广东文理职业学院2021年在吉林各专业录取分数线,2021广东文理吉林分数线

专业代码［文科：032　｜　理科：078　｜　3+证书：132］

专业方向：① 注册会计师　② 税务会计　③ 会计电算化

培养目标：本专业培养具有经济管理和财务会计理论基础，熟悉相关的国际惯例与规则，掌握现代企业会计、财务核算、审计、统计工作法规，具有参与企业核算、分析、预测和决策、涉外经济业务核算，在经济事务中与银行、税务、审计、统计等部门进行协调能力的职业应用型人才。

主要课程：会计学原理，初级会计实务，中级会计实务，成本会计，财务管理，管理会计，企业涉外会计，会计电算化，国际结算，财务报表分析，税法，审计学，统计学等。

实践科目：会计模拟操作实训；会计电算化操作实训；会计综合实习。

证书要求：会计从业资格证；助理会计师资格证；会计电算化证；报关员资格证。

就业方向：各类企事业单位财务部门会计和内部审计工作岗位；企事业单位计划、供应、销售、劳动等业务部门核算、统计和计算机信息处理工作；财政、金融、税务审计机关相关助理工作。

专业代码［文科：041　｜　理科：087　｜　3+证书：141］

专业方向：① 电子商务

培养目标：服务于地方区域经济，面向地方中小型企业和地方特色农业产品基地，主要定位于网络营销、网络广告策划和推广、网站策划和运营等方面。培养德、智、体、美全面发展的有创新精神的，在学习掌握必备的管理学、经济学、网络营销、计算机技术、电子商务的基本理论和知识的基础上，具备从事电子商务策划、系统开发、运营与管理的基本技能的，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质技能型人才。

主要课程：电子商务基础与实务，计算机网络技术，网页设计与制作，数据库原理与应用，电子支付与结算，网络营销与策划。

专业代码［文科：017　｜　理科：063　｜　3+证书：113］

专业方向：① 网站建设与运营　② 网络工程与管理

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能系统地了解计算机基础理论，能掌握计算机网络实用技术、具有较强的实际操作能力，能从事计算机网络系统的安装、调试、维护和管理，能从事计算机网络软件开发、能从事企事业单位信息系统管理与维护的高等技术应用性专业人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库技术、Java语言程序设计、网站规划与网页设计、ASP.NET程序设计、C#网络数据库编程、电路与模拟电子技术、计算机网络基础、计算机组网技术、网络安全技术、Linux平台及应用等。

实践科目：计算机网络实训；数据库应用实训；系统管理实训等。

证书要求：学生毕业时至少需取得一项由人力资源部和社会保障部或大型、有影响的行业公司等颁发的与专业相关的职业资格证书。如：Java认证证书、PC技术证书、网络安全操作能手、C#单科证、ASP.NET单科证、SQL Server单科证、CCNA、软件工程师、网络工程师、网络安全工程师等。

就业方向：本专业毕业生可在企业和政府机关等单位从事网络设计、网络安装、网络维护、网络管理、网络软件开发、IT销售、网吧管理、网页制作等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身 体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学 技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技 术技能人才。 就业面向

方向一：口腔修复工艺方向

主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机 构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。

方向二：口腔治疗技术方向

主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从 事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。

主要职业能力

口腔修复工艺方向：

1．具备熟练重建牙体形态的能力；

2．具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力；

3．具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力；

4．掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识：

5．熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用；

6．了解口腔修复制作行业的相关法律法规。 口腔治疗技术方向： 1．具备一定的医学基础理论和基本知识； 2．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力； 3．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

口腔修复工艺方向：

1．核心课程

牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、 口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。

2．实习实训

在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。

在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。

口腔治疗技术方向：

1．核心课程

口腔解剖生理学、口腔材料学基础、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔 预防保健学等。

2．实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。

在各级口腔医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

口腔修复工

衔接中职专业举例

口腔修复工艺

接续本科专业举例

口腔医学技术

专业代码［文科：008　｜　理科：054　｜　3+证书：104］

专业方向：① 建筑室内设计

培养目标：本专业立足粤西面向全省，坚持民族文化与现代设计结合，以社会需求为依据，以素质培养为基础，以校企合作为模式，以职业能力为本位，培养德、智、体、美全面发展，具有室内设计综合职业能力，具备室内设计专业必需的文化知识和专业理论知识，具有室内设计、室内装饰施工与管理、室内装饰监理能力的高等技术应用性专业人才。

主要课程：人体工程学、装饰材料与应用、居住空间设计、商业空间设计、景观设计、室内环境照明设计。

实践科目：人体工程学、居住空间设计、商业空间设计、景观设计。

证书要求：室内设计师、全国计算机信息高新技术考试合格证书。

就业方向：主要就业单位：室内装饰公司、建筑设计院、园林局、景观设计公司、房地产公司等。主要就业部门：设计部、施工部、市场推广部、企划部、宣传部门。可从事工作岗位：室内设计师、景观设计师、施工图绘制、家具设计师、施工监理等。