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广东交通职业技术学院制冷与空调技术和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:18:35 解决时间：2022-11-05 01:51

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广东交通职业技术学院制冷与空调技术和机电一体化技术哪个好？小编通过比较制冷与空调技术和机电一体化技术在广东往年的录取分数线，制冷与空调技术就业前景和机电一体化技术就业前景，制冷与空调技术专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解制冷与空调技术和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、制冷与空调技术和机电一体化技术录取分数线(广东)

理科

年份	制冷与空调技术	机电一体化技术
2020	--	350(机电一体化技术（华侨校区）)
2019	--	0(机电一体化技术（与肇烂分期养）)

物理类

年份	制冷与空调技术	机电一体化技术
2021	371(制冷与空调技术（非定向）（办学地点：清远校区）)	379(机电一体化技术（非定向）（办学地点：清远校区）)

历史类

年份	制冷与空调技术	机电一体化技术
2021	421(制冷与空调技术（非定向）（办学地点：清远校区）)	423(机电一体化技术（非定向）（办学地点：清远校区）)

文科

年份	制冷与空调技术	机电一体化技术
2020	--	368

二、制冷与空调技术和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

广东交通职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

机电一体化技术专业于2002年开始招生，十几年来累计培养毕业生超过2000人，现有在校生541人。毕业生深受用人单位的好评，岗位成长性好，企业对毕业生满意度高。近几年毕业生总体就业率均达99%以上，毕业生平均起薪在2200元以上，2014年被广东省教育厅立项为广东省高等职业教育重点建设专业，2016年成为“广东省一流高职院校高水平建设专业”，本专业具有良好的建设条件和发展前景。

机电设备类制冷与空调技术

广东交通职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代化制冷与空调的基本知识，熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能，具备各类制冷空调设备和系统的操作与维护能力，从事各类制冷与空调设备及系统的设计与制造、运行与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向制冷与空调设备制造行业及其应用领域，在相关产品设计、生产、质量管理、销售和运行管理、售后服务等岗位群，从事设备制造、技术应用、产品销售、产品安装、产品维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备各类制冷与空调设备和系统的销售能力；

3．掌握各类制冷与空调设备和系统的检修与维护的技能；

4．掌握各类制冷与空调设备和系统安装调试的技能； 5．掌握各类制冷与空调设备和系统运行与管理的技能； 6．掌握制冷与空调设备生产制造、系统设计的技术规范与基本方法； 7．掌握各类制冷与空调设备和系统检测与运行控制的技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。

2．实习实训

在校内进行钎焊、冰箱与空调维修、制冷设备拆装、制冷技术应用综合等实训。

在制冷与空调设备企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工制冷维修工中央空调操作员

衔接中职专业举例

供热通风与空调施工运行制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

能源与动力工程建筑环境与能源应用工程能源与环境系统工程

三、制冷与空调技术和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	制冷与空调技术（清远校区）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（501）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（广东省华侨职业技术学校（集团办学））					11
	机电一体化技术（清远校区）					14
	制冷与空调技术（清远校区）	历史类				3	（511）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（清远校区）	历史类				4	（511）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（在广东省华侨职业技术学校办学）	理科	专科批	普通类	三年	5
四川	机电一体化技术（清远校区）	理科	专科批	普通类	三年	3
四川	机电一体化技术（清远校区）	文科	专科批	普通类	三年	3
云南	机电一体化技术（广东省华侨职业技术学校-集团办学）	理科	专科批	普通类	三年	4
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
甘肃	机电一体化技术	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	130	93489
江西	机电一体化技术（在清远校区就读）	理科	专科批	普通类	366	0
江西	机电一体化技术（清远校区）	文科	专科批	普通类	389	0
广东	制冷与空调技术（非定向）（办学地点：清远校区）	物理类	专科批	普通类	371	276638	（501）	首选物理，再选不限
	制冷与空调技术（非定向）（办学地点：清远校区）	历史类			421	121778	（511）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：清远校区）	物理类			379	270816	（501）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：清远校区）	历史类			423	119803	（511）	首选历史，再选不限
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。清远校区就读）	文科	专科批	普通类	362	144723
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	231	253189

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 01:51

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