知识以及文史哲艺术等学科的相关知识，了解我国语言文字和文学艺术的方针、政策和法规，了解本学科的前沿成就和发展前景、具有较高的文学素养和鉴赏、评论能力以及较强的写作能力；掌握一门外语；具有良好的职业道德与社会责任感，对各种文职工作有广泛的适应性。

【授予学位】:文学学士

主干学科:中国语言文学

【主要课程】

基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、古代文论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、美学、民间文学。

【就业方向】

党政机关、新闻文艺出版部门及企业、事业单位培养文化宣传、文秘公关，新闻记者、报刊编辑。

计算机类网络空间安全（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业方向紧密贴合国家安全战略和粤港澳大湾区发展战略需求，致力于培养在新时代支撑和服务国家网络空间安全战略，具备扎实的网络空间安全专业基础和网络安全意识，能够在职业中学、中专学校、技工学校、高等职业技术学院和各种培训机构任教的德才兼备的网络安全相关专业职教师资人才，能够在网络空间安全领域及相关产业和部门从事设计开发、安全运维、服务管理和综合应用等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、勇于探索的创新精神和较强工程实践能力，德、智、体、美、劳全面发展的复合型应用型高级人才。

【主要课程】：教育学、心理学、教育技术学、网络空间安全导论、应用密码学、高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成与操作系统、数据库原理与安全、网络安全技术、恶意代码原理与防范、可信计算与等级保护、汇编语言与逆向工程等。

【学制】：4年

【授予学位】：工学学位

【专业特色】：
1. 践行产教融合，采取校企合作共同培养的模式
本专业实施“3+1”创新人才培养模式和“双导师制”。学生前三年主要由学校导师指导，学习专业基础理论知识并完成基本的实践教学；后一年进入校企共建的网络空间安全专业实验室，主要由企业导师指导，掌握网络空间安全实践的方法和技能，培养独立分析和解决网络空间安全问题的能力。
本专业贯彻“以场景为基础，以问题为导向”的教学方法，以典型企业网络信息系统的规划、部署、运维、管理为目标，基于主流安全产品如防火墙、入侵检测、日志审计、漏洞扫描、代码检测、无线安全等设备和实验平台，针对企事业单位的实际应用场景，模拟其日常网络安全工作遇到的典型问题，依托实际案例完成学习，全面提升学生的工程实践能力。
2. 贯彻“三全育人”思想，培养德才兼修人才
网络空间安全是关乎国家发展的战略新兴专业，本专业在以下几方面展开全员、全过程、全方位育人工作，努力培养具备家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力的网络空间安全卓越人才和职教师资人才：
 强化“课程思政”：将思政教育与专业教育有机结合，将通识教育融入专业教育。使价值塑造、知识教育与能力培养“三位一体”有机结合；
 引入“名师名家”：定期邀请专业领域相关知名院士学者、企业家为学生开展前沿技术讲座，贯彻“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想；
 坚持“以赛促学”：设立专项经费，鼓励支持学生参与各类网络安全竞赛、创新创业大赛、教学技能大赛，参加技能认证；为学生提供各类访学、交流、学习机会。

【就业方向】：本专业培养的人才可在政府部门、企事业单位从事与网络空间安全领域相关的设计开发、安全运维、服务管理和综合应用等工作，就业岗位包括：网络安全开发与运维工程师、Web安全工程师、安全产品销售及售前售后顾问、安全服务工程师、网络安全管理员、职业学校、技工学校网络安全专业教师等。

经济与贸易类国际经济与贸易

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养适应现代市场经济需求，具备人文精神和科学素养，系统掌握经济与管理、国际经济与贸易、国际金融基础理论和实践技能，具备从事进出口贸易、国际会展、对外经济技术合作、外贸企业管理等相关工作的知识和能力，面向政府机关、企事业单位，从事外贸相关业务的具有较高文化素养和创新精神的应用型人才。

【主要课程】：国际贸易、国际贸易实务、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际金融、国际结算、国际投资、电子商务、国际市场营销。

【专业特色】：本专业以应用型人才培养为核心，注重从实践教学、应用英语教学、非专业素质教育三个角度培养学生的核心竞争力；以社会需求为导向，重视学生创新创业能力，通过“企业家进校园”、学生模拟创新创业等教学改革，切实提高本专业学生的实际动手操作能力和创新创业能力。

【授予学位】：经济学学士。

【就业方向】：企事业单位、海关、检验检疫局、国际贸易公司、跨国公司、外贸商务专业教师、银行/保险/证券投资机构、跨境电商企业等。【学制】：四年

教育学类教育技术学（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】: 本专业培养适应教育信息化建设需要，德智体美劳全面发展，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具备在信息化环境中从事教学媒体和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才。为各高等职业技术学院、职业中学、技工学校、中小学、教育培训机构、政府职能部门、企事业单位信息化建设与管理部门等输送数字教育媒体、教育软件工程类职教师资及教育技术管理与服务人才。

【主干课程】：教育技术学、数字媒体技术、计算机科学与技术、教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、摄影与摄像、视觉传达设计、高级语言程序设计、多媒体软件设计与开发、数据库原理与应用、信息化教育教学法、中职课程设计与开发等。

【授予学位】：理学学士

【专业特色】：专业秉承学校“面向职教，服务职教，引领职教”的发展定位，以职业需求为导向，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。教育技术学专业充分利用数字化教学与实践资源，重视理论与实践的结合，建立以专业素养和技能的培养为主线的开放、动态、个性化的课程体系,创建平面媒体、网络媒体、视频后期、移动媒体和数字化学习等数字教学媒体设计与开发类课程；构建“基本型、综合设计型、研究创新型”逐层递进式、基于工作项目的实践教学内容体系；构建实验、实训、实践三位一体技能培训平台，培养教育技术学课程开发与教学实践为核心能力的“宽基础、重实践、强技能”的优秀技术专业人才。

【就业方向】: 就业面向中小学、职业学校、教育培训机构及企业，对应的职业岗位有教师、教学设计师、教学编导师、教学培训师、软件开发工程师、软件分析师等。

计算机类网络空间安全

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业方向紧密贴合国家安全战略和粤港澳大湾区发展战略需求，致力于培养在新时代支撑和服务国家网络空间安全战略，具备扎实的网络空间安全专业基础和网络安全意识，能够在网络空间安全领域及相关产业和部门从事设计开发、安全运维、服务管理和综合应用等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、勇于探索的创新精神和较强工程实践能力，德、智、体、美、劳全面发展的复合型应用型高级人才。

【主要课程】：网络空间安全导论、应用密码学、高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成与操作系统、数据库原理与安全、网络安全技术、恶意代码原理与防范、可信计算与等级保护、汇编语言与逆向工程等。

【学制】：4年

【授予学位】：工学学位

【专业特色】：
1. 践行产教融合，采取校企合作共同培养的模式
本专业实施“3+1”创新人才培养模式和“双导师制”。学生前三年主要由学校导师指导，学习专业基础理论知识并完成基本的实践教学；后一年进入校企共建的网络空间安全专业实验室，主要由企业导师指导，掌握网络空间安全实践的方法和技能，培养独立分析和解决网络空间安全问题的能力。
本专业贯彻“以场景为基础，以问题为导向”的教学方法，以典型企业网络信息系统的规划、部署、运维、管理为目标，基于主流安全产品如防火墙、入侵检测、日志审计、漏洞扫描、代码检测、无线安全等设备和实验平台，针对企事业单位的实际应用场景，模拟其日常网络安全工作遇到的典型问题，依托实际案例完成学习，全面提升学生的工程实践能力。
2. 贯彻“三全育人”思想，培养德才兼修人才
网络空间安全是关乎国家发展的战略新兴专业，本专业在以下几方面展开全员、全过程、全方位育人工作，努力培养具备家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力的网络空间安全卓越人才：
 强化“课程思政”：将思政教育与专业教育有机结合，将通识教育融入专业教育。使价值塑造、知识教育与能力培养“三位一体”有机结合；
 引入“名师名家”：定期邀请专业领域相关知名院士学者、企业家为学生开展前沿技术讲座，贯彻“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想；
 坚持“以赛促学”：设立专项经费，鼓励支持学生参与各类网络安全竞赛、创新创业大赛，参加技能认证；为学生提供各类访学、交流、学习机会。

【就业方向】：本专业培养的人才可在政府部门、企事业单位从事与网络空间安全领域相关的设计开发、安全运维、服务管理和综合应用等工作，就业岗位包括：网络安全开发与运维工程师、Web安全工程师、安全产品销售及售前售后顾问、安全服务工程师、网络安全管理员等。

外国语言文学类日语

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】

本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、涉外行业、日语教育与学术研究需要的应用型日语人才。

【主要课程】

本专业开设基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本概况、日语语言学概论、日本文学概论、跨文化交际、学术写作与研究方法等。

【学制】：四年

【授予学位】：文学学士

电子信息类人工智能

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业面向新一代人工智能国家战略发展需求，在新工科建设的背景下，培养具有社会主义核心价值观，良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会责任感的人工智能研发、设计、应用和管理人才；培养学生具有良好的数理基础、计算机基础、系统地掌握人工智能的基本理论、专业知识、基本方法、技术与应用；在人工智能领域具有较强的知识获取能力、实践能力和创新能力的应用型人才；具备在职业工作和社会环境中自主学习和适应能力；并能通过终身学习拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，能从事智能感知与模式识别、机器学习、自然语言理解、深度推理、计算机视觉、智能处理及应用等专精领域的研发工作并发挥主导作用；并可继续深造攻读智能科学及相关专业的硕士、博士学位。

【主要课程】：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、软件工程、计算机专业英语、人工智能导论、形式语言与自动机、网络安全、数据挖掘与机器学习、神经网络与深度学习、操作系统原理及LINUX、数据库系统原理、Python语言程序设计、JAVA程序设计、自然语言处理、计算机视觉、统计学、推荐系统原理、智能设计：理论与方法、大型数据库技术、智能计算系统、知识图谱、图像处理、运筹学、算法设计与分析、矩阵分析、群体智能、知识表示与推理、社会网络分析法、科技信息检索与论文写作等。

【学制】：四年

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：智能计算及其智能感知信息处理、智能算法设计与开发

【就业方向】：智能科学工程师、智能计算高级应用型人才，也可报考国内外著名高校智能科学及相关专业的硕士研究生。

计算机类数据科学与大数据技术

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：面向广东省新兴信息技术产业发展对数据科学及大数据技术人才的需求，培养具有扎实的数据科学理论和专业知识、良好的科学素养和创新意识、较强的计算机工程实践与协作能力，具备计算机、数学、统计学等多学科知识和技能，具有利用数据思维深入分析产业中复杂工程问题、解决问题、自主学习以及创新能力的高素质人才。

【主要课程】：数据科学导论、大数据技术原理、概率论、数理统计、运筹学、数据结构、数据库系统原理、操作系统原理、数据仓库与数据挖掘等。

【学制】：四年

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：大数据采集、存储、分析及其处理技术

【就业方向】：大数据分析师、数据挖据工程师。毕业生可以在政府部门、企事业单位、各类院校以及科研院所等单位从事大数据分析、数据挖掘以及大数据管理等工作，也可报考国内外著名高校的计算机类专业研究生。

中专 2022-11-04 20:59

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