| 名称 | 广东科贸职业学院 | 邢台医学高等专科学校 |
|---|---|---|
| 校友会(公办三类) | 22 | 108 |
| 高职排名 | 361 | 513 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 324 | 304193 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 300 | 314916 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 383 | 267308 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 365 | 280432 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 343 | 294080 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 327 | 302614 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 315 | 308668 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 375 | 166702 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 362 | 180367 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 407 | 135168 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 393 | 149007 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 390 | 152266 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 218 | 31748 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 196 | 41048 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 267 | 170079 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 151 | 281552 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 学考美术类 | 专科批 | 226 | 10746 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 学考美术类 | 专科批 | 205 | 11807 | - | 首选不限,再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 390 | 261669 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 408 | 133648 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 209 | 215510 | 200 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 384 | 119235 | 200 |
广东科贸职业学院,是省政府举办的普通高等学校,前身是被誉为“广东农业科技与管理干部摇篮”的广东省农业管理干部学院,成立于1985年。学校现有校园面积约1100亩,全日制学生23000多人,办学涵盖农、工、经、管、文等专业领域。
学校是国家乡村振兴人才培养优质校、广东省示范性高等职业院校、广东省大学生创新创业教育示范学校;是教育部第三批现代学徒制试点单位,教育部1+X证书制度试点单位,农业部首批全国新型职业农民培育示范基地,科技部第二批国家级“星创天地”项目单位;广东省职业院校“双师型”教师培训基地,广东省“粤菜师傅”培训基地项目单位。
邢台医学高等专科学校是一所国办全日制普通医学高等专科学校,是被 国家执业 医师、护师资格考试机构认可的学校,是河北省开办时间较早的医学专业学校之一,建校47年来为社会培养了三万余名卫生专业技术人才。
学校注重师资队伍建设,近年来,共选派百余名教师到国内外知名医院和重点高校参加业务和实践进修或攻读学位,选拔学科带头人14人、专业带头人10人、教学和科研骨干教师106人。广大教师积极开展科学研究,承担自然科学、教育科研课题101项,获省市级科技进步奖、教学成果奖、社会科学奖54项。主编、参编论著131部;在省级以上刊物发表学术论文210篇;有26名教师在省级以上学科委员会









