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广东省外语艺术职业学院现代教育技术(师范)和小学英语教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 22:05:00 解决时间:2022-11-05 01:53

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广东省外语艺术职业学院现代教育技术(师范)和小学英语教育哪个好?小编通过比较现代教育技术(师范)和小学英语教育在广东往年的录取分数线,现代教育技术(师范)就业前景和小学英语教育就业前景,现代教育技术(师范)专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解现代教育技术(师范)和小学英语教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、现代教育技术(师范)和小学英语教育录取分数线(广东)
历史类
年份现代教育技术(师范)小学英语教育
2021--457(小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:燕岭校区)(与韩山师范学院英语(师范)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入韩山师范学院试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书))
物理类
年份现代教育技术(师范)小学英语教育
2021--447(小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:燕岭校区)(与韩山师范学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入韩山师范学院试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书))
理科
年份现代教育技术(师范)小学英语教育
2020347--
二、现代教育技术(师范)和小学英语教育专业介绍
教育类 小学英语教育
广东省外语艺术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力,从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构,在教师和管理岗位群,从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1.具备良好的沟通能力和解决问题的能力;

2.具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力:

3.具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力,对学生进行有效评价:

4.掌握少儿英语教学规律,运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生:

5.掌握基本的教科研方法,具备初步进行教育教学研究的能力;

6.熟悉教育方针政策和法律法规,具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2.实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

教育类 现代教育技术(师范)
广东省外语艺术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,以及较高的专业 教师素质,掌握现代教育技术基础理论和专业知识,具备现代教育技术基本的实践能力,从 事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。 就业面向 主要面向中小学和教育培训机构,在教师、管理岗位群,从事现代教育技术专业教学、 信息技术管理和电化教育等工作。 主要职业能力 1.具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力; 2.具备教育信息化环境下教学设计的能力: 3.具备教育信息化环境建设与管理的能力; 4.具备教学媒体与技术应用及评价的能力; 5.具备教学资源设计与开发的能力; 6.具备电化教学设备使用与维护的能力。 核心课程及实习实训 1.核心课程 教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。 2.实习实训 在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电 视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。 在中小学和教育培训机构进行实习。 职业资格证书举例 国家计算机考试等级证书(一级、二级) 全国计算机信息高新技术考试合格证书(相关 l~2个高级模块)国家信息化计算机教育认证证书(相关l~2个项目工程师) 教师资格证 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 教育技术学 小学教育
三、现代教育技术(师范)和小学英语教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河南小学英语教育(师范)(5250元/年;办学地点燕岭校区)理科专科批普通类三年5
文科10
湖南小学英语教育(师范)物理类专科批普通类三年3(002)首选物理,再选不限
历史类5(001)首选历史,再选不限
广东小学英语教育(师范)(燕岭校区)物理类专科批普通类三年5(510)首选物理,再选不限
小学英语教育(师范,与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与韩山师范学院英语(师范)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)(燕岭校区)5(507)
现代教育技术(师范)(五山校区)5(506)
小学英语教育(师范)(燕岭校区)历史类5(505)首选历史,再选不限
小学英语教育(师范,与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与韩山师范学院英语(师范)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)(燕岭校区)35(502)
现代教育技术(师范)(五山校区)5(501)
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江西小学英语教育(师范类)理科专科批普通类3860
文科414
广东小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:燕岭校区)(与韩山师范学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入韩山师范学院试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)物理类专科批普通类447205048(519)首选物理,再选不限
小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:燕岭校区)(与韩山师范学院英语(师范)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入韩山师范学院试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)历史类45787157(518)首选历史,再选不限
小学英语教育(非定向)(办学地点:燕岭校区)物理类430224489(512)首选物理,再选不限
历史类443100192(509)首选历史,再选不限
青海小学英语教育理科专科批普通类25826383
文科32510537
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
  中专 2022-11-05 01:53

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各专业面试基本要求2022年广东外语艺术职业学院中职教育部招生简章

(一)幼儿保育专业:1、形象较好,无传染性疾病和精神类疾病;2、能在3分钟内唱一首歌(自选)或讲一个故事(自选)或朗读一篇文章(指定)。
(二)电子商务专业:1、有基本的计算机应用能力;2.有基本的语言沟通与文字表达能力;3.具有一定的专业可塑性。
(三)工艺美术专业:1、热爱艺术设计类专业,有一定的绘画基础,能现场5分钟内画一副画(指定);2、能正常分辩颜色,无色盲。
(四)汽车运用与维修专业:1、身体健康状况正常,四肢协条能力良好,听觉嗅觉正常,无色盲;2.身高不低于155cm。

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