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广东医科大学天津招生计划(2022年),广东医科大学天津录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-27 04:01:46 解决时间:2022-07-26 13:41

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广东医科大学在天津市录取批次:2021年为本科批A段,2020年为本科批A段,2019年为本科批A段,2018年为本科批,2017年为本科一批、本科二批A段、本科二批。2022年广东医科大学在天津招生专业有医学影像学(不招色盲色弱)、卫生检验与检疫(不招色盲色弱)、麻醉学(不招色盲色弱)、预防医学(不招色盲色弱)、口腔医学(不招色盲色弱)、药学(不招色盲色弱)、临床医学(不招色盲色弱)、医学检验技术(不招色盲色弱)、康复治疗学(不招色盲色弱)等9个专业。
一、广东医科大学天津招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
临床医学(不招色盲色弱)(东莞校区)综合本科批A段普通类五年3(1)化学、生物(2科必选)
麻醉学(不招色盲色弱)(湛江校区)五年2
医学影像学(不招色盲色弱)(湛江校区)五年2(4)物理、生物(2科必选)
口腔医学(不招色盲色弱)(东莞校区)五年2(3)物/化/生(3选1)
预防医学(不招色盲色弱)(东莞校区)五年3
药学(不招色盲色弱)(东莞校区)四年2(2)化学/生物(2选1)
医学检验技术(不招色盲色弱)(东莞校区)四年2(3)物/化/生(3选1)
康复治疗学(不招色盲色弱)(东莞校区)四年2
卫生检验与检疫(不招色盲色弱)(东莞校区)四年2
二、广东医科大学天津录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
临床医学(不招色盲色弱)(东莞校区)综合本科批A段普通类61410145(1)化学、生物(2科必选)
口腔医学(不招色盲色弱)(东莞校区)61210490(2)物/化/生(3选1)
预防医学(不招色盲色弱)(东莞校区)60312137
医学检验技术(不招色盲色弱)(东莞校区)59912873
法医学(不招色盲色弱)(东莞校区)59613418
康复治疗学(不招色盲色弱)(东莞校区)59513589
口腔医学类 口腔医学
广东医科大学
层次 本科
学制 五年
学制:五年
科类:理科
学位:本科毕业证书、医学学士学位
培养目标:培养德、智、体全面发展的从事口腔医疗和保健工作的医学高级专业人才。要求学生掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和基本技能,具有对口腔常见病、多发病的诊治处理能力,具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。具有临床医学初步科研能力,成为具有基础宽厚扎实、实践能力强、富有创新精神和良好职业素养的口腔医学专门人才。
人才培养模式:实行校院协同“3+2”人才培养模式,即前3年在学校进行基础理论教学,后2年在医院进行专业理论教学和实践教学。
课程设置:以基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科。主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
就业方向:毕业生毕业后在医学院校、医院、科研部门和其他医药相关行业从事口腔临床医疗、预防保健、医学教育和医学研究等工作。
医学技术类 康复治疗学
广东医科大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年
科类:理科
学位:本科毕业证书、理学学士学位
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,基础知识扎实、动手能力强、适应能力强和具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识,具备初步医学理论知识,掌握康复治疗基本理论和专业技能,能够在各级医疗机构、康复中心、疗养院、运动队、康复保健机构、学校、卫生行政管理单位、设备销售和研发机构从事现代临床康复治疗、教学、科研、管理的应用型专业技术人才。
人才培养模式:实行校院协同“2+2”人才培养模式,即前2年在学校进行基础理论教学,后2年在医院进行专业理论教学和实践教学。
主要专业课程:以基础医学、临床医学、康复治疗学为主干学科。主要课程有康复功能评定学、物理因子治疗技术、神经康复学、肌肉骨骼康复学、心肺物理治疗学、小儿物理治疗学、运动疗法技术学、作业治疗学、日常生活技能与环境改造、语言治疗学、传统康复方法学、康复心理学。
就业方向:毕业生毕业后在各级医疗机构、康复中心、疗养院、运动队、康复保健机构、学校、卫生行政管理单位、设备销售和研发机构从事现代临床康复治疗、教学、科研、管理等工作。
临床医学类 麻醉学
广东医科大学
层次 本科
学制 五年
学制:五年
科类:理科
学位:授予本科毕业证书、医学学士学位
培养目标及要求:培养具有良好职业素养和较大发展潜力,能掌握科学方法获得终身学习能力,富有创新精神,德、智、体、美、劳全面发展的从事临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面工作的医学高级专门人才。要求学生学习掌握基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及基本技术,接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练,具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力,具有较好的外语水平和一定的科研能力。
课程设置:以基础医学、临床医学、麻醉学为主干学科。主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。
就业方向:毕业后在各级综合性医院、专科医院、戒毒所、医学院校、其他医药等相关部门,从事临床麻醉、疼痛、急救复苏和医学教育科研等工作。
公共卫生与预防医学类 预防医学
广东医科大学
层次 本科
学制 五年
预防医学与英国胡佛汉顿大学签订“3+2”本科双学位培养项目
学制:五年
科类:理科
学位:本科毕业证书、医学学士学位
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能,具有一定组织才能、创新精神和解决实际问题能力,能胜任公共卫生实践工作的高素质、应用型专业人才。
主要专业课程:以基础医学、预防医学为主干学科。主要课程有生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、卫生监督等。
就业方向:各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、职业病防治院(所)、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局(站)、卫生检测机构、各级医疗机构、社区卫生服务中心、医学院校、医学科学研究单位等。
本专业与英国胡佛汉顿大学开展“3+2”预防医学本科双学位培养项目:在我院完成3年专业学习,满足英国胡佛汉顿大学成绩绩点及英语成绩要求,可申请自费前往英国胡佛汉顿大学完成2年的专业学习,两校互认学分,符合毕业与学位授予条件,将获得两校本科双学位。此外学校还与爱尔兰都柏林大学开展“1+1+1”公共卫生硕士双学位培养项目。
药学类 药学
广东医科大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年
科类:理科
学位:本科毕业证书、理学学士学位
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有懂药懂医,中西融通的创新精神,面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、医药科研机构、医药企业等单位,从事药物分析、药物设计、药物合成、药物制剂制备、临床合理用药、医院药房管理和医药营销等方面工作的专门人才。
主要专业课程:以药学、化学为主干学科,主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向:医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。
药学(与广东食品药品职业学院协同育人试点专业)
学制:2+2学年制
科类:理科
学位:本科毕业证书、理学学士学位
培养目标:培养具备良好的职业素质和文化修养,具有扎实药学基本理论、基本实践技能,面向医药卫生行业,能够从事药学服务、药品调剂,药品生产、使用、检验,药品营销等涉药领域工作的应用型高技能药学专门人才。
本专业的特色是,采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式,既依托广东医科大学药学专业的优势,又结合广东食品药品职业学院重点专业——药学专业的特色,联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养,前两年,在广东医科大学借助其药学专业基础扎实的优势,采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法,夯实学生的药学专业理论基础,引导学生形成良好的治学习惯,提升学习能力;后两年,在广东食品药品职业学院完成相关药学职业技能课程的学习,采用医院见习、医药企业见习相结合,校内实训与校外实训相兼顾,并推行双导师制(学校导师与企业导师共同参与),切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手,能思辨,能管理,能创新的与社会涉药行业用人需求紧密对接的四能新人。
主要专业课程:以药学、化学为主干学科,主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药理学、临床药理学、药物化学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂学与药代动力学、药事管理学等。
就业方向:医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、药物研究所、医药科研机构、医药生产企业、医药销售企业等。
医学技术类 卫生检验与检疫
广东医科大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年
科类:理科
学位:本科毕业证书、理学学士学位
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,基础知识扎实、动手能力强、人格好、适应能力强和具有良好综合素质、扎实的卫生检验、检疫相关理论,具有食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、卫生微生物检验、临床检验、进出口检疫、动植物检疫、产品质量监督检验、环境监测等相关知识和技能,具有发现和解决问题的能力以及创新精神,能从事卫生检验、公共卫生监测、工厂的质检质控、商业检验、海关检验检疫、临床医学检验等工作的高级检验专门技术人才。
主要专业课程:以卫生检验、检验医学、预防医学为主干学科。主要课程有水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生检验检疫、分子生物学检验、卫生微生物学及检验、临床检验学基础、分析化学、仪器分析、卫生毒理学、细菌学、病毒学、卫生学、卫生统计学、卫生法规等必修课。
就业方向:各级疾病预防与控制中心、第三方检测公司、职业病防治院(所)、进出口检验检疫局、食品药品监督管理局(站)、质量技术监督局、农产品检验检测所、环保部门、自来水公司、医学院校、医学科学研究单位、医院检验科及营养科、污水处理厂、食品厂、化妆品厂等工厂质量检验部门。
  中专 2022-07-26 13:41

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