年份 | 物联网应用技术 | 产品艺术设计 |
---|---|---|
2021 | 416(物联网应用技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与嘉应学院物联网工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院普通本科毕业证书和学位证书)) | -- |
年份 | 物联网应用技术 | 产品艺术设计 |
---|---|---|
2021 | 445(物联网应用技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与嘉应学院物联网工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院普通本科毕业证书和学位证书)) | -- |
年份 | 物联网应用技术 | 产品艺术设计 |
---|---|---|
2020 | 421 | -- |
2018 | 430 | -- |
年份 | 物联网应用技术 | 产品艺术设计 |
---|---|---|
2020 | 389 | -- |
2018 | 320 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握产品设计方 法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识,了解消费者的生活方式和国内外设计趋势, 具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力,从事灯具设计、 钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类产品制造行业的产品设计与营销部门、贸易公司和专业产品设计机构,在 产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助工业设计、产品策划、设计管理岗位群,从 事产品策划、产品设计调研、产品造型设计、产品结构设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用交互设计的基本知识,进行产品交互界面设计的能力;
3.具备熟练的产品设计手绘、模型制作及计算机辅助工业设计的能力;
4.具备优秀的审美及熟练进行产品造型设计的能力;
5.具备一定的专业英语知识,较强的市场和设计趋势洞察能力;
6.具备进行设计调查、用户研究等初步的设计前期分析能力;
7.具备正确运用产品设计方法、人机工程及材料和工艺知识进行产品改良与创新设计的 能力;
8.了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等。
2.实习实训
在校内进行素描与色彩、设计构成、产品设计表现技法、模型制作等实训。
在各类产品制造企业进行实习。
职业资格证书举例
助理工业设计师助理商业美术设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
助理CAD绘图师
衔接中职专业举例
美术设计与制作
接续本科专业举例
产品设计工业设计
培养目标:本专业面向物联网应用领域,培养具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握物联网应用技术领域必备的基础理论和基本技能,熟悉射频识别、智能传感器、无线通信、信息采集与处理等物联网技术,能从事物联网应用项目设计、物联网应用系统设计、调试与测试、管理与维护,物联网设备营销与技术支持,物联网应用系统的建设与实施等工作的高素质技术技能型人才。
相关课程:物联网产业与技术基础、物联网硬件技术、物联网通讯技术、物联网组件与维护、射频识别技术应用、物联网安全与技术、C++语言程序设计、Java语言程序设计、嵌入式技术与应用、Android应用开发、物联网技术应用、智能家居技术应用、大数据技术应用等课程。
就业方向:主要面向物联网及相关的企业、行业,如智慧城市、智能家居、安防、溯源、健康医疗、智能交通、智能手机应用、移动互联等领域的物联网系统集成助理工程师、物联网应用系统开发程序员、移动物联网应用开发员、物联网系统运维管理员、物联网系统技术支持助理工程师、物联网终端产品安装、调试、检测与维护、物联网产品生产制造技术员。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 物联网应用技术(高明校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 20 | (504) | 首选物理,再选不限 |
物联网应用技术(与嘉应学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与嘉应学院物联网工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院普通本科毕业证书和学位证书)(高明校区) | 50 | (506) | ||||||
物联网应用技术(高明校区) | 历史类 | 12 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
云南 | 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 132 | 93488 | ||
广东 | 物联网应用技术(协同培养高技能人才)(办学地点:高明校区)(与嘉应学院物联网工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院普通本科毕业证书和学位证书) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 416 | 239072 | (516) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 445 | 98319 | (511) | 首选历史,再选不限 | ||||
物联网应用技术(非定向)(办学地点:高明校区) | 物理类 | 354 | 288095 | (503) | 首选物理,再选不限 | |||
历史类 | 411 | 131471 | (501) | 首选历史,再选不限 |
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