年份 | 数控技术 | 室内艺术设计 |
---|---|---|
2021 | 369(数控技术(非定向)(办学地点:南海校区)) | -- |
年份 | 数控技术 | 室内艺术设计 |
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2021 | 418(数控技术(非定向)(办学地点:南海校区)) | -- |
年份 | 数控技术 | 室内艺术设计 |
---|---|---|
2018 | 424 | -- |
年份 | 数控技术 | 室内艺术设计 |
---|---|---|
2018 | 319 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
一、培养目标
“数控技术”是国家技能型紧缺人才培养专业,特别由于广东省制造业的发达,数控人才更是供不应求。该专业主要培养适应现代机械制造业的数控设备操作、机械零件的数控编程加工、模具设计与制造、设备维护维修、生产管理的一线高技术应用型专门人才。
二、数控技术专业学生就业范围
1.机械产品加工相关岗位。
2.模具设计与制造相关岗位。
3. 机电设备的基本安装、调试和维修相关岗位
4. 机电设备设计、改造和管理相关岗位
5.机械生产管理相关岗位。
三、专业特设
依据珠三角地区市场需求,服务区域经济和社会发展,构建数控技术教学体系,以培养学生岗位就业的过硬技能为主,以优质岗位创业为支撑,课程设置围绕社会发展不断改革。特别是数控设备维修与改造方面,紧密结合国家“数控一代”机械装备发展规划,培养设备数控控制方面的技能型人才。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 数控技术(南海校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (504) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (501) | 首选历史,再选不限 |
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