| 名称 | 广东职业技术学院 | 青海农牧科技职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办一类) | 108 | - |
| 校友会(公办三类) | - | 70 |
| 高职排名 | 248 | 619 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 352 | 288724 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 457 | 191704 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 425 | 229475 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 416 | 238673 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 412 | 242392 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 387 | 263968 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 347 | 291836 | 160 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 408 | 133961 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 462 | 81963 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 445 | 98150 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 437 | 105835 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 428 | 114887 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 421 | 121177 | 160 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 182 | 47781 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 173 | 52885 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 282 | 151731 | - | 首选不限,再选不限 |
| 2021 | 学考美术类 | 专科批 | 231 | 10377 | - | 首选不限,再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 254 | 26762 | 150 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 292 | 12871 | 150 |
广东纺织职业技术学院,是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校,是广东省唯一的纺织服装类综合院校,是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城),毗邻风景优美的东平河,居于佛山中心商务区(CBD),校园秀丽雅致,环境优美。学院现设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系,开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术等31个专业(方向),学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。
广东省的纺织业在全国占有举足轻重的位置,纺织业的产值、利润与出口创汇多年居全国前列。全省拥有纺织企业3万多家,从业人员250万人,呈现了“大行业、大市场、大需求、大发展”的优势,为学院办学和毕业生提供了广阔的舞台。学院毕业生就业形势喜人,学生就业率达97%以上。
青海畜牧兽医职业技术学院位于青藏高原与黄土高原的分界岭—日月山东南 40公里,素有“海藏咽喉”之称的西宁市湟源县城。始建于1940年,前身是青海省湟源畜牧学校,1994年、2000年先后两次被教育部确定为首批国家级重点中专学校;1998年被农业部确定为全国农业职业技术教育培训示范基地。2002年经省人民政府批准,升格为青藏高原惟一的全日制农牧类高等职业院校。是中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校之一。 2006年,通过“国家高职高专 教学水平评估”,被评定为“优秀”;2007年被确定为第二批“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位。学院面向社会,适应市场,实行开放式办学,现已形成高职教育、中职教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多规格、多渠道办学新格局。









