一、专业概况
本专业从2009年开始招收本科生,目前有在校生约110名。拥有一支具有丰富教学经验的师资队伍,教师梯队结构合理。本专业与国外高校、企业,与国内涉外企业等部门建立长期固定的“双跨”(跨国、跨校企)联合培养机制,学生有半年至一年参加“双跨”项目到国内外学习、实习(带薪)的机会。学院拥有语言实验室、多功能录播室、同传实验室、自主学习平台等教学条件。学生毕业后主要从事商务、经贸、管理、翻译、旅游、教育、外事等与专业相关的工作。
二、培养目标
本专业旨在培养具有宽广的国际视野、厚实的日语语言基础、扎实的商务知识和技能、以及较强的国际商务沟通和日汉互译能力,能从事国际商务、商务日汉互译等工作的应用型日语专业人才。
三、专业特色
以“日语专业基础+特色方向”搭建学生知识结构,以“双跨”(跨国、跨校企)联合培养为主要途径,培养具有较强的翻译实践能力和跨文化际商务沟通能力的应用型日语专业人才。日语专业基础课程主要由语言、文学、文化构成,重点培养学生语言基本功和跨文化意识,特别是培养学生的日语语言基础知识和听、说、读、写等四个基本技能。特色方向部分则加强商务和商务翻译知识与技能的培养。通过校企联合培养,使用人单位的需要和学校的培养无缝对接;通过加大实习学分的权重,强化“做中学”的教学理念,提高学生日语语言综合应用能力。
四、毕业要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1. 了解国家的方针、政策和法规;
2. 掌握日语语言、文学、文化等方面的专业知识;
3. 具有较强的自主学习和终身学习能力;
4. 具有较高的日语听、说、读、写等专业技能;
5. 具有扎实的翻译、商务等方面的相关专业知识和技能;
6. 具有一定的第二外国语的实际应用能力;
7. 掌握计算机应用技术;
8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力。
五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
主干学科:日语语言文学。
主要课程:基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语写作、日语笔译、日语口译、日语语音、日本概况、跨文化交际、演讲与辩论、高级日语视听说、英语、计算机应用等。
主要实践性教学环节:日语语言综合能力应用实践、专业实习、毕业实习及论文等。
六、修业期限和授予学位
标准修业期限:四年
授予学位:文学学士
一、专业概况
英语专业从1993年开始招生,2000年开始招收本科生。现有专职教师25名,其中教授6名,副教授9名,讲师10名,具有博士学位的教师5名,所有教授和博士都担任本科生课程的教学工作。目前本专业在校生人数约450人。学生具备较扎实的专业知识及较强的专业技能。
本专业下设跨境电子商务方向,学生在完成基础阶段学习后进入跨境电子商务方向课程。本专业与国外高校、企业,与国内涉外企业等部门建立长期固定的“双跨”(跨国、跨校企)联合培养机制,学生有半年至一年参加“双跨”项目到国内外学习、实习(带薪)的机会。
学院拥有语言实验室、多功能录播室、同传实验室、自主学习平台等教学条件,建设有国内外学科实习基地10余个。毕业生就业前景好,主要从事跨境电子商务、管理、翻译、旅游、外事等与专业相关的工作。
二、培养目标
本专业旨在培养具有高尚的思想品德、扎实的英语语言基本功、必要的英语语言文学知识和较强的翻译、跨文化商务沟通能力,符合国家经济建设和社会发展需要的高素质跨境电子商务人才。
三、专业特色
以“英语专业基础+特色方向”搭建学生知识结构,以“双跨”(跨国、跨校企)联合培养为主要途径,培养具有较强的翻译实践能力和跨文化商务沟通能力的高素质跨境电子商务人才。重视培养学生语言基本功和跨文化意识,加强商务和商务翻译知识与技能的培养。通过跨国联合培养,使学生在国际交往中增强跨文化意识、培养国际视野,提高英语语言的综合应用能力。
四、毕业要求
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 了解国家的方针、政策和法规;
2. 具有较强的自主学习和终身学习能力;
3. 掌握英语语言、文学、文化等方面的专业知识;
4. 具有较高的英语听、说、读、写等专业技能;
5. 具有扎实的翻译、商务等方面的相关专业知识和技能;
6. 具有一定的第二外国语的实际应用能力;
7. 掌握计算机应用技术;
8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力。
五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
主干学科:英语语言文学。
核心课程:综合英语、英语语法、英语视听、英语写作、笔译、口译、中国文化概况、英美文学选读、高级英语、语言学概论、跨文化交际、商务英语、计算机应用等。
主要实践性教学环节:包括英语语言综合能力应用实践、专业实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。
六、修业期限和授予学位
标准修业期限:四年
授予学位:文学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 不限 |
| 天津 | 英语(桂林校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 河北 | 英语(只招英语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语 | 3 | |||||||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 浙江 | 英语(桂林校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 英语(外语语种为英语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语 | 3 | |||||||
| 河南 | 英语(6000元/年;只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 日语 | 2 | |||||||
| 广西 | 英语(在桂林校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 51 | ||
| 英语(民族班,在桂林校区办学) | 2 | |||||||
| 日语(在桂林校区办学) | 22 | |||||||
| 重庆 | 英语(只招外语语种为英语的考生。办学地点:桂林校区。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 英语(6000元,只招英语考生)(办学地点桂林校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 467 | 29210 | (01) | 不限 |
| 天津 | 英语(桂林校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 535 | 25919 | (2) | 不限 |
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 17149 | ||
| 英语 | 物理类 | 567 | 31356 | |||||
| 历史类 | 550 | 13128 | ||||||
| 内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 10837 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 9232 | ||
| 黑龙江 | 英语(招英语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 476 | 7527 | ||
| 上海 | 英语(语种英语) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 419 | 32613 | (2) | 不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 570 | 75251 | ||
| 安徽 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 22182 | ||
| 福建 | 英语(语种:英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 10194 | 2520(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 日语(非定向)(办学地点:桂林校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 30964 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:桂林校区)(语种要求:英语) | 529 | 30395 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 英语(6000元/年,在桂林校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 10245 | ||
| 海南 | 英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 584 | 12363 | (02) | 不限 |
| 重庆 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 15547 | ||
| 英语 | 543 | 12565 | ||||||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。桂林校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 58346 |

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