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广东以色列理工学院最热门专业

技校网更新时间：2022-08-19 20:29:20 解决时间：2022-08-18 18:06

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广东以色列理工学院最热门专业:数学与应用数学（中外合作办学）（非定向）（数学=，外语=）（（数学计算机科学）；教学，英语语种）（中外合作办学）、机械工程（中外合作办学）（非定向）（外语=）（（机械工程机器人）；教学，英语语种）（中外合作办学）、化学工程与工艺（中外合作办学）（非定向）（外语=）（国际，化工，（化学工程）；教学，英语语种）（中外合作办学）、材料科学与工程（中外合作办学）（非定向）（外语=）（（材料科学与工程）；教学，英语语种）（中外合作办学）、生物技术（中外合作办学）（非定向）（外语=）（（生物技术食品工程）；教学，英语语种）（中外合作办学）。

一、数学与应用数学

1.专业简介

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	理学学士	数学类

本专业按照“高阶计算机科学问题以深层次数学知识为基础”的专业建设思路，整合数学与计算机科学相关课程，对学生进行严密开放的系统性数学思维训练，以及高水平计算机科学专业教育。
本专业学生能够将数学学习中获得的技能和思维应用于解决实际问题，特别是高科技产业需要具备对产业现象或过程进行抽象或建模，并根据这样的分析提出解决问题方案。本专业强基础性、宽应用面的特点，有助于培养进入工业界、研究与教学领域的高水平毕业生。
本专业毕业生具备继续攻读数学专业或计算机科学专业研究生的知识结构，而且计算机科学领域更加欢迎数学基础扎实、融贯计算机科学知识的学生。此外，在机器学习、神经网络、大数据、认知系统、遗传算法等数学与计算机科学引领的产业创新领域，本专业毕业生也具有得天独厚的知识优势和能力优势。

2.近几年广东录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
数学与应用数学（中外合作办学）（非定向）（数学=，外语=）（（数学计算机科学）；教学，英语语种）（中外合作办学）	2021	物理类	本科批	540	81796

二、机械工程

1.专业简介

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	工学学士	机械类

本专业要求学生将数学和物理的基础知识与系统方法相结合，解决工业、科技、公共健康、能源与环境等领域中存在的重要机械工程问题。
专业课程包括数学、物理、计算机和高阶工程核心课程，融合工程学习与机器人、机电一体化、设计与制造的高阶课程，专业以培养三大领域的工程师为目标：(1) 能源和热流体工程； (2) 固体力学设计与制造； (3) 机器人、自动化和控制工程。
本专业毕业生既能以开发工程师、团队领导、管理人员等身份进入工业领域，也能在物理学、程序设计、计算机、电气、化学和材料等不同领域专家团队中扮演重要的协调角色。他们可入职机械行业及其相邻产业，如高科技电气和电子工业、机器人技术、半导体、医疗仪器行业等。同时毕业生可选择继续深造，研究领域包括：替代燃料和能源、推进技术、风能和流体动力工程、环境控制技术、复合材料和生物智能材料、计算流体和固体力学、导航医学和微机器人、微流体技术、传感器、生物力学和机电一体化等。

2.近几年广东录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
机械工程（中外合作办学）（非定向）（外语=）（（机械工程机器人）；教学，英语语种）（中外合作办学）	2021	物理类	本科批	500	134527

三、化学工程与工艺

1.专业简介

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	工学学士	化工与制药类

本专业定位于先进的国际标准，是一个将化学知识、生物化学知识与工程工具相结合的学科，课程涵盖传统的基础化学与工程内容，结合了先进的理论与工具，如纳米技术、生物医学工程、海水淡化和新能源等，旨在培养具有扎实知识基础、宽广国际视野和创造性思维的高层次工程型科技人才。
通过学习，学生能够灵活运用数学、物理、化学、生物等基础科学知识，形成数学建模、过程模拟等方面的综合能力，有效解决多种涉及物质转化的过程工业中产品研发、生产优化、环境保护的关键工程问题。
本专业毕业生可选择继续深造，研究领域包括高级分离工程、纳米技术、聚合物和塑料、生物工程、生物医学工程、化工过程优化、安全、水和废水处理及管理、气候变化、能源等；同时在化工、能源、材料、环境行业，制药、医学、食品、电子、航空、汽车等行业有着更广阔的职业发展前景。

2.近几年广东录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
化学工程与工艺（中外合作办学）（非定向）（外语=）（国际，化工，（化学工程）；教学，英语语种）（中外合作办学）	2021	物理类	本科批	455	195170

四、材料科学与工程

1.专业简介

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	工学学士	材料类

本专业以物理、化学和工程学为基础，旨在了解加工和构成如何影响材料的结构、性质和性能，是多学科知识与技能的交叉融合。
专业课程涵盖了晶体结构和微观结构分析、材料加工、电化学、扩散和相变、动力学和热力学、高分子性质等内容，旨在培养能够整合与领导材料研发及在半导体制造、生物材料等高科技产业应用的优秀工程师和科技人才。学生将参与和业界合作的研发项目，掌握材料科学与工程的高级研究方法。
本专业毕业生可进入航空航天、制造业、核工业、石油天然气、制药、生物材料、通信等众多行业。毕业生可选择深造，研究领域包括金属与合金、半导体材料、陶瓷材料、高分子、纳米材料、生物材料、电子材料、功能材料、电化学与腐蚀、材料界面和微结构特征等。

2.近几年广东录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
材料科学与工程（中外合作办学）（非定向）（外语=）（（材料科学与工程）；教学，英语语种）（中外合作办学）	2021	物理类	本科批	451	200214

五、广东以色列理工学院

学校简介

广东以色列理工学院（英文缩写GTIIT）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院（英文缩写Technion）与汕头大学（英文缩写STU）合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，是我国目前唯一一所理工科中外合作大学，也是以色列理工学院创建的中国校区，坐落于广东省汕头市。

广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学，也是目前我国与以色列在教育领域合作的代表性项目。其建设得到两国政府的高度重视，以及广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会的全力支持。

广东以色列理工学院将致力建设成为一所具有国际公认高水平教育、科研和创新能力的研究型大学，全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源，开展教育教学创新，培养具有创新能力、全球视野和人文素养的卓越工程师和科技人才。广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会共同支持学校的设立。

2018年，广东以色列理工学院被列入广东省“高水平大学建设计划”，成为入选该项计划的最年轻的高校。材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科。

广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。

学校现任校长为中国科学院院士、科技部重大科学研究计划首席科学家、美国物理学会会士龚新高教授。

常务副校长为国际知名纳米物理学家、原以色列科学基金会精密科学部主任David Gershoni教授。

加分政策

有关加分或照顾录取政策，在各省执行各省招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。

通讯地址

广东省汕头市金平区大学路241号（邮编：515063）

毕业生就业

学校2017年开始招收本科学生，目前尚无毕业生。

中专 2022-08-18 18:06

机械工程专业广东以色列理工学院2022年学费（最新学费）

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生物技术专业广东以色列理工学院2022年学费（最新学费）

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地址：广东省汕头市金平区大学路241号招生办
邮编：515063
咨询电话：86-754-88077077，88077060
传真号码：86-754-88077087
电子邮箱：apply@gtiit.edu.cn
学校网址：www.gtiit.edu.cn
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学费及住宿费2021年广东以色列理工学院本科免试招收台湾高中毕业生简章

学费每人每年9.5万元人民币，住宿费每人每年600元人民币，具体以学校发布的收费文档为准。生活费因人而异，学生可根据个人消费习惯和家庭经济情况自行调节。

奖学金2021年广东以色列理工学院本科免试招收台湾高中毕业生简章

2021年通过台湾学测被我校录取的学生有机会获得校长奖学金（港澳台学生）。该项奖学金是旨在奖励入学成绩优异且在接下来三个学年继续保持良好学业成绩的台湾地区学生。
一等奖学金，10万元人民币，授予台湾学测成绩数学达到顶标、自然和英语均达到前标，且通过面试的学生。
二等奖学金，7.5万元人民币，授予台湾学测成绩自然或英语达到顶标，数学达到前标，且通过面试的学生。
三等奖学金，5万元人民币，授予台湾学测成绩数学、自然和英语均达到前标，且通过面试的学生。
学校还设有学业优秀奖学金及课外表现奖学金等奖学金项目。详见学校官网。

报考资格2021年广东以色列理工学院本科免试招收台湾高中毕业生简章

持在台湾居住的有效身份证明和《台湾居民来往大陆通行证》、参加2021年台湾地区入学考试学科能力测验考生（简称“学测”）且数学、英文及自然三科成绩均达到前标级(含)以上的台湾高中毕业生或在大陆举办的台商子弟(女)学校就读的高中毕业生。