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广东科学技术职业学院工业机器人技术和数字媒体艺术设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 21:31:40 解决时间:2022-11-05 07:18

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广东科学技术职业学院工业机器人技术和数字媒体艺术设计哪个好?小编通过比较工业机器人技术和数字媒体艺术设计在广东往年的录取分数线,工业机器人技术就业前景和数字媒体艺术设计就业前景,工业机器人技术专业介绍和数字媒体艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解工业机器人技术和数字媒体艺术设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、工业机器人技术和数字媒体艺术设计录取分数线(广东)
理科
年份工业机器人技术数字媒体艺术设计
2020406--
物理类
年份工业机器人技术数字媒体艺术设计
2021404(工业机器人技术(非定向)(办学地点:珠海校区))--
二、工业机器人技术和数字媒体艺术设计专业介绍
艺术设计类 数字媒体艺术设计
广东科学技术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力; 3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力; 4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力; 5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力; 6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力; 7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。 核心课程与实习实训 1.核心课程 设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。 2.实习实训 在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。 在数字媒体内容开发企业进行实习。 职业资格证书举例 Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员 Unity应用能力认证 衔接中职专业举例 网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作 接续本科专业举例 数字媒体艺术视觉传达设计
自动化类 工业机器人技术
广东科学技术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
专业介绍

国内高职院校中首次开展的中德工业机器人方向职业教育合作项目,对接国际标准:IHK/HWK课程标准、师资标准、考试标准和评估标准;立足中德合作,对接大型企业,如ABB、珠海格力、三一海工等,服务区域经济社会发展;教师团队40岁以下均为博士、硕士、高工;拥有德国德累斯顿工业大学访问学者、南粤优秀教师、广东省“千百十”人才,珠海市青年优秀人才等;并在电子技术、自动化技术、通讯技术等专业领域各具专业特长。

培养目标

本专业以服务珠海和广东省经济社会发展为宗旨,面向电子信息、汽车、家电、制药、新能源、机械加工、包装等智能制造业,培养掌握机械、电气、控制、编程等相关知识,具备实际操作、维修维护、编程调试、系统设计能力,主要从事企业自动化生产线中工业机器人工作站的装配、现场编程、调试维护、故障诊断、系统集成等生产技术管理工作,以及工业机器人技术销售服务工作,具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。

主要课程

机械制图与CAD、电工电子技术、C语言与单片机、可编程逻辑控制器、机 器人技术基础、机器人传感器与检测技术、机器人运动控制技术、机器人离线编程和现场编程、机器人装配与维护、机器人集成项目综合实训等。

校内外实训基地

机械与电子工程学院近年来通过构建“三段递进式”工学交替的人才培养模 式,配合课程改革的实践教学条件进行重构,结合专业核心课程建设与开发,校企共同整合和扩充现有实训条件,构建了由校内实训基地、校外实习基地、校内外“教学企业”共同组成的层次淸晰、功能完整的实践教学条件。目前能够初步 满足专业基础、专业核心、专业综合等人才培养方案中所有专业课程要求。为了能够达到工业机器人技术专业人才培养方案的培养目标,取得较好的教学效果,实施本人才培养方案时应该提供必要的实践教学条件。

校内实训基地:科瑞电子教学企业、EDA工程中心、智能控制中心、电子产 品创新创业中心、机电液气一体化实训室、机电创新综合实训基地、机械设计基 础实训室、CAD/CAM仿真实训室、电工技能综合实训室、机器人基础应用实训室、 机器人自动线综合实训室等。

校外实习基地:ABB机器人(珠海)有限公司、珠海格力智能装备有限公司、 珠海灵杰机器人有限公司、广州艾若博机器人科技有限公司、珠海一特自动化设 备有限公司、科鑫教学企业等。

职业资格或技能证书

工业机器人操作员证、电工操作证、维修电工(中级或以上)、可编程控制 系统设计师证(四级)、制图员(I?子)证(三级)、软件开发工程师(中级或 以上)

三、工业机器人技术和数字媒体艺术设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河南工业机器人技术(6410元/年;办学地点珠海校区)理科专科批普通类三年10
广东工业机器人技术(珠海校区)物理类专科批普通类三年20(510)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽工业机器人技术理科专科批普通类217224440
广东工业机器人技术(非定向)(办学地点:珠海校区)物理类专科批普通类404250419(502)首选物理,再选不限
五、就业前景
数字媒体艺术
1.数字媒体艺术就业前景:
数字媒体专业的就业范围广阔,毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育,房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作,电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。 相比国际水平,中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段,但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面,娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中,如电影、电视、展览展示、广告、包装等,数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下,无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向:
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。 毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。
  中专 2022-11-05 07:18

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