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桂林电子科技大学汉语国际教育和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 20:17:11 解决时间:2022-11-04 23:39

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桂林电子科技大学汉语国际教育和信息管理与信息系统哪个好?小编通过比较汉语国际教育和信息管理与信息系统在广西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和信息管理与信息系统就业前景,汉语国际教育专业介绍和信息管理与信息系统专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和信息管理与信息系统这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和信息管理与信息系统录取分数线(广西)
理科
年份汉语国际教育信息管理与信息系统
2021--504(管理科学与工程类(6000元/年,在桂林校区办学,包含专业:工业工程、信息管理与信息系统))
2020--513(管理科学与工程类(5500元/年,包含专业:工业工程、信息管理与信息系统、电子商务))
2019--497(管理科学与工程类)
2018--500(管理科学与工程类(民族班)(包含专业:工业工程、信息管理与信息系统、电子商务按大类招生))
2017--458(管理科学与工程类)
文科
年份汉语国际教育信息管理与信息系统
2021530(汉语国际教育(6000元/年,在桂林校区办学))--
2020480--
2019495--
2018522(汉语国际教育(民族班))--
2017495--
二、汉语国际教育和信息管理与信息系统专业介绍
管理科学与工程类 信息管理与信息系统
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年

信息管理与信息系统专业从2001年开始招生,是广西最早设立该专业及招生的学校之一。随着宽带通讯加速普及和移动互联广泛应用,云计算、物联网、大数据等新兴计算技术和融合模式正对现代生产和生活产生深刻的影响。信息管理与信息系统专业在融合管理科学、计算机科学等交叉学科与技术的基础上,在信息获取和商务分析等方面体现了新型经济活动与新的生产要素对社会发展的影响,也成为大数据环境下、数字化社会最具发展潜力的专业之一。

本专业拥有专职教师11人,其中正高职称3人,副高职称4人,博士6人。同时,聘任了加拿大、英国等地高校和国内知名高校的信息管理与信息系统领域国际著名教授做兼职教授每年来校讲学,每年邀请多位国内外知名学者来校进行学术访问,为本校学生做高水平学术报告。此外,还从知名企业聘用具有丰富工程实践经验和管理才能的专业人才作为兼职教师,为培养具有国际视野、实际动手能力和创新管理的高素质复合型型人才打下了坚实的基础。

本专业现有综合性实验中心1个,与企业联合建立实验室1个、并与广东、上海等地区内外企业建立了多个本科生校外实习基地。毕业生一次性就业率连续多年保持在95%以上,专业毕业生广泛就业于百度、联想等高科技企业; IBM、宝洁等著名外企;工行、招行、平安保险等金融行业;华为、移动、联通、电信等通信行业;其他政府部门及企事业单位;等等。专业毕业生基础扎实,实践能力强,综合素质高,一直受到社会和用人单位的好评。

中国语言文学类 汉语国际教育
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年

一、专业概况

本专业从2009年开始招收本科生,目前有在校生约110名,学生中有超过60人次作为国家汉办汉语教学支援者外派至泰国、老挝和菲律宾从事对外汉语教学工作。本专业拥有一支具有丰富教学经验的师资队伍,教师梯队结构合理,所有专业教师均有海外汉语教学经历。本专业目前在泰国和越南有两个海外教学实习点,在国内有一个教学见习基地,所有学生在读期间均具有海外教学实习经历。学院拥有语言实验室、多功能录播室、同传实验室、自主学习平台等教学条件。学生毕业后主要从事对外汉语教学、商务、管理、旅游等与专业相关的工作。

二、培养目标

本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

三、专业特色

本专业是一个培养精通中国语言文化、有扎实的对外汉语课堂教学能力,具有海外实习教学经历,具备一定跨文化交流能力人才的新兴复合型专业。

四、毕业要求

本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

本专业毕业生的具体要求:

1. 掌握汉语语言学的基础理论和基本知识;

2. 具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲标准的普通话,能规范地使用汉字;

3. 熟悉中国文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,基本掌握一门第二外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4. 熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5. 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

主干学科:中国语言文学。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、对外汉语教学专题、对外汉语课堂教学等。

主要实践性教学环节:教学见习、教学实习(国外)、毕业设计(论文)等。

六、修业期限和授予学位

标准修业期限:四年

授予学位:文学学士

三、汉语国际教育和信息管理与信息系统招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北汉语国际教育历史类本科批普通类四年4
山西信息管理与信息系统理科本科一批B段普通类-3
内蒙古信息管理与信息系统理科本科二批普通类四年2
辽宁信息管理与信息系统物理类本科批普通类四年2
黑龙江信息管理与信息系统理科本科一批A段普通类四年2
江苏信息管理与信息系统物理类本科批普通类四年2(02)首选物理,再选不限
浙江汉语国际教育(桂林校区)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽信息管理与信息系统理科本科一批普通类-2
汉语国际教育文科2
江西信息管理与信息系统理科本科一批普通类-3
汉语国际教育文科2
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类四年3
河南信息管理与信息系统理科本科一批普通类四年4
汉语国际教育文科4
湖北信息管理与信息系统(办学地点桂林校区)物理类本科批普通类四年2(W01)首选物理,再选不限
湖南信息管理与信息系统物理类本科批普通类四年2(005)首选物理,再选不限
广东信息管理与信息系统(转氨酶正常)(桂林校区)物理类本科批普通类四年4(202)首选物理,再选不限
广西信息管理与信息系统(在桂林校区办学)理科本科一批普通类四年66
信息管理与信息系统(民族班,在桂林校区办学)2
汉语国际教育(在桂林校区办学)文科36
四川信息管理与信息系统(桂林校区)理科本科二批普通类四年2
贵州信息管理与信息系统理科本科二批普通类四年2
云南信息管理与信息系统理科本科一批普通类四年2
甘肃信息管理与信息系统理科本科一批I段普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北汉语国际教育物理类本科批普通类55341254
历史类54315593
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类56284542
安徽汉语国际教育文科本科二批普通类55922814
江西汉语国际教育文科本科二批普通类56112941
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类52894475
广西汉语国际教育(6000元/年,在桂林校区办学)文科本科一批普通类53010245
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
信息管理与信息系统
1.信息管理与信息系统就业前景:
信息管理与信息系统是一个跨学科,兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围,如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景,可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向:
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主,同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作,同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。 例如:1.企业的信息化管理方向:大型的公司信息服务部门,维护管理公司信息系统,解决其他部门的计算机设备问题,管理办公自动化设备等,或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位;2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等;3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。
  中专 2022-11-04 23:39

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