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广东医科大学生物医学工程和护理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 13:05:11 解决时间：2022-11-04 06:11

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一、生物医学工程和护理学录取分数线(广东)

物理类

年份	生物医学工程	护理学
2021	514(生物医学工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：东莞校区）)	518(护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：湛江校区）)

历史类

年份	生物医学工程	护理学
2021	--	521(护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：湛江校区）)

理科

年份	生物医学工程	护理学
2020	516	501
2019	0(生物医学工程（地方专项）)	0(护理学（专业代码：003）)
2018	460	446
2017	481	444

文科

年份	生物医学工程	护理学
2020	--	509
2019	--	0(护理学（专业代码：032）)
2018	--	522
2017	--	489

二、生物医学工程和护理学专业介绍

护理学类护理学

广东医科大学

层次本科

学制四年

国家级特色专业建设点
学制：四年
科类：文理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美劳全面发展，系统掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力和科研能力，能在各类医疗卫生、保健机构、养老机构从事临床护理和预防保健工作的专业人才。
主要课程：以基础医学、临床医学、护理学为主干学科。主要课程有人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物与免疫学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。
就业方向：在各级医院、医学院校、社区医疗服务机构、养老机构、卫生行政部门等单位，从事临床护理、护理管理、护理教育和研究、养老护理与管理等工作。

生物医学工程类生物医学工程

广东医科大学

层次本科

学制四年

生物医学工程（中日合办专业）
学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证、工学学士学位
培养目标：培养德、智、体全面发展的，掌握现代工程技术基础知识和一定的医学科学知识，能在生物医学工程领域从事医学仪器设备的研究、应用、管理和技术开发的高级专业人才。要求学生掌握数学、物理学、电子学、计算机科学、医学仪器设备的基础理论和基本技能；掌握医学信号的采集、分析和处理方法；具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
主要专业课程：以生物医学工程、电子技术、计算机科学与技术为主干学科，主要课程有高等数学、物理学、基础医学概论、临床医学概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、程序设计、计算机网络及应用、单片机原理、医用传感器、医学信号处理、医学诊断仪器原理与设备、医学治疗仪器原理与设备、医学图像处理、生物医学测量与传感器、超声诊断仪器原理与技术、CT与MRI原理与设备、医学影像设备管理与维护等。
就业方向：该专业设有医学电子工程、医学影像工程二个方向，入学一年后参考学生志愿按相关规定进行分流。毕业生主要在各级医疗机构、医疗设备公司、医药院校、科研机构和电子信息产业部门等单位从事医学仪器设备的研究、开发、管理和维修等工作。
生物医学工程（与广东食品药品职业学院协同育人试点专业）
学制：2+2学年制
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体全面发展的，掌握现代工程基础知识和一定的医学科学知识，能在生物医学工程领域从事医学仪器设备的研究、应用、管理和技术开发的高级专业人才。要求学生掌握数学、物理学、电子学、计算机科学、医学仪器设备的基础理论和基本技能；掌握医学信号的采集、分析和处理方法；具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。本专业的特色是，采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式，既依托广东医科大学生物医学工程专业的优势，又结合广东食品药品职业学院省示范校建设专业和省二类品牌专业——医疗设备应用技术专业的特色，联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养，前两年，在广东医科大学借助其生物医学工程专业基础稳实的优势，采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法，夯实学生的生物医学工程专业理论基础，引导学生形成良好的治学习惯，提升学习能力；后两年，在广东食品药品职业学院完成相关生物医学工程职业技能课程的学习，采用医院见习、医疗器械设备企业见习相结合，校内实训与校外实训相兼顾，并推行双导师制（学校导师与企业导师共同参与），切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手，能思辨，能管理，能创新的与社会涉医疗器械设备行业用人需求紧密对接的四能新人。主要专业课程：以生物医学工程、电子技术、计算机科学与技术为主干学科，主要课程有高等数学、物理学、基础医学概论、临床医学概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电线、程序设计、计算机网络及应用、单片机原理、医用传感器、医学诊断仪器原理与设备、医学治疗仪器原理与设备、医学图像处理、生物医学测量与传感器、超声诊断仪器原理与技术、CT与MRI原理与设备、医学影像设备管理与维护等。
就业方向：医疗机构、医疗设备公司、医药院校、科研机构和电子信息产业部门等单位从事医学食品设备的研究、开发、管理和维修等工作。

三、生物医学工程和护理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	护理学（不招色盲色弱考生。在东莞校区就读）	历史类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	护理学（不招色盲色弱）（东莞校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3
福建	护理学（东莞校区。不招色盲色弱）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2499（L999）	首选历史，再选不限
湖北	护理学（不招色盲色弱；办学地点东莞校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	护理学（不招色盲色弱）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	生物医学工程（不招色盲色弱）（东莞校区）	物理类	本科批	普通类	四年	120	（204）	首选物理，再选不限
	生物医学工程（协同培养高技能人才）（不招色盲色弱）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东食品药品职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东食品药品职业学院）					35	（213）
	护理学（不招色盲色弱）（湛江校区）					78	（204）
	护理学（不招色盲色弱）（东莞校区）					193	（204）
	护理学（不招色盲色弱）（湛江校区）	历史类				40	（207）	首选历史，再选不限
	护理学（不招色盲色弱）（东莞校区）	历史类				77	（207）	首选历史，再选不限
重庆	护理学（不招色盲色弱）	历史类	本科批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	护理学	历史类	本科批	普通类	536	18362
山西	护理学（办学地点东莞校区）	文科	本科二批A段	普通类	521	10239
内蒙古	护理学	文科	本科二批	普通类	482	8109
内蒙古	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	419	29892
辽宁	护理学	历史类	本科批	普通类	545	10794
吉林	护理学（不招色盲色弱）（办学地点：东莞校区）	文科	本科二批A段	普通类	479	7061
吉林	生物医学工程（不招色盲色弱）（办学地点：东莞校区）	理科	本科二批A段	普通类	449	25361
黑龙江	护理学	文科	本科二批A段	普通类	457	9740
安徽	护理学（6960元/年;不招色盲、色弱考生;东莞校区）	文科	本科二批	普通类	560	22182
福建	护理学（不招色盲、色弱,东莞校区）	历史类	本科批	普通类	529	11289	2490（L999）	首选历史，再选不限
湖南	护理学	历史类	本科批	普通类	530	18489	（1组）	首选历史，再选不限
广东	护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：东莞校区）	物理类	本科批	普通类	509	122099	（204）	首选物理，再选不限
	护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：东莞校区）	历史类			521	35543	（207）	首选历史，再选不限
	护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：湛江校区）	物理类			518	109982	（204）	首选物理，再选不限
	护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：湛江校区）	历史类			521	35543	（207）	首选历史，再选不限
	生物医学工程（协同培养高技能人才）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：第一、二学年广东医科大学，第三、四学年广东食品药品职业学院）（“2+2”试点专业实验班，第一、二学年在广东医科大学培养，第三、四学年在广东食品药品职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）	物理类			506	126249	（213）	首选物理，再选不限
	生物医学工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：东莞校区）	物理类			514	115389	（204）	首选物理，再选不限
重庆	护理学	历史类	本科批	普通类	544	12288

五、就业前景

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

护理学

1.护理学就业前景：
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质，要求实践、动手能力也要好，在就业、发展前景十分广阔。
2.护理学就业方向：
本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。例如：医院内的临床操作、病人护理，新生儿和产妇的护理，老年人的保健和疾病预防等。

中专 2022-11-04 06:11

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1.学术学位
(1)生物学：生物化学与分子生物学
(2)基础医学：病原生物学、病理学与病理生理学
(3)药学：药理学
(4)公共卫生与预防医学
(5)临床医学：内科学、儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、麻醉学、临床流行病学、重症医学
2.专业学位
内科学、儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、麻醉学