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桂林电子科技大学数字经济和应用统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 18:34:02 解决时间：2022-11-04 23:39

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一、数字经济和应用统计学录取分数线(广西)

理科

年份	数字经济	应用统计学
2021	513(数字经济（6000元/年，在桂林校区办学）)	511(应用统计学（6000元/年，在桂林校区办学）)
2020	517	519(应用统计学（5500元/年，民族班）)
2019	497	500
2018	--	500(应用统计学（民族班）)
2017	--	458

二、数字经济和应用统计学专业介绍

统计学类应用统计学

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

应用统计学专业于2004年建立，已招生13届，现在校本科生300多人；2011年在我院应用数学一级硕士点下设立了概率论与数理统计二级硕士学位，已招生6届。本专业融合经济学、数据分析、统计学等交叉学科形成金融统计和大数据分析两个方向，着重培养社会所需要的复合型统计人才。

本专业现有专任教师23人，其中教授6人，副教授5人，具有博士学位的11人，在读博士3人，其余教师全部具有硕士学位，广西杰青1人,获得广西首届创新团队1项。本专业拥有一支学术水平和教学水平较高、结构优化、充满生机活力的师资队伍。具有科学的、先进的教学内容、课程体系、教学方法和手段。具有水平先进的，适应培养优秀人才需要的实验室、实习基地和其它办学条件。拥有一个中央与地方高校共建的金融统计实验室，学生可熟练掌握统计学的基本方法和各类统计软件的使用，并掌握市场及社会调查、经营风险管理、经济活动分析、经营决策以及具备海量数据采集、管理、分析和挖掘等方面的工作能力。连续多年毕业生就业率达90%以上，就业区域主要分布珠江三角洲和广西区内。就业行业分布于政府机关、证券机构、银行、统计软件开发公司等，每年约有5%左右的学生考取硕士研究生继续深造。

经济学类数字经济

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

一、专业概况

随着社会快速发展，经济转型发展已经列入国家发展战略。推动实体经济和数字经济融合发展，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展。数字经济已发展成为中国落实国家重大战略的关键力量，对实施供给侧改革、创新驱动发展战略具有重要意义。近年来，数字经济在国民经济中的地位稳步提升，已经成为中国经济提质增效、实现高质量发展的新动能。

数字经济专业在此背景下，应运而生，成为数字经济快速发展催生的新兴专业。本专业以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，规划数字经济的发展，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。

本专业拥有专职教师14人，其中正高职称3人，副高职称6人，博士8人，1名广西教育厅千名骨干教师计划人选。同时，每年邀请多位国内外知名学者来校进行学术访问，为本校学生做高水平学术报告。并从知名企业聘用具有丰富工程实践经验和管理才能的专业人才作为兼职教师，为培养具有国际视野、丰富数字经济理论知识、实际动手能力和创新管理的高素质复合型人才打下坚实的基础。

本专业建有综合性实验中心1个，专业实验室1个，与企业联合建立实验室1个、并与广东、上海等地区内外企业建立多个本科生校外实习基地。

本专业主要培养具有深厚经济学基础和熟练数字技能的数据分析与决策人才，以及产业数字化人才，帮助企事业单位更好完成数字化转型，提升管理运营效率。毕业生可就业于数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门。

二、培养目标

数字经济专业的人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。

三、专业特色

本专业在融合管理学、经济学与统计学、计算机科学技术等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握数字经济基本理论与运行规律，具备管理运营数据分析与决策能力，具备产业数字化规划与建设能力，促进组织数字化转型，提升组织竞争能力和管理水平，能在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门从事数据分析、产业数字化建设的高素质应用型人才。

四、主要课程

1、经济学模块：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、金融学、管理学、统计学、会计学等。

2、数字技术模块：区块链原理及应用、Python程序设计、数据库原理及应用、Python大数据分析、互联网+运营管理等。

3、数字经济应用模块：数字经济概论、基于大数据的经济分析综合实训、社会经济调查实训、统计综合模拟实训、区块链金融实训、数字营销实验、生产实习、毕业设计等。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：经济学学士。

三、数字经济和应用统计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	数字经济	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	应用统计学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	数字经济	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
山东	应用统计学	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	应用统计学（办学地点桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	数字经济	物理类	本科批	普通类	四年	3	（005）	首选物理，再选不限
湖南	应用统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（008）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数字经济（转氨酶正常）（桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选不限
广东	应用统计学（转氨酶正常）（桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	数字经济（在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	14
	数字经济（民族班，在桂林校区办学）					3
	应用统计学（在桂林校区办2007学）					50
	应用统计学（民族班，在桂林校区办学）					2
重庆	应用统计学（办学地点:桂林校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
贵州	数字经济	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	应用统计学	理科	本科二批	普通类	438	25653
吉林	数字经济	理科	本科二批A段	普通类	473	20039
黑龙江	应用统计学	理科	本科一批A段	普通类	487	19261
江苏	数字经济（在桂林校区学习）	物理类	本科批	普通类	513	73063	（01）	首选物理，再选不限
山东	应用统计学	综合	普通类一段	普通类	548	63081
湖南	应用统计学	物理类	本科批	普通类	553	37425	（6组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	数字经济	物理类	本科批	普通类	565	29504	（4组）	首选物理，再选不限
广东	应用统计学（非定向）（办学地点：桂林校区）	物理类	本科批	普通类	535	87913	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数字经济（非定向）（办学地点：桂林校区）	物理类	本科批	普通类	554	65604	（203）	首选物理，再选不限
广西	应用统计学（6000元/年，在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	511	32237
广西	数字经济（6000元/年，在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	513	31309
海南	应用统计学	综合	本科批	普通类	583	12560	（04）	物理/生物(2选1)
重庆	应用统计学	物理类	本科批	普通类	544	38999
四川	数字经济（认同四川少数民族地区加分项目，但分值最高20分。桂林校区就读）	理科	本科二批	普通类	522	81995

五、就业前景

应用统计学

1.应用统计学就业前景：
应用统计学主要研究统计学的基本理论和方法，针对大量数据能够熟练地运用计算机处理和分析数据，用以解决各个领域内的实际问题。主要涉及到数据分析、数据管理、统计调查等。统计学专业毕业生的就业前景非常好。主要在各省市统计局、银行证券等金融机构、医疗卫生、IT等大中型企业；考取统计学、经济学、管理科学与工程等相关专业的研究生；出国留学等等
2.应用统计学就业方向：
毕业生主要到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。主要岗位有企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

中专 2022-11-04 23:39

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