| 年份 | 机电一体化技术 | 软件技术 | 
|---|---|---|
| 2021 | 412(机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)) | 420(软件技术(非定向)(办学地点:高明校区)) | 
| 年份 | 机电一体化技术 | 软件技术 | 
|---|---|---|
| 2021 | 428(机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)) | 439(软件技术(非定向)(办学地点:高明校区)) | 
| 年份 | 机电一体化技术 | 软件技术 | 
|---|---|---|
| 2020 | 390 | 422 | 
| 2019 | 0(机电一体化技术(南海校区)) | -- | 
| 年份 | 机电一体化技术 | 软件技术 | 
|---|---|---|
| 2020 | 369 | 387 | 
| 2019 | 0(机电一体化技术(南海校区)) | -- | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
一、培养目标:
培养思想政治坚定、德技兼修、全面发展,适应现代制造业转型升级、满足智能制造岗位技能要求的需要,具有良好的技术素养、职业素养、创新理念和实践能力等综合素质,掌握必须的公共文化基础理论知识、外语知识和必要的计算机技术应用知识;掌握机械设备、电气控制、电子技术、智能装备和工业机器人技术等机电一体化方面等知识和技术技能,面向通用机电一体化设备制造业及采用自动化生产线和采用工业机器人应用技术及智能装备领域的高素质技术技能人才。
二、主要课程:
主要课程:电工应用技术、机械制造基础、可编程控制器(PLC)和触摸屏应用技术、二维及三维CAD软件、机电一体化系统技术、工业机器人应用技术等。
三、就业方向:
伴随经济全球化,我国制造业成为国民经济的核心,而机电一体化成为制造业发展的“发动机”,机电技术专业人才的需求量大幅度提高,特别是当前企业普遍遭遇的招工难用工难,使得制造业须大规模的机电设备升级改造来应对用工短缺和行业转型升级的需要,这种形势下对本专业毕业生需求大增,他们毕业后就业领域广泛,就业岗位群宽大,主要面向珠江三角洲各类型制造业、公司,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电一体化设备的设计、安装调试、维护管理及售后工作及工业机器人应用方面等工作。
四、专业特色:
本专业具有机械、电气、自动化设备与工业机器人等校内实验实训条件,与多家企业建立了产学研合作或校外实习基地的关系,不仅注重课堂教学,同时更注重实践性教学,以通过仿真训练和实操培养学生的职业技能为目的,努力提高学生的动手能力,教会大家实际操作的本领,使学生掌握实用的技术,比如:电工电子技术,自动控制技术,计算机三维设计技术、工业机器人技术等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 机电一体化技术(办学地点高明校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | (W02) | 首选物理,再选不限 | 
| 湖南 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | (003) | 首选物理,再选不限 | 
| 广东 | 机电一体化技术(高明校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 13 | (504) | 首选物理,再选不限 | 
| 机电一体化技术(与广东石油化工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书)(高明校区) | 35 | (508) | ||||||
| 软件技术(高明校区) | 12 | (504) | ||||||
| 机电一体化技术(高明校区) | 历史类 | 8 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 软件技术(高明校区) | 6 | |||||||
| 广西 | 机电一体化技术(在高明校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 云南 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 | ||
| 广东 | 机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与广东石油化工学院机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东石油化工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东石油化工学院普通本科毕业证书和学位证书) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 412 | 242942 | (514) | 首选物理,再选不限 | 
| 历史类 | 428 | 114887 | (509) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 机电一体化技术(非定向)(办学地点:高明校区) | 物理类 | 356 | 286804 | (503) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 411 | 131471 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 软件技术(非定向)(办学地点:高明校区) | 物理类 | 420 | 235106 | (503) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 439 | 104047 | (501) | 首选历史,再选不限 | 

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